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    新教材人教A版步步高学习笔记【学案+同步课件】习题课 函数的零点与方程的解

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    数学必修 第一册5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)习题课件ppt

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    这是一份数学必修 第一册5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)习题课件ppt,文件包含习题课函数的零点与方程的解pptx、习题课函数的零点与方程的解docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共58页, 欢迎下载使用。

    习题课 函数的零点与方程的解
    第四章 指数函数与对数函数
    学习目标
    1.进一步应用函数零点存在定理,已知零点(方程的解)的情况求参数范围.
    2.掌握一元二次方程的根的分布情况.
    内容索引
    根据零点情况求参数范围


    若函数f(x)=x3+ax2+bx+c有三个零点0,1,x0,且x0∈(1,2),则a的取值范围是A.(-2,0) B.(1,2) C.(2,3) D.(-3,-2)

    所以f(x)=x3+ax2+(-1-a)x=x(x-1)(x+a+1),所以x0=-1-a,又x0∈(1,2),所以1<-1-a<2,解得-3<a<-2.
    已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围.(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决.(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出两个函数的图象,利用数形结合的方法求解.
    反思感悟
    若方程xlg(x+2)=1的实根在区间(k,k+1)(k∈Z)上,则k等于A.-2 B.1 C.-2或1 D.0

    所以k=-2或k=1.
    一元二次方程的根的分布问题


    已知关于x的方程x2+2(m-1)x+2m+6=0.(1)若方程有两个实根,且一个比2大,一个比2小,求实数m的取值范围;
    设f(x)=x2+2(m-1)x+2m+6,f(x)的大致图象如图所示,
    ∴f(2)

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