|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中政治选修二 第一课时 家和万事兴教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    高中政治选修二  第一课时 家和万事兴教学设计01
    高中政治选修二  第一课时 家和万事兴教学设计02
    高中政治选修二  第一课时 家和万事兴教学设计03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教统编版选择性必修2 法律与生活家和万事兴第一课时教学设计及反思

    展开
    这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活家和万事兴第一课时教学设计及反思,共15页。教案主要包含了课标展示,课时目标,特别提示,合作探究,重点解读,总结归纳等内容,欢迎下载使用。

    第五课 在和睦家庭中成长
    【课标展示】
    熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识。
    第一课时 家和万事兴
    【课时目标】
    知识点一 育小职责大
    1.父母是子女的第一任老师,对子女不仅有抚养义务,也有教育义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。父母应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。
    2.父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康。在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的财产利益。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。
    3.根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。
    【特别提示】 ①父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。
    ②根据民法典的规定,在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下,家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。
    知识点二 敬老是义务
    1.成年子女对父母有赡养的义务。赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。赡养父母,要求子女尊重、体谅父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。
    2.为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。具有完全民事行为能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。
    [思考] 如何看待成年意定监护制度?
    [答案] 为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益。随着年龄增长,活动能力减弱,老年人容易与社会生活脱节,导致判断力下降。在现实生活中,不乏老年人被骗取钱财的案例,成年意定监护制度有助于解决此类问题。但是,成年意定监护制度也容易限制老年人的自主决定权,故建议选择与老年人财产没有利害关系的人担任监护人。
    3.家庭和睦是幸福生活的基石,但是现实中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。
    探究点一 育小职责大
    【合作探究】
    镜头一 中学生小华在学校与同学打架,把同学打伤了,需要赔偿1万元的医疗费。小华父母拒绝支付。
    镜头二 父母离婚后,3岁的小芙跟随母亲生活。在此期间,父亲一直希望探望小芙,但母亲以父亲探望不利于自己管教孩子为由予以拒绝。几年后,小芙上学,母亲要求父亲支付孩子的抚养费,父亲则以母亲长期拒绝他探望孩子为由,拒绝支付抚养费。
    [思考] 上述情形中家长的做法是否正确?其法律依据是什么?
    [答案] 错误。根据民法典的规定,教育和保护未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利。作为义务,父母应当保护子女的人身安全和健康,保护子女的财产利益;作为权利,父母有权对子女的行为进行必要约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒。在未成年子女给他人造成损害时,父母应当承担相应的民事责任。父母对子女有抚养和教育的义务。父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。
    【重点解读】
    1.父母对子女的义务
    (1)父母对子女最重要的义务是抚养和教育。抚养,是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料。父母对未成年子女的抚养是无条件的,在任何情况下都不能免除;即使父母已经离婚,对未成年子女仍应依法履行抚养的义务。对成年子女的抚养是有条件的,在成年子女没有劳动能力或出于某种原因不能维持生活时,父母也要根据需要和可能,负担其生活费用或给予一定的帮助。对有独立生活能力的成年子女,父母自愿给予经济帮助,法律并不干预。教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。父母应当尊重未成年子女接受教育的权利,必须使适龄的未成年子女接受并完成义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年子女辍学。
    (2)父母有保护和教育未成年子女的义务。保护:父母应当保护其未成年子女的人身安全和合法权益,预防和排除来自外界的危害,使其未成年子女的身心处于安全状态。教育:侧重于管教,是指父母要按照法律和道德要求,采取正确的方法,对其未成年子女进行约束和引导,并对其错误行为进行批评和管教。未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任。
    2.抚养、扶助与扶养
    【特别提示】 抚养,是指长辈亲属对晚辈亲属的抚育教养,是父母(或其他长辈)与子女(或其他晚辈)间一种基本的权利义务关系,其存在的基础是血亲关系。存在于生父母与婚生子女以及非婚生子女之间,也存在于继父母与继子女之间,还有养父母与养子女之间,有负担能力的祖父母、外祖父母,对父母已经死亡或父母无力抚养的未成年的孙子女、外孙子女,也具有抚养的义务。
    探究点二 敬老是义务
    【合作探究】
    人民法院开庭审理一起老年人赡养案件。法官当庭判决女儿小马除了支付父亲马某一定的经济补偿费外,还要在判决生效之月起,每两个月至少前往马某居住处看望问候一次;如果小马不履行义务,权利人可申请强制执行。
    [思考] (1)上述案例是《老年人权益保障法》“常回家看看”条款的司法适用。你怎么看待此条款的司法适用?
