高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算课文课件ppt
展开第1课时 集合的并集与交集运算
第一章 §1.3 集合的基本运算
学习目标
1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图或数轴表达集合的关系及运算.
导语
在研究集合时,经常遇到有关集合中元素个数的问题,大家看一个问题,某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,两次一共进了几种货?两次进的货一样的有几种?我们说,数学的本身是解决实际问题,我们知道,实数有加、减、乘、除等运算,那么集合是否也有类似的运算呢?
内容索引
并集的运算
一
问题1 某超市进了两次货,第一次进的货是圆珠笔、钢笔、橡皮、笔记本、方便面、汽水共6种,第二次进的货是圆珠笔、铅笔、火腿肠、方便面共4种,我们用集合A表示第一次进货的品种,用集合B表示第二次进货的品种,通过观察,你能用集合C表示两次一共进货的品种吗?并讨论集合A,集合B与集合C的关系.
提示 A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面},则C={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水,铅笔、火腿肠},容易发现集合C是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的.
知识梳理
所有
并集
A∪B
A并B
{x|x∈A,或x∈B}
具体过程详见下页GeoGebra动画演示.
(1)A∪B仍是一个集合.(2)并集符号语言中的“或”包含三种情况:①x∈A且x∉B;②x∈A且x∈B;③x∉A且x∈B.(3)对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性.
注意点:
(1)设A={1,2,4,8},B={1,4,9},求A∪B.
A∪B={1,2,4,8}∪{1,4,9}={1,2,4,8,9}.
(2)设集合A={x|0≤x<4},集合B={x|1≤x<5},求A∪B.
A∪B={x|0≤x<4}∪{x|1≤x<5}={x|0≤x<5}.
并集的运算技巧(1)若集合中元素个数有限,则直接根据并集的定义求解,但要注意集合中元素的互异性.(2)若集合中元素个数无限,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意是否去掉端点值.
反思感悟
设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2
交集的运算
二
问题2 对于问题1中的集合A与集合B,你能用集合D表示两次进货一样的品种吗?并讨论集合A,B与集合D的关系.
提示 由A={圆珠笔,钢笔,橡皮,笔记本,方便面,汽水},B={圆珠笔,铅笔,火腿肠,方便面}知,集合D={圆珠笔,方便面},可见,集合D是由所有既属于集合A又属于集合B的元素组成的.
知识梳理
所有
交集
{x|x∈A,且x∈B}
具体过程详见下页GeoGebra动画演示.
(1)A∩B仍是一个集合.(2)文字语言中“所有”的含义:A∩B中任一元素都是A与B的公共元素,A与B的公共元素都属于A∩B.(3)如果两个集合没有公共元素,不能说两个集合没有交集,而是A∩B=∅.
注意点:
(1)若集合A={x|-5
M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N={0,1}.
(2)若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N等于A.{0} B.{1}C.{0,1,2} D.{0,1}
√
交集运算的注意点(1)求集合交集的运算类似于并集的运算,其方法为①定义法,②数形结合法.(2)若A,B是无限连续的数集,多利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心圈表示.(3)注意点:若A⊆B,则A∩B=A;若A=B,则A∩B=B=A=A∪B;A∩A=A;A∩∅=∅.
反思感悟
(1)已知A={x|1
√
根据并集与交集运算求参数范围
三
已知集合A={x|x≤-1或x≥3},B={x|a
√
延伸探究 1.将例题中A∪B=R变成A∪B=A,求实数a的取值范围.
当a≥4时,集合B为空集,满足题意;当a<4时,若要满足A∪B=A,必有a≥3.综上实数a的取值范围是a≥3.
2.例题中集合B变为B={x|a
反思感悟
利用集合间的关系求参数范围的一般步骤为(1)若集合能一一列举,则用观察法得到不同集合中元素之间的关系;与不等式有关的集合,利用数轴得到不同集合间的关系.(2)将集合之间的关系转化为方程或不等式是否有解或解集的取值范围.(3)解方程(组)或不等式(组),从而确定参数的值或取值范围.
设集合M={x|-2
由M∩N=N,得N⊆M.
故当N=∅,即2t+1≤2-t,即t≤ 时,M∩N=N成立;
解得
1.知识清单:(1)并集的概念及运算.(2)交集的概念及运算.(3)根据集合间的运算求参数范围.2.方法归纳:观察法、图示法、数形结合、分类讨论.3.常见误区:在根据运算求参数范围时,容易遗忘空集这一重要的情况.
随堂演练
1.集合M={1,2,3,4,5},集合N={1,3,5},则A.N∈M B.M∪N=MC.M∩N=M D.M>N
√
因为NM,所以M∪N=M.
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2.若集合A={x|0
∵A={x|0
√
由{1,3}∪A={1,3,5},知A⊆{1,3,5}且A中一定有元素5,因此集合A可以是{5},{1,5},{3,5},{1,3,5}.
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4.若集合A,B,C满足A∩B=A,B∪C=C,则A与C一定满足A.AC B.CAC.A⊆C D.C⊆A
√
A∩B=A⇔A⊆B,B∪C=C⇔B⊆C,所以A⊆C.
