人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自然环境的整体性优秀课堂检测

【人教版（2019）选择性必修1】

5.1自然环境的整体性（课中）

一、单选题

下图为西南某地将原始生态林改为橡胶林后的水循环示意图。读图，完成下列问题。

1．与原始生态林相比，橡胶林（   ）

A．蒸发量减少 B．下渗量减少 C．径流总量增多 D．气候更加湿润

2．由原始生态林改为橡胶林，可能带来的影响有（   ）

A．涵养水源能力变强 B．自然灾害减少

C．生物多样性增加 D．土壤肥力下降

读下图，回答下面小题。

3．在土壤的形成过程中起着主导作用的是（   ）

A．水文 B．生物

C．地貌 D．气候

4．表示绿地对城市空气起净化作用的是（   ）

A．a B．b

C．c D．d

下图中M表示绿色植物。读图回答下列各题。

5．图示过程反映了自然地理环境的（   ）

A．生产功能                             B．呼吸作用

C．分解功能 D．化合作用

6．大气中二氧化碳含量增加的主要原因是（   ）

A．植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧

C．动植物尸体的分解 D．动植物的呼吸作用

读陆地环境主要构成要素的相互关联图，完成下面小题。

7．松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用（   ）

A．② B．①

C．③ D．④

8．能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是（   ）

A．⑤ B．⑥

C．⑦ D．⑧

黄土高原曾经是森林茂密、农业发达的地区，但明清以来森林覆盖率逐渐下降到不足1%，水土流失严重，河道淤塞，旱涝灾害频发。据此回答下列各题。

9．材料显示导致黄土高原地理环境发生变化的主要自然因素是（   ）

A．地形 B．气候

C．水文 D．植被

10．本材料反映了地理环境具有（   ）

A．差异性 B．均衡性

C．整体性 D．稳定性

黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此回答下题。

11．黄山市某地因菊花经济致使植被破坏、水土流失严重，这体现了（   ）

A．环境要素的相互制约 B．不同区域之间相互制约

C．地理要素间相互作用产生新功能 D．一个区域的变化影响到另一个区域

12．若此种活动不加以限制，任由其发展则最可能直接导致该地区（   ）

A．蒸发量增加 B．降水量增多 C．地表径流变化增大 D．地下径流增多

二、综合题

13．下图为我国某区域图,图中铁路沿线地区沙漠、雪山、碧水、草原相映成趣。读图回答问题。

（1）从气候、地形、水文、植被要素的相互联系,说明该地区“沙漠、雪山、碧水、草原”景观形成的原因。

（2）运用地理环境整体性的原理,简述R河上游来水量减少对下游生态环境的影响。

（3）分析图示地区气候的形成原因并从气候对地貌、水文、植被等要素的影响,说明地理环境的整体性特征。

参考答案

1．B

2．D

【分析】

1．

图中显示，橡胶林的蒸发量为1037mm，而原始生态林蒸发量为969mm，A错误。图中显示，橡胶林蒸发量和地表径流量比原始生态林大，下渗水量则会减少，B正确。径流总量包括地表径流和地下径流，由于橡胶林降水较少，蒸发更多，所以径流总量减少，C错误。图中显示，与原始生态林相比，降水量减少，蒸发量增大，使得气候更干燥，D错误。故选B。

2．

根据上题分析判断，由原始生态林改为橡胶林后，下渗量减少，则涵养水源能力变差，A错误。涵养水源能力下降，旱涝灾害频繁，B错误。破坏原始生态环境，由混交林变成单一树种的橡胶林，从而使生物多样性减少，C错误。破坏原始植被，加重水土流失，土壤肥力下降，D正确。故选D。

【点睛】

熟记水循环的环节并与图示环节对照，对比分析即可。

3．B

4．B

【分析】

本题组考查地理环境的整体性。

3．生物在土壤的形成过程中起着主导作用。所以选B。

4．箭头b表示生物对气候的影响，绿地对城市空气起净化作用属于这一过程。箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。所以选B。

【点睛】

根据各箭头含义可以解答。箭头b表示生物对气候的影响，箭头a表示气候对生物的影响，箭头c表示水文对地貌的影响，箭头d表示生物对土壤的影响。

5．A

6．B

【解析】

5．图示过程提现绿色植物吸收二氧化碳，释放出氧气，即反映了绿色植物的光合作用。自然地理环境通过光合作用实现了自然地理环境的生产功能，A正确，BCD错误。故选A。

6．随着经济发展，大量燃烧化石燃料，向大气中排放大量的二氧化碳，导致大气中二氧化碳含量增加，B正确；植物的光合作用减少二氧化碳，A错误；动植物尸体的分解形成无机物，动植物的呼吸作用主要释放出氧气，产生二氧化碳量较小，CD错误。故选B。

7．B

8．B

【分析】

本题组以陆地环境主要构成要素的相互关联图为材料，设置两道试题，涉及水文特征的影响因素、外力作用与地貌等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。