    (2)你怎样理解赡养父母的要求?
    [答案] (1)所谓“常回家看看”条款是指《老年人权益保障法》第18条前两款的规定。社会对该条款的质疑集中在两个方面:一是探视老人属于道德层面的问题,不能以司法程序强制于人;二是该条款在执行过程中似乎没有意义,“强扭的瓜不甜”,在法律强制下的“常回家看看”往往缺乏诚意。其实,这是对“常回家看看”条款立法目的和司法适用的片面解读。
    《老年人权益保障法》第18条有3款规定,最后一款规定的是“用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利”。从司法适用角度看,前两款“常回家看看”主要目的在于为保障赡养人探视权利做宣示性权利条款,司法效果在于对用人单位的休假制度做出规制,保障赡养人有权以“常回家看看”要求用人单位给予制度性的带薪假期。
    (2)赡养父母,要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。赡养父母,要求子女尊重、体贴父母,不干涉父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。
    【重点解读】
    1.赡养及不履行的法律后果
    (1)赡养,指子女或晚辈对父母或长辈在物质上和生活上的帮助。包括两种情况:
    ①子女对父母赡养: 《宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。民法典也规定:成年子女不履行赡养义务时,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费的权利。赡养扶助的主要内容是指在现有经济和社会条件下,子女在经济上应为父母提供必要的生活用品和费用,在生活上、精神上、感情上对父母应尊敬、关心和照顾。有经济负担能力的成年子女,不分男女、已婚未婚,在父母需要赡养时,都应依法尽力履行这一义务直至父母死亡。子女对父母的赡养义务,不仅发生在婚生子女与父母间,而且也发生在非婚生子女与生父母间,养子女与养父母间和继子女与履行了扶养教育义务的继父母之间。对拒不履行者,可以通过诉讼解决,情节恶劣构成犯罪者,依法追究其刑事责任。
    ②晚辈对长辈赡养:民法典规定:有负担能力的孙子女、外孙子女,对于子女已经死亡或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母,有赡养义务。这种赡养是有条件的,即须孙子女、外孙子女有负担能力,且祖父母、外祖父母的子女已经死亡或者子女无力赡养。上述规定是保护老人合法权益的重要法律措施。
    (2)不履行法律后果
    民法典规定:“父母不履行抚养义务的,未成年子女或者不能独立生活的成年子女,有要求父母给付抚养费的权利。”
    一般来说,子女成年独立生活后,父母在物质和生活上不再有抚养义务。但是,对以下情况下的成年子女,父母有能力负担时,父母有教育抚养的义务:
    ①丧失劳动能力或丧失部分劳动能力,其收入不足于维持生活的。
    ②尚在校就读的。
    ③确无独立生活能力和条件的。
    当父母不履行义务时,未成年子女有向父母追索抚养费的权利。因追索抚养费而发生的纠纷,可由有关部门进行调解,也可由人民法院依诉讼程序处理。对拒绝抚养、情节恶劣,构成犯罪的,应依法追究刑事责任。
    2.法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定
    (1)侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为
    (2)虐待行为与家庭暴力的关系
    【总结归纳】
    1.小军随改嫁的母亲到继父家生活。因家庭困难,继父让读八年级的小军退学,外出打工贴补家用。小军继父的行为是违法的,因为 ( )
    ①父母有教育和保护未成年子女的权利 ②父母有抚养和教育子女的义务 ③父母不得迫使适龄子女中途退学 ④父母不得遗弃未成年子女,否则要承担刑事责任
