物理八年级下 海口市定安县第二学期期末考试级物理试卷

这是一份物理八年级下 海口市定安县第二学期期末考试级物理试卷，共13页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图和实验题等内容，欢迎下载使用。
第二学期期末考试
八年级物理试卷
　
一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1．（3分）王华同学在观看一场篮球赛中，仔细观察运动员投篮，篮球运动的路线并不是直的，这是因为篮球受到（　　）而改变运动方向的缘故．
　
A．
推力
B．
阻力
C．
重力
D．
支持力

考点：
重力．
专题：
重力、弹力、摩擦力．
分析：
①投出去的篮球由于具有惯性仍能在空中飞行；
②在空中运动的篮球由于受到重力作用落向地面，重力改变了篮球的运动状态．
解答：
解：篮球投出去后仍能在空中飞行，这是由于篮球具有惯性的缘故；
在空中运动的篮球，经过的轨迹不是直线，而是弧线，并且最终落回地面，是因为重力的作用，不断改变篮球的运动状态．
故选C．
点评：
本题考查了惯性的应用、重力的作用效果，是一道基础题；掌握惯性、重力的作用效果等基础知识是解题的关键．
　
2．（3分）（2011•南宁）小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关于他的动能和重力势能的变化，正确的是（　　）
　
A．
动能增大，重力势能减小
B．
动能减小，重力势能增大
　
C．
动能不变，重力势能增大
D．
动能不变，重力势能减小

考点：
动能和势能的大小变化．
专题：
控制变量法．
分析：
分析小明从一楼匀速送到二楼的过程中，动能和重力势能的变化，从动能和重力势能大小的影响因素进行考虑．
（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
解答：
解：小明从一楼上到二楼，质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大．
故选C．
点评：
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
　
3．（3分）一本物理课本静止的放在水平桌面上，下列各对力属于平衡力的是（　　）
　
A．
书对桌子的压力和桌子对书的支持力
　
B．
书对桌子的压力和书的重力
　
C．
桌面对书的支持力和书的重力
　
D．
书的重力和课桌的重力

考点：
平衡力的辨别．
专题：
运动和力．
分析：
一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体进行受力分析，然答题．
解答：
解：A、书对桌子的压力和桌子对书的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、书对桌子的压力和书的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、书在桌面对书的支持力和书的重力作用下静止，处于平衡状态，桌面对书的支持力和书的重力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，因此它们是一对平衡力，故C正确；
D、书的重力和课桌的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误；
故选C．
点评：
本题考查了平衡力的辨别，知道一对平衡力间的关系、应用平衡条件、正确对物体进行受力分析即可正确解题．
　
4．（3分）将质量相等的铁块和木块投入水中后，铁块沉至水底，木块漂浮在水面上，由此可知它们受到的浮力的关系是（　　）
　
A．
=
B．
＞
　
C．
＜
D．
=2

考点：
物体的浮沉条件及其应用．
专题：
浮沉的应用．
分析：
因为铁的密度比水的密度大、木块的密度比水的密度小，所以铁块和木块放入水中后，铁块下沉、木块漂浮，又因为二者的质量相等，可根据物体的浮沉条件分析浮力关系．
解答：
解：∵铁块和木块质量相等，即：G木=G铁．
∵ρ铁＞ρ水＞ρ木，
∴放入水中后，木块漂浮、铁块下沉，
∴F浮木=G木，F浮铁＜G铁．
∴F浮铁＜F浮木．
故选C．
点评：
本题考查了学生对阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用，能根据铁、木、水的密度关系确定物体的浮沉是本题的关键．
　
5．（3分）王华同学为了研究电梯的有关物理问题，跑到“春阳宾馆”坐电梯进行探究，他从一楼分别升到二楼或四楼，经过测量、分析或计算得出正确的结论是（　　）
　
A．
从一楼升到二楼时，电梯对王华做功少、功率小
　
B．
从一楼升到四楼时，电梯对王华做功多、功率大
　
C．
二种情况电梯对王华做功相等、功率不相等
　
D．
二种情况电梯对王华做功不相等、功率相等

