初中化学九上2018-2019学年广东省揭阳市揭西县九年级（上）期末化学试卷（解析版）

这是一份初中化学九上2018-2019学年广东省揭阳市揭西县九年级（上）期末化学试卷（解析版），共19页。试卷主要包含了选择题．，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。

2018-2019学年广东省揭阳市揭西县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题．（本题有14小题，每小题均只有一个正确答案．每小题2分，共28分）
1．（2分）下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．矿石粉碎 B．酒精燃烧 C．汽油挥发 D．冰雪融化
2．（2分）下列实验操作不正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．量取液体
C．向试管中加固体 D．稀释浓硫酸
3．（2分）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）
A．分离空气得到的氮气常用作保护气
B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四
C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质
4．（2分）下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是（　　）
A．分子可以再分，而原子不能再分
B．100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的体积变小
C．凡带电的粒子都属于离子
D．闻到花香是由于分子在不断运动
5．（2分）如图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是（　　）
A．该反应生成物的分子个数比为1：1
B．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分
C．反应前后原子的种类、数目都不变
D．该反应属于化合反应
6．（2分）金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（　　）
A．构成它们的原子大小不同
B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成
D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
7．（2分）下列对有关燃烧及灭火事例的解释错误的是（　　）
A．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣给煤燃烧提供充足的氧气
B．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭﹣降低了可燃物的着火点
C．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭﹣隔绝了空气
D．酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖﹣隔绝空气又降低了温度
8．（2分）精准扶贫是当前一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是（　　）
A．建立销售网络 B．腐熟农家肥
C．架设电线 D．清理池塘
9．（2分）四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是（　　）

A．C+O2CO2 B．2CO+O22CO2
C．H2+Cl22HCl D．2Mg+O22MgO
10．（2分）已知：2KClO32KCl+3O2↑，如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）

A．固体中氧元素的质量
B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量
D．固体中钾元素的质量分数
11．（2分）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：“2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑”．下列有关说法错误的是（　　）
A．根据质量守恒可知X的化学式为NO2
B．该反应的基本反应类型为分解反应
C．Cu（NO3）2中铜元素的化合价为+1
D．产物中CuO属于氧化物
12．（2分）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．x的值为22
B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C．W由碳、氢两种元素组成
D．W中碳、氢元素原子个数比为1：4
13．（2分）下列实验不能达到实验目的是（　　）
A．探究水的组成
B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C．探究分子运动
D．探究二氧化锰是否加快过氧化氢分解
14．（2分）类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（　　）
A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰
二、填空题（本题有4小题，共24分）
15．（8分）请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：
①4个氧原子　 　； ②2N2　 　；
③2个铜离子　 　； ④+4价氮的氧化物　 　；
⑤碳酸氢钠　 　； ⑥氧化铝中铝元素化合价为+3　 　；
⑦氯化钠中的阴离子　 　；⑧保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子　 　；
16．（7分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从微观角度：用“〇”表示氮原子，用“●”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是　 　（填名称）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是　 　（填字母标号）。

（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气（模拟分离液态空气条件）的烧杯口，观察到的现象是　 　。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是　 　。
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。①Ⅰ中参加反应的单质甲为　 　。②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅱ　 　（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（5）从环保角度，下列保护空气措施合理的有　 　（填序号）。
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
17．（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。

（1）原子序数为3的元素属于　 　（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是
　 　（填元素符号）。
（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的　 　相同。
（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易　 　（填“得到”或“失去”）电子。
（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是　 　。
18．（4分）请你从微观角度解释下列问题：
（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，原因是　 　；
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是　 　；
（3）金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是　 　；
（4）水通电分解的过程中一定不变的微粒是　 　。
三、（本题有两小题，共15分）
19．（7分）A～G是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件已略去．其中A、B为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为黑色固体，E为红色固体．试回答下列问题：
（1）写化学式：A　 　；E　 　．
（2）反应②的化学方程式为　 　，该反应属于　 　（填“吸热”或“放热”）反应．
（3）写出图中属于分解反应的化学方程式　 　．

