所属成套资源:新教材人教A版必修第一册【学案+同步课件】
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.3 诱导公式课文内容课件ppt
展开
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.3 诱导公式课文内容课件ppt,文件包含§53第3课时公式的综合应用pptx、§53第3课时公式的综合应用docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共59页, 欢迎下载使用。
第3课时 公式的综合应用学习目标 1.熟练掌握六组诱导公式的结构特征.2.会利用六组诱导公式求值、证明.导语同学们,经过前两节课的学习,我们掌握了三角函数的诱导公式一~六,你掌握记忆的技巧了吗?其实,它们可以统一概括为α+k·(k∈Z)的三角函数值,等于α的同名(k是偶数时)或异名(k是奇数时)三角函数值,前面加上一个将α看成锐角时原函数值的符号,简称为“奇变偶不变,符号看象限”.一、利用诱导公式证明恒等式例1 求证:=.证明 ∵右边=======左边,∴原等式成立.反思感悟 三角恒等式的证明策略对于三角恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法.常用定义法、化弦法、拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法,要熟练掌握基本公式,善于从中选择巧妙简捷的方法.跟踪训练1 求证:+=.证明 ∵左边=+=+====右边,∴原等式成立.二、诱导公式在实际问题中的应用问题1 三角形中其中一个角与另外两角的和是什么关系?提示 互补.问题2 直角三角形中,两锐角是什么关系?提示 互余.例2 在△ABC中,sin =sin ,试判断△ABC的形状.解 因为A+B+C=π,所以A+B-C=π-2C,A-B+C=π-2B.又因为sin =sin ,所以sin =sin ,所以sin=sin,所以cos C=cos B.又B,C为△ABC的内角,所以C=B,所以△ABC为等腰三角形.反思感悟 利用诱导公式解决实际问题时,需注意公式四和公式五中的互补和互余,是广义上的互补和互余.在涉及三角形问题时,一定要注意根据三角形内角和A+B+C=π以及题目的具体条件进行适当变形,再化简求值.跟踪训练2 在△ABC中,下列各表达式为常数的是( )A.sin(A+B)+sin C B.cos(B+C)-cos AC.sin2+sin2 D.sin sin 答案 C解析 在△ABC中,∵A+B+C=π,∴A项,sin(A+B)+sin C=2sin C,不为常数;B项,cos(B+C)-cos A=-2cos A,不为常数;C项,sin2+sin2=cos2+sin2=1为常数;D项,sin sin =cos sin ,不为常数. 三、三角函数的综合应用例3 已知角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P.(1)求sin(α+π)的值;(2)若角β就是将角α的终边顺时针旋转得到的,求5sin β-5cos β+3tan β的值.解 (1)根据题意,得sin α==,cos α==,tan α==,∴sin(α+π)=-sin α=-.(2)根据题意,得β=α-,∴5sin β-5cos β+3tan β=5sin-5cos+3tan=5cos α+5sin α-=5×+5×-3×=-.反思感悟 用诱导公式化简求值的方法(1)对于三角函数式的化简求值问题,一般遵循诱导公式先行的原则,即先用诱导公式化简变形,达到角的统一,再进行切化弦,以保证三角函数名最少.(2)对于π±α和±α这两套诱导公式,切记运用前一套公式不变名,而运用后一套公式必须变名.跟踪训练3 若角α的终边上有一点P(m,-8),且cos α=-.(1)求m的值;(2)求的值.解 (1)由勾股定理得,点P到原点的距离为r==,根据三角函数的定义可得cos α==-,解得m=-6,m=6(舍去).(2)原式==-sin α,由(1)可得r==10,所以sin α==-,所以原式=-sin α=.1.知识清单:(1)识记诱导公式.(2)三角形角的特点.(3)结合三角函数定义进行化简、求值、证明.2.方法归纳:公式法.3.常见误区:实际问题中角的范围.1.在△ABC中,cos(A+B)的值等于( )A.cos C B.-cos CC.sin C D.-sin C答案 B解析 由于A+B+C=π,所以A+B=π-C.所以cos(A+B)=cos(π-C)=-cos C.2.已知sin 40°=a,则cos 130°等于( )A.a B.-aC. D.-答案 B3.已知角α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P(-1,2),则等于( )A. B.1 C. D.-答案 A解析 由题意知,sin α=,cos α=-,原式===.4.计算:sin211°+sin279°=________.答案 1解析 因为sin 79°=sin(90°-11°)=cos 11°,所以原式=sin211°+cos211°=1.1.sin 75°+cos 195°的值为( )A.-1 B.0C. D.1答案 B解析 sin 75°+cos 195°=sin(90°-15°)+cos(180°+15°)=cos 15°-cos 15°=0.2.已知角θ的终边过点(-3,4),则cos(π-θ)等于( )A.- B. C.- D.答案 D解析 因为角θ的终边过点(-3,4),所以cos θ=-,所以cos(π-θ)=-cos θ=.3.若cos 57°=m,则cos 213°等于( )A.- B.-C.- D.-m答案 C解析 cos 213°=cos(180°+33°)=-cos 33°=-sin 57°=-.4.若角7π-α的终边与单位圆的交点坐标是,则cos(α-2 022π)等于( )A.± B.± C. D.