考点：
功的大小比较；功率大小的比较．
专题：
错解分析题；功、功率、机械效率．
分析：
已知这个同学的体重一定，每层楼的高度不变，根据公式W=Gh可求克服自身重力做的功；从一楼升到四楼时所用的时间多，但做功也多，根据公式P=分析比较．
解答：
解：体重不变，每层楼的高度不变，若从一楼升到二楼时上升的高度为h，则从一楼升到四楼时上升的高度为3h，根据公式W=Gh可知：从一楼升到四楼时，电梯对王华做功多；
因为坐电梯上楼是匀速行驶的，设速度为v，则从一楼升到二楼时功率为P1===Gv，从一楼升到四楼时功率为P2===Gv，所以二种情况电梯对王华做功的功率相等．
故选D．
点评：
本题考查做功和功率大小的比较，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道体重和坐电梯上楼是匀速行驶的．
　
6．（3分）下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
　
A．
菜刀磨得锋利
B．
吸管吸饮料
C．
铁路铺设枕木
D．
潜水穿潜水

考点：
大气压的综合应用．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
利用大气压往往是物体的一个位置和空气接触，另一个位置没有空气或空气减少．由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．
解答：
解：A、菜刀磨得锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，与大气压无关；
B、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内．故利用了大气压，符合题意；
C、铁路铺设枕木，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，与大气压无关；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，不符合题意．
故选B．
点评：
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识．
　
7．（3分）将一块石砖分别以平、侧、竖三种方式放置在水平地面上，对地面产生的压强的关系是（　　）
　
A．
＞＞
B．
==
　
C．
＜＜
D．
＞=

考点：
压强大小比较．
专题：
应用题；压强、液体的压强．
分析：
在水平地面上，物体对地面的压力等于重力（相等），但因受力面积不同，由p=可知，受力面积越小时，压强越大．
解答：
解：∵在水平地面上，F=G，
∴对地面的压力相等，
∵平、侧、竖三种方式放置在水平地面上时受力面积大小关系为：
s平＞s侧＞s竖
∴由压强公式p=可知，在压力相等的条件下，
p平＜p侧＜p竖．
故选C．
点评：
本题考查固体压强的比较，用好：在水平地面上时，对地面的压力等于重力F=G．
　
8．（3分）将一瓶“椰树”牌矿泉水正立或倒立放置在水平桌面上时，比较水对瓶底或瓶盖产生的压力和压强分别是（　　）
　
A．
=，＜
B．
＞，＞
　
C．
=，＞
D．
＞，＜

考点：
压力及重力与压力的区别；压强大小比较．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
（1）因矿泉水瓶子倒置后，液面深度变大，由液体压强公式p=ρgh可得矿泉水对瓶底、瓶盖的压强大小情况；
（2）瓶子正放时，矿泉水对底部的压力等于重力；倒放时，矿泉水对瓶盖的压力小于重力．
解答：
解：矿泉水瓶子上口小，底部大，
①倒放时水的深度增大，由公式p=ρgh知，瓶盖受到的压强比瓶底大；
②正放时，矿泉水对底部的压力等于重力；倒放时，矿泉水对瓶盖的压力小于重力．所以瓶盖受到的压力小于瓶底受到的压力．
故选D．
点评：
上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重．
　
9．（3分）意大利科学家托里拆利选用长约1米一端封闭的玻璃管和水银等器材做实验，测得大气压的值，如果用水代替水银做这个实验应选用长约（　　）一端封闭的透明水管较好．
　
A．
11米
B．
5米
C．
1米
D．
15米

考点：
大气压强的测量方法．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，根据P大气=P水银=ρ水银gh即可求得水管的长度．
解答：
解：一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，
如果换用水来做，则玻璃管的长度至少为：
∵p=ρgh，
∴h==≈10.31m．
故选A．
点评：
本题要求熟悉托里拆利实验的原理，明确管内液体柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P液柱=ρ液gh．．
　
10．（3分）下列各种生物的特征具有减小摩擦作用的是（　　）
　
A．
泥鳅体面的黏液
B．
蛇体表面的粗糙鳞片
　
C．
壁虎脚上的刷状肉垫
D．
人手指上的指纹