20．（8分）如图是初中化学中的四个小实验，请回答：

（1）A中　 　能燃烧磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
（2）B中水的作用是　 　．
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是　 　．
（4）D实验可得出CO2具有的化学性质是　 　．
四、（本题有两小题，共21分）
21．（11分）实验室常用下列装置（如图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题

（1）写出编号所指仪器的名称：①　 　；②　 　。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①　 　；②　 　。上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和　 　（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是　 　（填化学式），在两个反应中它起　 　作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：　 　。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是　 　（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式　 　。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　 　。
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口　 　通入。
22．（10分）根据如图所示的实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称：　 　。
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是　 　，选用的气体发生装置是　 　（填序号）。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是　 　（用接口字母和“→”表示）。（注：浓硫酸可以做干燥剂）
（4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择　 　来作发生装置。
五、计算题（本题有二小题，共12分）
23．（5分）尿素〔CO（NH2）2〕是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响．
计算：
（1）CO（NH2）2中共含有　 　（写数字）种元素；
（2）CO（NH2）2的相对分子质量是　 　；
（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，则该CO（NH2）2的质量为　 　g（计算结果精确到0.1）．
24．（7分）如图是实验室中一瓶过氧化氢溶液的标签．某同学为了测定该溶液中溶质的质量分数是否与标签上相符，用烧杯取该溶液50克，加入二氧化锰1克，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4克．请回答下列问题：
（1）二氧化锰在反应中的作用是　 　．
（2）完全反应后生成氧气的质量为　 　．
（3）通过计算回答，该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数是否与标签上相符？