7．松花江和珠江水文特征不同，主要体现在径流量大小、汛期早晚、结冰期等方面。松花江流域为温带季风气候，年降水量小，河流径流量较低，进入雨季时间较晚，雨季结束较早，汛期较晚，汛期较短，冬季气温低于0℃时间长，结冰期长；珠江流域为亚热带季风气候，年降水丰富，河流径流量大，进入雨季时间较早，汛期较早，汛期较长，冬季气温高于0℃，河流无结冰期；因此主要是气候不同导致两河流水文特征不同，选项B符合题意。图中②和④与水文特征无关，排除A、D。图中③表示水文特征影响土壤，与题意不符，排除C。

8．根据所学知识可知，黄土高原千沟万壑地貌特征是流水侵蚀作用形成，是水文对地貌的影响结果，选项B符合题意。图中⑤表示气候对地貌的影响，⑦表示地貌对水文的影响，⑧表示土壤对地貌的影响，与黄土高原地貌特征形成原因不符，排除A、C、D。

9．D

10．C

【解析】

9．材料显示以前曾经是森林茂密，导致黄土高原地理环境发生变化的主要自然因素是植被，D对。植被破坏，引起地形、气候、水文的变化，A、B、C错。故选D。

10．材料反映了植被一个要素发生变化，会导致其它地形、气候、水文等要素变化，甚至整个地理环境的改变，体现了地理环境的整体性，C对。差异性反映不同区域间的区别，A错。不能体现均衡性、稳定性特征，B、D错。故选C。

11．A

12．C

【分析】

本题以黄山市某地因农民开垦坡地种菊花，出现的生态问题为情境，考查自然环境整体性原理，考查学生的综合思维、地理实践力、人地协调观等地理核心素养。

11．

从图中各要素的关系砍伐植被→开垦坡地→种植菊花→水土流失→土地肥力下降→砍伐植被，这种一个要素变化其它的也发生变化的现象体现了自然地理环境的整体性中各环境要素的相互制约，A正确；此题没有涉及不同区域间的关系，BD错误；没有产生新的功能，C错误。故选A。

12．

由于植被砍伐而导致蒸腾作用减弱，降水量减少，A、B错误；由于植被涵养水源的能力减弱，下渗减少，故地下径流减少，地表径流变化增大，C正确，D错误。故选C。

【点睛】

组成地理环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。自然地理环境整体性的表现：（1）地理环境各要素不是孤立存在和发展的，而是作为整体一部分发展变化着的。在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。（2）某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的变化。（3）某一要素的变化，不仅影响当地的自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

13．（1）深居内陆，海洋水汽难以到达，降水稀少，形成沙漠景观；有众多海拔超过5000m的高山，夏季气温低于0℃，有冰川分布，形成雪山景观；夏季高山冰雪融水和山地降水发育成河流湖泊，河流沿线绿洲(草原)广布。

（2）导致气候更加干旱，风沙危害频发；地下水减少，地下水位下降；植被退化，生物多样性减少；沙漠化面积扩大。

（3）位于中纬度大陆内部，深居内陆，距海远，形成冬冷夏热、降水稀少的温带大陆性气候。气候干旱，使外力以风力作用为主，风化作用和风力作用强烈，形成大片沙漠和砾漠；由于水分不足，主要靠高山冰雪融水和山地降水补给，地表径流很少，多季节性河流；植被稀少，多耐旱植物，从而形成了该地的地理环境整体性特征。

【分析】

本题主要考查地理景观形成的原因、自然环境整体性的等相关知识，主要考查考生获取和解读地理信息、描述和解释地理事物的能力，考查的核心素养是区域认知和综合思维。

【详解】

（1）本题主要考查区域地理特征的成因。结合区域特征和地理环境的整体性可知，雪山的成因和气温低有关，而图是我国河西走廊局部区域图，区域中有海拔较高的祁连山，所以由于海拔高，有高山冰雪，形成雪山景观；而沙漠的形成主要是受当地降水的影响，由于是我国河西走廊局部区域，故当地为温带大陆性气候，海洋气团受到重重山岭的阻挡难以到达，所以气候干旱，形成沙漠景观；而碧水形成要有水，当地地处西北内陆，河流的主要补给类型为高山冰雪融水，所以冰雪融水发育成河流湖泊景观，河流沿线由于有水源补给，有利于植被生长，形成绿洲(草原)。

（2）该地地处内陆地区，河流带来的水资源是当地植被生长的主要水源补给，上游河流来水减少，导致下游地区水量减少，气候更加干旱，风沙频繁；下渗减少，地下水水位下降，植被水源补给不足，植被退化，生物多样性减少，缺少植被的固沙作用，沙漠化面积扩大等。

（3）据以上分析可知，该地位于中纬度大陆内部，深居内陆，距海远，气温变化大，水汽难以到达，形成冬冷夏热、降水稀少的温带大陆性气候。注意从气候对地貌、水文、植被等要素的影响分析自然环境的整体性，地处内陆地区，气候干旱，流水作用少，使外力以风力作用为主，风化作用和风力作用强烈，形成大片沙漠和砾漠；由于降水少，水分不足，主要靠高山冰雪融水和山地降水补给，水源补给量有限，地表径流很少，且冬季没有融水补给，冬季多断流，多季节性河流；缺少水源的补给，无法满足植被的生长需要，植被稀少，多耐旱植物，从而形成了该地的地理环境整体性特征。