-答案 A解析 依题意知,sin(7π-α)=,即sin α=,则cos α=±,故cos(α-2 022π)=cos α=±.5.(多选)已知下列等式的左、右两边都有意义,则能够恒成立的是( )A.tan=tanB.sin=cosC.tan2αsin2α=tan2α-sin2αD.sin4α-cos4α=2sin2α-1答案 BCD解析 对于A,tan=tan=-tan,故A错误;对于B,sin=sin=cos,故B正确;对于C,tan2αsin2α=sin2α=·sin2α=sin2α=-sin2α=tan2α-sin2α,故C正确;对于D,sin4α-cos4α=(sin2α+cos2α)(sin2α-cos2α)=sin2α-cos2α=sin2α-(1-sin2α)=2sin2α-1,故D正确.6.角α的终边绕原点逆时针旋转后与单位圆交于点,则tan α等于( )A. B.- C.± D.±答案 B解析 角α的终边绕原点逆时针旋转后得到角α+,由题意可知cos=-,sin=-,化简得-sin α=-,cos α=-,即sin α=,cos α=-,则tan α===-.7.若函数f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a,b,α,β都是非零实数,且满足f(2 022)=2,则f(2 023)=________.答案 -2解析 ∵f(2 022)=asin(2 022π+α)+bcos(2 022π+β)=asin α+bcos β=2,∴f(2 023)=asin(2 023π+α)+bcos(2 023π+β)=asin(π+α)+bcos(π+β)=-(asin α+bcos β)=-2.8.已知sin=,则sin+sin2=________.答案 解析 因为sin=,所以sin+sin2=sin+sin2=sin+cos2=sin+1-sin2=+1-2=.9.求证:=cos α.证明 因为左边===cos α=右边,所以等式成立.10.在△ABC中,若sin(2π-A)=-sin(π-B),cos A=-cos(π-B),求△ABC的三个内角.解 由题意得sin A=sin B,cos A=cos B,两边平方相加得2cos2A=1,cos A=±,又因为A∈(0,π),所以A=或.当A=时,cos B=-<0,所以B∈,所以A,B均为钝角,不符合题意,舍去.所以A=,cos B=,所以B=,所以C=.综上所述,A=,B=,C=.11.黄金三角形有两种,一种是顶角为36°的等腰三角形,另一种是顶角为108°的等腰三角形,例如,正五角星可以看成是由一个正五边形剪去五个顶角为108°的黄金三角形,如图所示,在黄金三角形ABC中,=,根据这些信息,可得cos 144°等于( )A. B.- C.- D.-答案 C解析 ∵∠ABC=108°,∴∠BAC=×(180°-108°)=36°,∵cos 36°==×=,∴cos 144°=-cos 36°=-.12.(多选)已知sin=,则角α的终边可能在( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.x轴的负半轴上答案 BCD解析 原等式可化为-cos α=,∴-cos α=,∴|cos α|=-cos α,∴cos α≤0,∴α的终边在第二、三象限或在x轴的负半轴上.13.已知cos=,且-π<α<-,那么cos等于( )A.- B.C.- D.答案 A解析 ∵-=,∴α-=-,又∵-π<α<-,∴-<+α<-,∵cos=,∴sin=-=-,∴cos=cos=sin=-.14.计算sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289°等于( )A.89 B.90 C. D.45答案 C解析 ∵sin21°+sin289°=sin21°+cos21°=1,sin22°+sin288°=sin22°+cos22°=1,…,∴sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289°=sin21°+sin22°+sin23°+…+sin244°+sin245°+cos244°+cos243°+…+cos23°+cos22°+cos21°=44+=.15.对于函数f(x)=asin(π-x)+bx+c(其中a,b∈R,c∈Z),选取a,b,c的一组值计算f(1)和f(-1),所得出的正确结果一定不可能是( )A.4和6 B.3和1C.2和4 D.1和2答案 D解析 ∵sin(π-x)=sin x,∴f(x)=asin x+bx+c,则f(1)=asin 1+b+c,f(-1)=asin(-1)+b×(-1)+c=-asin 1-b+c,∴f(-1)=-f(1)+2c.①把f(1)=4,f(-1)=6代入①式,得c=5∈Z,故排除A;把f(1)=3,f(-1)=1代入①式,得c=2∈Z,故排除B;把f(1)=2,f(-1)=4代入①式,得c=3∈Z,故排除C;把f(1)=1,f(-1)=2代入①式,得c=∉Z,故选D.16.化简:,其中k∈Z.解 当k为偶数时,设k=2m(m∈Z),则原式====1.当k为奇数时,设k=2m+1(m∈Z),则原式====1,故原式=1.
相关课件
这是一份数学选择性必修 第一册2.3 直线的交点坐标与距离公式教学课件ppt,文件包含233点到直线的距离公式234两条平行直线间的距离pptx、233点到直线的距离公式docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制评课课件ppt,文件包含551第4课时二倍角的正弦余弦正切公式pptx、551第4课时二倍角的正弦余弦正切公式docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
这是一份2021学年5.1 任意角和弧度制背景图课件ppt,文件包含551第2课时两角和与差的正弦余弦公式pptx、551第2课时两角和与差的正弦余弦公式docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。