    A.①② B.①③
    C.③④ D.②③
    解析 父母有抚养和教育未成年子女的义务,要让未成年子女接受并完成义务教育,所以②③正确。题意不是反映教育和保护未成年子女的权利问题,也不是反映遗弃未成年子女问题,所以①④排除。
    答案 D
    2.成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。子女不履行赡养义务时,父母有权要求子女给付赡养费。其条件是父母( )
    A.有劳动能力
    B.缺乏劳动能力或者生活困难
    C.无民事行为能力
    D.丧失记忆能力
    答案 B
    3.某敬老院的负责人张女士说:“有儿有女的,老人被安置在敬老院就没人交钱了。80多岁的张老太住在这里两年多了,护理费每月1 500元,到现在已经欠了3万多元。”在这里,张老太的子女( )
    A.履行了赡养、扶助父母的义务
    B.遗弃老人,未履行子女的法定义务
    C.虐待老人,要追究其刑事责任
    D.只违背道德而不违背法律
    解析 成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务;有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为构成遗弃,被遗弃者提出请求的,人民法院应该依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费的判决。B正确。A、D错误。C中“虐待”不符合题意。
    答案 B
    4.浙江杭州市小学生施某长期遭到其养母李某殴打,致其身上多处表皮受伤。李某的行为( )
    ①属于家庭暴力和虐待行为 ②属于遗弃未成年人行为
    ③表明其未尽到抚养和保护未成年人的义务 ④表明其履行了管教子女的义务,情有可原
    A.①② B.①③
    C.②④ D.③④
    解析 遗弃是指有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为,②排除;李某的行为属于家庭暴力和虐待行为,她未尽到抚养和保护未成年人的义务,所以①③正确,④错误。
    答案 B
    5.年近八旬的李某不要大儿子照顾,选择跟小女儿生活,并让大儿子出赡养费。可是,大儿子以李某未在自己家养老为由拒付赡养费。为此,李某向法院起诉大儿子。对此,法院最有可能( )
    A.判决大儿子履行抚养义务,支付相关生活费
    B.判决小女儿住大儿子家,兄妹共同赡养李某
    C.进行诉讼外调解,劝说李某在大儿子家养老
    D.支持李某诉讼请求,判决大儿子支付赡养费
    答案 D
    [素养诊断]
    1.7岁的刚刚因撒谎被爸爸罚站;11岁的梅梅生病了,妈妈领她到卫生室打针。以上两则事例分别体现了( )
    A.抚养 教育 B.抚养 保护
    C.保护 教育 D.教育 抚养
    解析 刚刚因撒谎被爸爸罚站,是爸爸对刚刚的教育;妈妈领梅梅看病,体现家长对子女的抚养。
    答案 D
    2.父母对未成年子女有抚养义务,意味着( )
    ①父母为未成年子女的生活、学习等提供物质条件 ②父母要为未成年子女创造优越的成长环境 ③父母对未成年子女的这一义务是有条件的 ④父母若不履行这一义务是违法的
    A.①② B.①④
    C.③④ D.②③
    解析 父母对未成年子女有抚养义务,即要提供未成年子女生活、学习所需要的物质条件,但不一定多么优越,这一义务也不是有条件的,①④正确,②③表述错误。
    答案 B
    3.“我的孩子我说了算,要打要罚是我的事,别人无权干涉。”对此认识正确的是( )
    A.父母有教育子女的义务,打、罚孩子是父母在尽自己的义务
    B.家长打、罚孩子是对孩子的约束和教育,是应该的
    C.父母对子女进行约束和引导是正确的,但不能靠打、罚
    D.家长打、罚孩子是家庭暴力,是不能经常使用的