考点：
增大或减小摩擦的方法．
专题：
应用题；重力、弹力、摩擦力．
分析：
（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．
（2）手指有螺纹、蛇体表粗糙鳞片都是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（3）泥鳅体表的黏液是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的．
（4）壁虎脚上的肉垫是利用大气压的作用能在竖直的墙面上．
解答：
解：A、泥鳅体表的黏液是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小泥鳅和淤泥之间的摩擦，容易在泥里穿行．符合题意．
B、蛇体表有粗糙的鳞片是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大蛇体和地面的摩擦力，便于在地面上行进．不符合题意．
C、壁虎脚上长有肉垫，依靠大气压的作用吸附在竖直的墙上行走．不符合题意．
D、手指上的螺纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和物体之间的摩擦力，使物体不易滑落．不符合题意．
故选A．
点评：
（1）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法．
（2）找到人体和动物体上包含的物理知识．
　
二、填空题（本题共10小题，每题3分，共30分）
11．（3分）物体由于　发生弹性形变而产生的力　叫做弹力．

考点：
弹力．
专题：
重力、弹力、摩擦力．
分析：
根据弹力的定义回答．
解答：
解：
物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力．
故答案为：发生弹性形变而产生的力
点评：
此题考查了学生对弹力的认识．一定注意弹性形变的意思，在回答问题时很容易将弹性漏掉．
　
12．（3分）运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向　向前　运动，其原因是　水　具有惯性．


考点：
惯性．
专题：
运动和力．
分析：
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于水的运动而运动．
解答：
解：当汽车向前开动时，液体由于惯性仍保持原来的静止状态，因此会向后挤，从而将气泡向前挤压，使气泡向前运动．
故答案为：向前；水．
点评：
分析此题最容易出错的点在于气泡与液体都是有惯性的，只是相对于液体的惯性，气泡的质量太小惯性太小，它的运动实际上是受到了液体的影响，而不是气泡自身惯性的影响．
　
13．（3分）在下列空格中填上动能、势能或弹性势能：
（1）机械手表的发条具有　弹性势能　；
（2）风具有　动能　；
（3）街道旁边路灯具有　重力势能　．

考点：
动能和势能的概念．
专题：
机械能及其转化．
分析：
（1）影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；
（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大；
（3）影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度．弹性形变程度越大，弹性势能就越大．
解答：
解：（1）机械手表的发条发生了形变，所以具有弹性势能；
（2）风是空气的流动形成的，所以风具有动能；
（3）街道旁边路灯具有一定的高度，所以具有重力势能．
故答案为：（1）弹性势能；（2）动能；（3）重力势能．
点评：
本题主要考查了动能和势能的概念，属于基本内容，比较简单．
　
14．（3分）二力平衡的条件是：　大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上　

考点：
二力平衡的概念．
分析：
二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡．因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反．
解答：
答：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上．
点评：
此题考查二力平衡的条件，属于最基本的题型，要求牢记课本知识．
　
15．（3分）沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去，如果斜面的机械效率为80%，则推力应为　625N　．

考点：
斜面的机械效率．
专题：
功、功率、机械效率．
分析：
根据机械效率计算公式η==求出推力大小．
解答：
解：∵η==，
∴推力F===625N．
故答案为：625N．
点评：
此题主要考查的是学生对机械效率计算公式的理解和掌握，基础性题目．
　
16．（3分）子弹在枪膛中受火药爆炸后产生气体的平均作用力是600牛顿，枪膛长1米，子弹从枪膛射出飞行了1999米，则爆炸的气体对子弹做功　600　焦耳．

考点：
功的计算．
专题：
计算题；功、功率、机械效率．
分析：
已知推力和枪膛长，利用公式W=FS即可计算出气体对子弹做的功．
解答：
解：∵子弹在枪膛中在火药爆炸气体的作用下运动的距离为枪膛长度，
∴s=1m，
则由W=Fs得：
气体对子弹做功W=Fs=600N×1m=600J；
故答案为：600．
点评：
解答此类题的关键是分清让我们求哪一个阶段中做功，在此阶段中的力和对应的距离是多少，然后根据功的计算公式得出答案．所以注意子弹离开枪膛后就不再受火药爆炸产生的气体的推力．
　
17．（3分）物理学中，我们说做功的两个必要因素是：（1）　作用在物体上的力　；（2）　在力的方向上移动的距离　．

