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2021学年第三单元8(梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序)8.3* 琵琶行并序优秀达标测试
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第18课 琵琶行
本课重点 | (1)了解中唐时代歌女的悲凉身世和诗人失意谪居的情况,使学生对封建社会摧残人才的黑暗现实有清醒的认识 |
本课难点 | (2)继承发展中国古典诗歌“言志”传统 ,掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。 |
一、语言文字运用与识记
【偏易】(广东省高三八月开学摸底联考)阅读下面的文字,完成1—3题。
江南河港交流且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分:到得冬天不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。 你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜这中间又多是树枝槎桠的杂木树林:在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成量的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷 小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅尾窗中画上一圈暗示着灯 光的月晕。人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“幕雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人 到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬最的迷人又是什么?
一提 到雨,也就必然的要想到雪:“___________” 自然是江南日暮的景况。“__________”,则是雪月梅的冬宵三友,会合在一道在与酒姑娘共饮了。“____________” 是江南雪夜,更深人静后的景况。“_________”,到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人也许不尽是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝 愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
(摘编自郁达夫《江南的冬景》)
1.文段中使用了哪些修辞手法?(3分)
A.拟人、想象、夸张、反问
B.拟人、引用、反问、想象
C.排比、反问、想象、引用
D.引用、排比、夸张、反问
2.依次填入文中画线处的诗句,排序正确的一项是(3 分)( )
①前村深雪里,昨夜一枝开
②寒沙梅影路,微雪酒香村
③晚来天欲雪,能饮一杯无
④柴门闻犬吠,风雪夜归人
A.①③④② B.④③①②
C.③②④① D.③②①④
3.文中画线句子可改写成:“冬日的农村,这时如果再下一点细得同粉也似的白雨,配上淡得几乎看不见的背景。便十分的悠闲。”从语义上看着基本相同,哪个表达效果更好,为什么?(4分)
【偏易】4.所用的修辞方法不相同的一句是( )
A. 主人下马客在船 B. 终岁不闻丝竹声
C. 秦时明月汉时关 D. 谈笑有鸿儒,往来无白丁
【答案】 B
【偏难】5.《琵琶行》中“行”属“歌行体”古诗的标志,从本诗看,这种诗体的主要特点是哪一项( )
①篇幅较长 ②篇幅较短 ③音节、格律有严格的规定 ④句式长短偏差,富于变化 ⑤音节、格律一般比较自由 ⑥讲究对仗、声调和韵律
A. ①③④⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ③④⑤
【偏易】6.对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是( )
A. 诗人运用生动的比喻,同时诉诸读者的视觉和听觉,使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。
B. 从“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段,兼用比喻和摹声,分写大弦和小弦,二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声,表现了乐音的急切,圆润清脆。
C. 第二乐段从“间关莺语花底滑”至“此时无声胜有声”,“间关”句表现了乐音的婉转、流畅、动听,接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态,“此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间,激发人的想象力,从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。
D. 第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”,这是音乐高潮到来的信号;“铁骑突出刀枪鸣”,乐音激越雄壮,强化了热烈而紧张的场面,是音乐的高潮所在;乐曲的终止也写得非常精彩,“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点,撕心裂肺戛然而止,与“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一样,均从侧面烘托,使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。
【中等】7.对诗句鉴赏不正确的一项是( )
A. “寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。”该句表现了诗人对弹奏者的尊重,“欲语迟”三字,用语精练,直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。
B. “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情,又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情,本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写,也是一个特写镜头,生动地表现出琵琶女的羞涩情态。
C. “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这是描写琵琶女调弦校音的动作,进而表现她此时已进入乐曲的境界之中,也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。
D. “轻拢慢捻抹复挑”,写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢,慢慢的捻,一会儿抹,一会儿挑,一连串的动作,具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练,技艺精湛。
【偏难】8.(浙江省七彩阳光联盟高三下学期第三次联考)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.和平是人类文明发展亘古不变的主旋律,然而,纵观人类文明史,在原始社会早期用石器争夺食物到今日遍布全球的核武器军备竞赛,战争给人类造成了太多的伤害。
B.我们要积极架设不同文明互学互鉴的桥梁,深入教育、科学、文化、体育、卫生等各领域合作,加强议会、政党、民间组织的相互往来,形成多元互动的人文交流格局。
C.依目前情况而言,许多职业学院先后陆续开设电子竞技运动与管理专业,并非为了培养纯粹的游戏玩家,更主要是想尽快培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才。
D.中国还将和各方共同努力,构建以新亚欧大陆桥等经济走廊为引领,以中欧班列、陆海新通道等大通道和信息高速路为骨架,以铁路、港口等为依托的互联互通网络。
【偏难】9.(全国卷2)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
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【偏易】10.根据语句的情境默写下列句子。
(1)《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:_______________,________________。
(2)诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围,借助“月”来表现的诗句是:_______________,________________。
(3)《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是:_______________,________________。
(4)《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是:_______________,________________。
(5)《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是:_______________,表现了乐声轻细的特点的句子是:________________。
(6)琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:_______________,________________。
二、阅读、理解与鉴赏
【中等】(安徽高考)阅读下面描写音乐的诗,完成 11—14 题。
听蜀僧濬弹琴
李 白
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水②,馀响入霜钟③。
不觉暮山碧,秋云几万重。
注①绿绮古代名琴,传为司马相如之琴。②流水借用高山流水典故。③霜钟《山海经 • 中山经》载半山有九钟,霜降而鸣。
11 .“蜀僧抱绿绮”中写“绿绮”意思是什么?其作用是什么?
12.“为我一挥手,如听万壑松”中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么?
13 .“馀响入霜钟”意思是什么?与苏轼《前赤壁赋》里哪两个成语意思接近?
14 .结合全诗谈谈你对第四联“不觉暮山碧,秋云几万重”的理解。(开放性试题。)
三、链接高考
【偏难】(全国Ⅲ卷)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。
每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。
世间富贵应无分,身后文章合有名。
莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。
【注】①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。
15.以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。
B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。
C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。
D.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
16.请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
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