    解析 父母有保护和教育未成年子女的权利。父母有权对未成年子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理征戒,但不能靠打、罚,故选C。A、B、D说法错误。
    答案 C
    4.张某生活富裕,但因自己的小孩小时,其父母未帮助自己照顾小孩而拒绝赡养张老汉夫妇,张老汉为此将独生子张某告上法庭。对此,认识正确的是( )
    A.张老汉未给张某照顾小孩,不应要求张某赡养
    B.成年子女对父母有赡养扶助的义务,张老汉告得有理
    C.张老汉没有尊重儿子的选择权,告得不对
    D.张老汉不能告儿子,这违背常理
    解析 成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务,子女应尊重、体贴父母,使父母安享晚年,张某不能因为老人未帮助自己照顾小孩而拒绝赡养老人,故排除A、C、D三项。
    答案 B
    5.为防止老年人的合法权益受损,民法典专门规定成年意定监护制度。这一制度 ( )
    ①容易导致对老年人自主决定权的限制 ②要求以口头形式确定自己的监护人 ③可以为老年人的合法权益提供良好保障 ④建议选择与老年人财产有利害关系的人担任监护人
    A.①② B.①③
    C.②④ D.③④
    解析 成年意定监护制度容易导致对老年人自主决定权的限制,但可以为老年人的合法权益提供良好保障,①③符合题意;成年意定监护制度要求以书面形式确定自己的监护人,建议选择与老年人财产没有利害关系的人担任监护人,②④排除。
    答案 B
    6.李某与汤某是夫妻关系,但李某经常无故打骂汤某,从肉体、精神上摧残汤某,导致其身体挫伤并引发心理疾病。对于本案,你认为( )
    ①李某行为构成了虐待 ②李某行为构成了遗弃 ③汤某可向当地公安机关报案 ④汤某自己可判定李某承担刑事责任
    A.①③ B.①④
    C.②③ D.②④
    解析 李某与汤某是夫妻关系,但李某经常无故打骂汤某,从肉体、精神上摧残汤某,导致其身体挫伤并引发心理疾病,可见,李某行为构成了虐待,汤某可向当地公安机关报案,①③符合题意;遗弃是指有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为,②排除;对实施虐待构成犯罪的,依法追究刑事责任,但应由法院判定,④排除。
    答案 A
    7.对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为认识正确的是( )
    ①其行为主要有遗弃、家庭暴力、虐待等 ②实施这些行为要承担刑事责任 ③这些行为仅是相对于未成年人而言的 ④我们应根据未成年人保护法、民法典等相关法律同这些行为进行坚决的斗争
    A.①② B.②③
    C.③④ D.①④
    解析 ②说法错误,相关行为构成犯罪的,依法追究刑事责任;③说法明显不对。
    答案 D
    [素养发展]
    8.刘某离婚后又与布某共同生活。布某去世后,刘某和与他共同抚养的养女布霞(27岁)因家庭琐事发生矛盾。2020年1月刘某突发疾病,布霞对其不闻不问,于是刘某将布霞告上法院,要求布霞给付赡养费、医疗费、护理费等。本案中( )
    A.法院可能会支持刘某,因为布霞对刘某有赡养扶助的义务
    B.布霞对刘某构成虐待,法院应竭力维护刘某的实体权利
    C.布霞与刘某并非血亲,布霞可以只对刘某尽道义上的责任
    D.刘某的财产权受侵害,法院应竭力维护刘某的实体权利
    解析 成年子女对父母有赡养扶助的义务,A符合题意;题目没有涉及虐待,B排除;养子女与养父母的关系适用于父母与子女的关系,C排除;题目没有涉及刘某的财产权受侵害,D排除。
    答案 A
    9.90岁的刘老汉与成年儿子签订协议,写明其由儿子、儿媳负责养老。但几年后,刘老汉与儿子产生矛盾,赌气出走,一个人居住生活。之后,儿子对刘老汉不闻不问。为此,刘老汉一怒之下将儿子告上法庭。法院依法判决刘老汉儿子必须常常去看刘老汉并尽快接刘老汉回家照顾。法院判决的依据是( )
