人教统编版必修 上册2.1 立在地球边上放号备课课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册2.1 立在地球边上放号备课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，五四运动，郭沫若，创造社，初读诗歌整体感知，学习活动一，学习活动二，归纳主旨等内容，欢迎下载使用。
1. 知人论世，了解五四运动的历史背景；2. 体会诗歌生动形象的语言，分析诗歌所表现的意境美和情感美；3. 体会诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心
“五四运动”是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，又称“五四风雷”。是一场“反帝反封建的爱国运动”，标志着旧民主主义革命开始走向新民主主义革命。
郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家。其诗歌风格带有强烈的浪漫主义色彩，诗歌主题大多为：泛神论思想、生命意识、民族生存。
1921年6月8日，郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等赴日留学的中国新文化运动的健将，多次在上海和日本协商，并在日本东京帝国大学第二改盛馆的郁达夫寓所中，利用上海泰东图书局的一些条件，成立了“五四”新文化运动早期的文学团体——创造社。前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的要求”，是其文艺思想的核心命题，表现出浪漫主义和唯美主义的倾向。郭沫若的诗集《女神》，郁达夫小说《沉沦，是该社最有影响的作品。
立在地球边上放号 无数的白云正在空中怒涌 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的Rhythm哟！
初读诗歌，整体感知，找出诗歌中出现的意象，分析这些意象营造的意境？
意象无数的白云壮丽的北冰洋无限的太平洋滚滚的洪涛
意境力量巨大气势磅礴阔远雄奇
作者用自己的主观感受，把客观景物抒写得宏伟壮丽、气势磅礴。营造了一种恢弘大气、雄浑壮阔的意境。
再读诗歌，小组合作，回答下列问题。如何理解“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”？“滚滚洪涛”“力”有什么深刻含义？这首诗塑造了什么形象？表达诗人怎样的思想感情？
如何理解“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”？“无限”表现出太平洋的博大，似有千钧之力将地球推倒。
“滚滚洪涛”“力”有什么深刻含义？滚滚红涛象征着五四运动形成的巨大声势，也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。力表明“五四运动”对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，正以巨大的破坏力，冲击着半殖民地半封建社会的中国。这是一种破坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化，创造新世界、新中国、新社会、新文化的巨大力量。
这首诗塑造了什么形象？表达诗人怎样的思想感情？巨人形象。巨人站在地球边上，站在地球上俯瞰、呐喊、歌号，歌颂力的形态、力的声响和力的韵律，同时也歌唱了时代精神。
诗人借这首诗想要告诉人们：科学的文明，人民的觉醒，终将彻底推翻旧世界，创造一个新世界。也表明五四运动正以摧枯拉朽之势袭向整个旧中国、旧世界。