2018-2019学年广东省揭阳市揭西县九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题．（本题有14小题，每小题均只有一个正确答案．每小题2分，共28分）
1．【解答】解：A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：B。
2．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。
故选：A。
3．【解答】解：A、由于氮气的化学性质不活泼，所以常用做保护气；故正确；
B、空气中的氧气约占空气总体积的五分之一；故错误；
C、空气中的稀有气体一般不与其他物质发生反应，而不是不和任何物质发生反应；故错误；
D、二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质而不是二氧化碳；故错误；
故选：A。
4．【解答】解：A、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，错误；
B、100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的间隔变小，错误；
C、凡带电的粒子不一定都属于离子，比如电子，错误；
D、闻到花香是由于分子在不断运动，正确；
故选：D。
5．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2OCO+H2。
A、由方程式可知，该反应生成物的分子个数比为1：1，故A正确；
B、由微粒的变化可知，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，故B正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目都不变，故C正确；
D、该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故D错误。
故选：D。
6．【解答】解：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，它们的性质上存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同。
故选：D。
7．【解答】解：A．用扇子扇煤炉时，为煤提供了足够氧气，所以越扇越旺，该选项解释正确；
B．物质着火点一般情况是不会发生改变的，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了周围的温度，该选项解释不正确；
C．油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，该选项解释正确；
D．实验室酒精灯打翻着火，用湿布盖灭，降温同时隔绝氧气，该选项解释正确。
故选：B。
8．【解答】解：A、建立销售网络过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、腐熟农家肥过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、架设电线过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、清理池塘过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：B。
9．【解答】解：A、反应的分子个数比是1：1：1，质量比是3：8：11，条件是点燃，属于化合反应，故选项正确；
B、反应的分子个数比是2：1：2，故选项错误；
C、反应的分子个数比是1：1：2，故选项错误；
D、反应的分子个数比是2：1：2，故选项错误；
故选：A。
10．【解答】解：A．反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，故最后不能为0，故符合该图象正确。
B．生成氧气的质量不断增加，不符合该图象。
C．二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，不符合该图象。
D．反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，不符合该图象。
故选：A。
11．【解答】解：A、由反应的化学方程式2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，可得知反应前后各原子的个数为：
反应前 反应后
铜原子 2 2
氮原子 4 0
氧原子 12 4
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物X的4个分子中含有4个N原子和8个O原子，则每个X分子由1个N原子和2个O原子构成，
物质X的化学式为NO2；
B、分解反应的特征是一种物质反应生成多种物质，该反应符合这一特征，是分解反应；
C、因为化合物中各元素的化合价代数和为零，Cu（NO3）2中硝酸根的化合价是﹣1价，所以铜元素的化合价为+2；
D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化铜符合该特征，是氧化物；
故选：C。
12．【解答】解：由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物的总质量是8g+（20g﹣8g）＝20g，而水的质量增加，且增加值是10g﹣1g＝9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g﹣9g＝11g；此反应的表达式可表示为W+O2→CO2+H2O。
A、X的值为11，错误；
B、由于该反应的表达式是W+O2→CO2+H2O，该反应中的生成物是CO2、H2O，错误；
C、根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氧元素的质量为：9g×＝8g，二氧化碳中氧元素的质量：11g×＝8g，两者的质量和为16g，而参加反应的氧气的质量20g﹣8g＝12g，所以可判断W中含有氧元素，错误；
D、W中碳、氢元素原子个数比为：：＝1：4，正确。
故选：D。
13．【解答】解：A、电解水能证明水是由氢氧两种元素组成的，故正确；
B、盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置不密封二氧化碳会跑到空气中，因此不能验证质量守恒定律，故错误；
C、浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，则实验现象：A烧杯中的无色酞酚溶液变红；说明分子是在不断的运动的，故正确；
D、氧气能使带火星的木条复燃，加入二氧化锰能使木条较快的复燃，可判断其加快反应的情况，故正确。
故选：B。
14．【解答】解：A、某物质在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳，由质量守恒定律可知，该物质中一定含碳元素。故A正确。
B、单质只含一种元素，含一种元素的物质不一定是单质。例如，氧气和臭氧的混合气体是一种混合物，只含有一种元素。故B错误；
C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，故C错误；
D、铁在氧气中燃烧火星四射，故D错误。
故选：A。
二、填空题（本题有4小题，共24分）
15．【解答】解：①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个氧原子表示为4O；故填：4O；
②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2N2表示2个氮分子；故填：2个氮分子；
③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2个铜离子表示为2Cu2+；故填：2Cu2+；
④在化合物中，氧元素显﹣2价，所以+4价氮的氧化物的化学式为NO2；故填：NO2；
⑤碳酸氢钠的化学式为NaHCO3；故填：NaHCO3；
⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝元素化合价为+3表示为2O3；故填：2O3；