    ①成年子女对父母有扶助的义务 ②成年子女对父母有赡养的义务 ③成年子女对父母有抚养的义务 ④成年子女对父母有保护的义务
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    解析 抚养适用于长辈对晚辈,③排除;法院依法判决刘老汉儿子必须常常去看刘老汉并尽快接其回家照顾,法院判决的依据是成年子女对父母有扶助、赡养以及保护的义务,①②④入选。
    答案 B
    10.下面有关成年意定监护制度的说法正确的是( )
    ①成年人都可以采用这一制度确定自己的监护人 ②采用该制度必须由被监护人以书面形式确定监护人 ③该制度下已确定监护人的父母,其子女即可免除赡养义务 ④该制度有助于减少老年人被欺诈现象
    A.①② B.③④
    C.①③ D.②④
    解析 具有完全民事行为能力的成年人才可以通过成年意定监护制度并以书面形式确定自己的监护人,①错误,②可选。子女赡养父母是法定义务,不可随意免除,③错误。该制度有助于避免老年人被欺诈现象发生,④当选。
    答案 D
    11.李某不堪忍受丈夫杨某经常打骂,便携幼女与其分居,独立生活。杨某对此强烈不满,长期拒绝支付女儿生活费用,甚至在妻子生病期间也不管不问,还四处散布一些诋毁李某的谣言。杨某的行为( )
    ①侵犯了女儿的人身权 ②侵犯了妻子的人身权 ③对幼女构成了遗弃 ④对幼女构成了虐待
    A.①② B.①③
    C.②③ D.③④
    答案 C
    12.(2019年12月嘉兴市高三政治选考教学测试试题)丈夫去世后,马某带着12岁的女儿小倩改嫁同村的李某。李某阻挠小倩上学,还经常对其打骂。马某为“保全婚姻”,对女儿的遭遇保持沉默。下列说法中正确的是( )
    ①李某侵犯了小倩的受教育权 ②小倩作为无民事行为能力人只能靠其监护人来维权 ③保护小倩是马某的义务而非权利 ④小倩可寻求当地村委会或公安机关来维权
    A.①③ B.①④
    C.②③ D.②④
    解析 未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权,①正确;居民委员会、村民委员会应当预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门,应当依法履行职责,在司法活动中保护未成年人的合法权益,未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人及其监护人或者其他组织和个人有权向有关部门投诉,有关部门应当依法及时处理,④正确;小倩是限制民事行为能力人而非无民事行为能力人,②错误;保护和教育未成年子女既是父母的义务,也是父母的权利,③错误。
    答案 B
    13.宋某和王某婚后生有二儿一女,在大儿子十六岁、二儿子十岁、小女儿三岁时,宋某离家出走,对三个孩子不闻不同,全丢给王某一人抚养。20年后,宋某疾病缠身,无收入来源,生活艰难,想再回到子女身边,子女坚决反对。宋某说,如果不让她回来、不好好赡养她,她就要上法院告他们。
    运用《法律与生活》相关知识,结合本案,回答下列问题:
    (1)宋某对子女没有尽到哪些义务?
    (2)宋某有权要求子女给付赡养费吗? 请说明理由。
    答案 (1)抚养、教育监护职责。
    (2)有。我国民法典规定,成年子女对父母有赡养的义务。本案中,宋某疾病缠身且无收入来源,属于缺乏劳动能力或者生活困难的情况,有权要求子女给付赡养费。
    14.小英12岁时父母离婚,她被判给母亲张某某抚养,第二年母亲张某某与贾某结婚,婚后一年生下一男孩,小英的继父贾某认为,小英不是自己的亲生子女,不让小英去上学,还叫小英到镇上的一家餐馆帮工。家里的脏活累活都叫小英干,小英稍有不满,贾某非打即骂,还经常不让小英吃饱穿暖,有时还把小英关在家里,不让小英出去。母亲张某某慑于贾某的暴力,不敢制止贾某的所作所为,一家人几乎没有和睦的一天。
    结合材料,运用《法律与生活》中的相关知识,回答下列问题:
    (1)小英的继父贾某的做法错在哪里?