考点：
力是否做功的判断．
专题：
简答题．
分析：
根据做功的两个必要因素回答，做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离．
解答：
答：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可．
点评：
明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．
　
18．（3分）北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县（北纬30.3，东经103.0）发生7.0级地震，因为山体滑坡把路给堵了…，地震后车进不去．试问山体滑坡是　重力势　能转化为　动　 能．

考点：
动能和势能的转化与守恒．
专题：
机械能及其转化．
分析：
解决此题要知道物体下落时，重力势能转化为动能，运动的物体由于惯性不能够立即停下来．
解答：
解：山体在滑行过程中重力势能转化为动能，由于惯性，山体不能立即停下来，所以会造成巨大的损失；
故答案为：重力势，动．
点评：
解决此题要结合能量转化进行分析解答．
　
19．（3分）王华同学手提一桶水重100N，从一楼上到三楼（每层3m）后再走20米进入自己的教室，则他的手对水桶的拉力做了　600　J的功．

考点：
功的计算．
专题：
计算题；功、功率、机械效率．
分析：
根据做功的两个必要条件判断出：提力在水平方向上没有做功，在上楼过程中做功，则已知一桶水重以及楼梯的高度，根据W=Gh求出他对水桶做的功，
解答：
解：提水桶在水平方向上走20米进入自己的教室，因不是提力的方向上通过的距离，故在这个过程中提力不做功；
而从一楼走到三楼，在竖直方向上通过了一段高度，所以在这个过程中做功，每一层楼的高度为3m，上升的高度为6m，
所以做的功：W=Gh=100N×6m=600J，
故答案为：600．
点评：
做功的条件是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，本题最容易出错的是楼的高度，到三楼实际上是二楼的高度．
　
20．（3分）流体压强与流速的关系是：流速越大，流体压强　越小　（填写：越大、越小或不变）．

考点：
流体压强与流速的关系．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的，流体包括液体和气体，流速越快的地方压强反而越小．
解答：
解：根据实验可以得到：流体流速大的地方压强小，流速小的压强大．
故答案为：越小．
点评：
对于定义要在理解的基础上记住，还要会在实际中应用．
　
三、作图和实验题：（本题共3小题，共24分）
21．（4分）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式．


考点：
滑轮组的设计与组装．
专题：
作图题．
分析：
首先要会组装滑轮组．知道承担物重的绳子段数越多越省力．在此题中，画出滑轮组最省力的绕线方式，所以要从动滑轮绕起．
解答：
解：要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起．
故答案为：

点评：
此题考查了滑轮组的组装．滑轮组的组装有两种方法，从定滑轮绕起或从动滑轮绕起．从动滑轮开始绕，承担物重的绳子段数多．
　
22．（4分）（2009•平原县）图中O是杠杆的支点，在图中画出动力F1的力臂．


考点：
力臂的画法．
专题：
作图题．
分析：
已知支点和动力的方向，过支点作垂直于动力作用线的垂线段，即动力臂．
解答：
解：过支点O作动力F1作用线的垂线段，即动力臂L1；如图所示

点评：
知道力臂的定义，并且能根据力臂的定义画出正确的力臂．
　
23．（4分）图是10kg的木球在斜面上正在下滚，请你画出此时木球重力的示意图．


考点：
重力示意图．
专题：
作图题；重力、弹力、摩擦力．
分析：
已知物体的质量，根据G=mg求出重力的大小，再根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示重力的大小和方向．
解答：
解：G=mg=10kg×9.8N/kg=98N．过重心作竖直向下、大小为98N的重力．如图所示