课时对点练
1.(多选)下列说法正确的有A.若x∈A,那么x∈A∩BB.若x∈A∩B,那么x∈AC.若x∈A∩B,那么x∈A∪BD.若x∈A,那么x∈A∪B
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2.设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于A.{x|0≤x≤2} B.{x|-1≤x≤2}C.{x|0≤x≤4} D.{x|-1≤x≤4}
√
在数轴上表示出集合A与B,如图所示.
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则由交集的定义,知A∩B={x|0≤x≤2}.
3.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C等于A.{2} B.{1,2,4}C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}
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(A∪B)∩C={1,2,4,6}∩C={1,2,4}.
4.已知集合M={-1,1},则满足M∪N={-1,1,2}的集合N的个数是A.1 B.2 C.3 D.4
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依题意,得满足M∪N={-1,1,2}的集合N有{2},{-1,2},{1,2},{-1,1,2},共4个.
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5.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x-2C.a>-1 D.-1√
在数轴上表示出集合A,B即可知a的取值范围是a>-1.
6.(多选)若集合M⊆N,则下列结论正确的是A.M∩N=M B.M∪N=NC.N⊆(M∩N) D.(M∪N)⊆N
√
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7.已知集合A= ,B={x∈Z|x≤2},则A∩B=_______.
{0,1,2}
M={x|-1≤x≤3},集合N是全体正奇数组成的集合,则阴影部分所表示的集合为M∩N={1,3},即阴影部分所表示的集合共有2个元素.
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8. 已知集合M={x|-1≤x≤3},N={x|x=2k-1,k∈N*},Venn图如图所示,则阴影部分所表示的集合的元素共有____个.
2
9.设A={x|x2+ax+12=0},B={x|x2+3x+2b=0},A∩B={2},C={2,-3}.(1)求a,b的值及A,B;
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∵A∩B={2},∴4+2a+12=0,4+6+2b=0,即a=-8,b=-5,∴A={x|x2-8x+12=0}={2,6},B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
∵A∪B={-5,2,6},C={2,-3},∴(A∪B)∩C={2}.
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(2)求(A∪B)∩C.
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10.已知集合A={x|-3≤x≤4},B={x|2m-1<x<m+1}.(1)若m=-3,求A∩B;
m=-3时,B={x|-7<x<-2},故A∩B={x|-3≤x<-2}.
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(2)若A∪B=A,求实数m的取值范围.
因为A∪B=A,故B⊆A,若2m-1≥m+1,即m≥2,则B=∅,符合题意;
综上,实数m的取值范围是m≥-1.
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11.已知集合A={1,2},B={x|mx-1=0},若A∩B=B,则符合条件的实数m的值组成的集合为
√
12.(多选)已知集合A={4,a},B={1,a2},a∈R,则A∪B可能是A.{-1,1,4} B.{1,0,4}C.{1,2,4} D.{-2,1,4}
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13.已知集合A={x|x2-px-2=0},B={x|x2+qx+r=0},且A∪B={-2,1,5},A∩B={-2},则p+q+r等于A.12 B.6 C.-14 D.-12
√
因为A∩B={-2},所以-2∈A且-2∈B,将x=-2代入x2-px-2=0,得p=-1,所以A={1,-2},因为A∪B={-2,1,5},A∩B={-2},所以B={-2,5},所以q=-[(-2)+5]=-3,r=(-2)×5=-10,所以p+q+r=-14.
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14.设集合M={x|-4
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{t|t≤3}
由M∩N=N,得N⊆M.故当N=∅,即t+2≥2t-1,即t≤3时,M∩N=N成立;
综上可知,所求实数t的取值范围为{t|t≤3}.
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15.某网店统计了连续三天售出商品的种类情况:第一天售出19种商品,第二天售出13种商品,第三天售出18种商品;前两天都售出的商品有3种,后两天都售出的商品有4种.则该网店(1)第一天售出但第二天未售出的商品有_____种;
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设三天都售出的商品有x种,第一天售出,第二天未售出,且第三天售出的商品有y种,则三天售出商品的种类关系如图所示.由图可知,第一天售出但第二天未售出的商品有19-(3-x)-x=16(种).
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这三天售出的商品有(16-y)+y+x+(3-x)+(6+x)+(4-x)+(14-y)=(43-y)种.
(2)这三天售出的商品最少有____种.
29
所以(43-y)min=43-14=29.
16.设集合A={2,-1,x2-x+1},B={2y,-4,x+4},C={-1,7},且A∩B=C,求实数x,y的值及A∪B.
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由题意,得7∈A,7∈B且-1∈B,所以在集合A中x2-x+1=7,解得x=-2或x=3.当x=-2时,在集合B中,x+4=2,又2∈A,故2∈(A∩B)=C,但2∉C,故x=-2不符合题意,舍去.当x=3时,在集合B中,x+4=7,
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所以2y=-1,解得y= ,符合题意,所以A={2,-1,7},B={-1,-4,7},所以A∪B={2,-1,7,-4}.
高中1.3 集合的基本运算课堂教学ppt课件: 这是一份高中1.3 集合的基本运算课堂教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了Venn图,反之亦然,自然语言,集合语言,且A∩BC,C-17等内容,欢迎下载使用。
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