    (2)请你从民事法律的角度,简要回答怎样才能构建一个和睦的家庭。
    答案 (1)父母对子女有抚养和教育义务,不得迫使适龄子女中途退学、辍学。小英的继父贾某违反了法律规定。小英的继父贾某的做法还属于家庭暴力和虐待,违反了未成年人保护法和民法典的规定。
    (2)明确父母子女间的权利义务关系,父母对子女要尽抚养、教育和保护的义务,成年子女对父母要尽赡养、扶助和保护的义务。父母或子女对所有家庭成员都不得遗弃、采用家庭暴力或进行虐待。只有做到这两个方面,才能构建一个和睦的家庭。学习目标
    知识目标
    1.父母对子女有抚养和教育的义务;2.父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康;3.成年子女对父母有赡养的义务;4.民法典专门规定成年意定监护制度;5.现实中存在的侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为及其应承担的法律责任
    素养目标
    法治意识
    通过对父母对子女有抚养和教育的义务、成年子女对父母有赡养的义务、现实中存在的侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为及其应承担的法律责任等探究,使学生正确认识父母与子女之间的关系,做到幼有所教、老有所养、夫妻和谐相处,家庭成员之间敬老爱幼
    科学精神
    正确理解父母对子女有抚养和教育的义务;父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康;成年子女对父母有赡养的义务;民法典专门规定成年意定监护制度;现实中存在着侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为及其应承担的法律责任
    学习重点
    父母对子女有抚养和教育的义务;父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康;成年子女对父母有赡养的义务;现实中存在的侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为及其应承担的法律责任
    学习难点
    父母对子女有抚养和教育的义务;父母必须履行对未成年子女的监护职责,保护未成年子女的人身安全和健康;家庭暴力与虐待
    抚养
    扶助
    扶养(狭义)
    区别
    定义
    父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料
    子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料
    平辈人之间在物质上和生活上相互扶助
    适用范围
    适用于长辈对晚辈
    适用于晚辈对长辈
    适用于平辈之间
    联系
    三者都是法律规定的家庭成员间应履行的义务,不履行这些义务将会受到法律的制裁;三者都是构建和睦家庭的条件
    行为
    含义
    处罚
    遗弃
    是指有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为
    遗弃家庭成员,受害人提出请求的,人民法院应当依法作出支付扶养费、赡养费的判决
    我国未成年人保护法规定,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。对实施这些行为构成犯罪的,依法追究法律责任
    家庭暴力
    是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,向来是破坏家庭关系的祸首
    实施家庭暴力或虐待家庭成员,受害人有权提出请求,居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安机关应当依照《治安管理处罚法》的规定予以行政处罚
    虐待
    是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法,从肉体或精神上进行摧残迫害的行为
    虐待行为
    家庭暴力
    区别
    最基本的特征是持续性和经常性
    一次或短期的殴打、捆绑等行为可以构成家庭暴力,但不一定构成虐待
    在表现方式上,虐待行为的内容表现为进行肉体上的摧残和精神上的折磨
    在表现方式上主要是肉体上的摧残
    联系
    两者都是侵犯家庭成员权利和破坏家庭和睦的行为,都给家庭成员造成伤害,都会受到法律的制裁
    相关教案

    政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活正确行使诉讼权利第一课时教案设计: 这是一份政治 (道德与法治)选择性必修2 法律与生活正确行使诉讼权利第一课时教案设计,共12页。教案主要包含了课标展示,课时目标,特别提示,合作探究,重点解读,总结归纳等内容,欢迎下载使用。

    高中政治 (道德与法治)调解与仲裁第一课时教案设计: 这是一份高中政治 (道德与法治)调解与仲裁第一课时教案设计,共11页。教案主要包含了课标展示,课时目标,特别提示,合作探究,重点解读,总结归纳等内容,欢迎下载使用。

    2021学年权利保障 于法有据第一课时教学设计: 这是一份2021学年权利保障 于法有据第一课时教学设计,共13页。教案主要包含了课标展示,课时目标,合作探究,重点解读,合作探究一,合作探究二,合作探究三,总结归纳等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map