点评：
本题考查不仅考查重力示意图的画法，还考查重力计算公式的应用，本题示意图画法的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的．
　
四、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）
24．（3分）实验题王强同学实验探究“如何让沉在水中的鸡蛋浮起来”的操作步骤是：1、将鸡蛋放入盛水的烧杯中．2、往杯里的水加盐并搅拌．请你回答下列三个问题：
问题一：完成实验步骤1，观察到的现象是　鸡蛋沉到底部　．
问题二：进行实验步骤2，加盐是使水变成　盐水　，搅拌是为了加速盐的溶解，使　变大　盐水的密度（填：变大、变小或不变），根据公式=　ρ水gV排　可知鸡蛋受到的浮力　变大　（填：变大、变小或不变）．
问题三：当鸡蛋受到的浮力　大于　自身的重力时，就可观察到　上浮　．

考点：
物体的浮沉条件及其应用．
专题：
简答题；浮沉的应用．
分析：
因为鸡蛋的密度略大于水的密度，所以鸡蛋放入水中会下沉，要让沉在水中的鸡蛋浮起来，根据影响浮力大小的因素（液体密度和物体排开液体的体积）分析，而物体排开液体的体积是不变的，所以要改变鸡蛋受到的浮力大小，则应从改变液体的密度来实现．
解答：
解：完成实验步骤1，因为鸡蛋的密度略大于水的密度，观察到的现象是鸡蛋沉到底部．
进行实验步骤2，加盐是使水变成盐水，搅拌是为了加速盐的溶解，使盐水的密度变大，根据公式=ρ水gV排可知鸡蛋受到的浮力变大．
根据物体的浮沉条件知：当鸡蛋受到的浮力大于自身的重力时，就可观察到上浮．
故答案为：鸡蛋沉到底部；盐水；变大；ρ水gV排；变大；大于；上浮．
点评：
本题主要考查影响浮力大小的因素，知道通过改变液体的密度能改变物体受到的浮力大小．
　
四、计算题（本题共2小题，共16分）
25．（8分）如右图所示，横放在地面上的木桩重1000N，长2m，将它竖起来至少用多大的力？并且在图中画出支点、阻力、动力臂和阻力臂．


考点：
杠杆的平衡条件；杠杆及其五要素．
专题：
简单机械．
分析：
（1）支点：杠杆绕着转动的固定点叫做支点；阻力：阻碍杠杆转动的力称为阻力；力臂：是指从支点到力的作用线的垂直距离；
（2）根据杠杆的平衡条件来解决此题．
解答：
解：（1）标出支点、阻力、动力臂、阻力臂，如下图：

（2）根据杠杆平衡条件：FL1=GL2，
得：动力F===500N．
答：将它竖起来至少用500N的力．
点评：
此题主要考查的是学生对杠杆上力臂的画法、杠杆平衡条件的理解和掌握，基础性题目．
　
26．（8分）把体积是3×10﹣3m3，密度是0.6×103kg/m3的木块投入水中，当它露出水面的体积是0.5×10﹣3m3时，求：
（1）木块受到的浮力．（g=10N/kg）
（2）此时木块处于上浮过程还是漂浮在水面上．

考点：
浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．
专题：
计算题；浮力；浮沉的应用．
分析：
（1）木块的体积减去露出部分的体积即为排开水的体积，根据阿基米德原理求出受到的浮力；
（2）根据密度公式和重力公式求出木块受到的浮力，然后比较受到浮力和重力之间的关系即可判断木块的状态．
解答：
解：（1）木块排开水的体积：
V排=V﹣V露=3×10﹣3m3﹣0.5×10﹣3m3=2.5×10﹣3m3，
根据阿基米德原理可得，木块受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.5×10﹣3m3=25N；
（2）根据ρ=和G=mg可得，木块的重力：
G木=m木g=ρ木Vg=0.6×103kg/m3×3×10﹣3m3×10N/kg=18N，
∵F浮＞G木，
∴此时木块处于上升过程．
答：（1）木块受到的浮力为25N；
（2）此时木块处于上浮过程．
点评：
本题考查了阿基米德原理的应用和物体所处状态的判断，关键是知道物体排开液体的体积和浸没的体积相等．