⑦氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，其中氯离子是阴离子，离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则氯离子符号为Cl﹣；故填：Cl﹣；
⑧分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，所以保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，由分子的表示方法，正确书写物质的化学式可知，二氧化碳分子的符号为CO2；故填：CO2。
16．【解答】解：
（1）从分类角度：由于空气是氮气、氧气等组成的，所以空气属于混合物。
（2）从微观角度：，用“●”表示氧原子。
①用“〇”表示氮原子，“”是两个氮原子连在一起，为氮气分子，所以可表示的微粒是 氮分子。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，氮气和氧气的体积之比为4：1，则分子个数比为4：1，所以图1中可表示空气微观模型的是 C
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气（模拟分离液态空气条件）的烧杯口，由于氮气先挥发，所以先出来的是氮气，氮气不支持燃烧，所以观察到的现象是 木条熄灭。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是 液氧。
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。氮气和单质甲反应生成氨气，根据质量守恒定律和单质的定义可知，①Ⅰ中参加反应的单质甲为 H2。
②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，氧气反应前为0价，反应后为﹣2价，所以有化合价的改变，所以反应Ⅱ属于氧化还原反应。
（5）
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气，没有根本实现消除污染，只是污染转移。错误；
B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以降低含氮化合物等的排放，利于空气保护；正确；
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，利于空气保护。正确；
故选：BC。
故答案为：
（1）混合物；
（2）①氮分子；　②C；
（3）燃着的木条熄灭；液氧；
（4）①H2；②属于；
（5）BC。
17．【解答】解：
（1）原子序数为3的元素是锂元素，属于金属元素；位于第3周期第IA族的元素
是硫元素，元素符号为S；故答案为：金属；S
（2）元素的化学性质由最外层电子数决定，化学性质相似，则最外层电子数一样，故答案为：最外层电子数；
（3）原子序数为17的元素为氯元素，原子结构示意图为：，最外层电子数为7，大于4，容易得到电子，故答案为：得到
（4）原子序数为1、8、12三种元素分别为H、O、Mg，组成的碱为Mg（OH）2，故答案为：Mg（OH））2。
答案：
（1）金属；S；
（2）最外层电子数；
（3）得到；
（4）Mg（OH）2。
18．【解答】解：（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。
（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同。
（3）金刚石和石墨物理性质差异很大，是原因是碳原子排列方式不同。
（4）水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，水通电分解的过程中一定不变的微粒是氢原子、氧原子。
故答案为：（1）分子是在不断的运动的；（2）分子的构成不同；（3）碳原子排列方式不同；（4）氢原子、氧原子。
三、（本题有两小题，共15分）
19．【解答】解：根据C是石灰石的主要成分，故C是碳酸钙；碳酸钙能和无色气体B相互转化，故B是二氧化碳；A、B常温下为无色气体且组成元素相同，故A是一氧化碳；常见的黑色固体有：二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜、铁、木炭等，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉末，所以D是氧化铜，E就是铜；二氧化碳能与F反应生成碳酸钙和G，故F可能是氢氧化钙，G是水，带入框图，推断合理；
（1）根据分析，A是一氧化碳，E是铜；故填：CO；Cu；
（2）根据分析，反应②是水与氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应会放出大量的热；故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；放热；
（3）根据分析，图中属于分解反应的是碳酸钙高温分解产生氧化钙和水；故填：CaCO3CaO+CO2↑．
20．【解答】解：（1）温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，且白磷与氧气接触，所以铜片上的白磷燃烧；而红磷没有燃烧；故填：铜片上的白磷；
（2）铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热，为了防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，需要在集气瓶内加入少量的水；故填：防止高温生成物溅落，炸裂瓶底；
（3）该实验结束后，冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约至刻度1，说明氧气约占空气体积的五分之一；故填：氧气约占空气体积的五分之一；
（4）干燥的布条没有变色，湿润的布条变色，说明了二氧化碳能与水反应生成碳酸，故填：二氧化碳能与水反应生成碳酸．
四、（本题有两小题，共21分）
21．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是长颈漏斗，②是集气瓶；
（2）实验室加热固体时，试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管，排空气法收集气体时，导管需要伸入集气瓶底部，所以错误的地方是：A装置中试管口没有略向下倾斜，E装置中导管没有伸入集气瓶底部；
（3）氧气密度比空气大，不易溶于水，所以在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和E或F进行组装，过氧化氢、氯酸钾制取氧气需要二氧化锰作催化剂，起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（4）实验室选用C和E装置制取气体的反应物是固体和液体，反应条件是常温，气体密度比空气大，还可以制取的气体是CO2，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）B装置通过装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，所以B装置的一个突出优点是：可以控制反应的发生和停止；
（6）氢气密度比空气小，所以欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入。
故答案为：（1）长颈漏斗，集气瓶；
（2）A装置中试管口没有略向下倾斜，E装置中导管没有伸入集气瓶底部；
（3）E或F，MnO2，催化，2H2O22H2O+O2↑；
（4）CO2，CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（5）可以控制反应的发生和停止；
（6）b。
22．【解答】解：（1）图中仪器①的名称是铁架台；
故填：铁架台；
（2）装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，以防生成的气体外逸；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热，
故填：检查装置的气密性；B；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
所选装置的连接顺序是：通过B装置制取氧气，再通过E装置干燥氧气，最后通过D装置收集氧气。干燥氧气是长管进气，短管出气，收集氧气时，因为氧气的密度比空气大，所以要由长管进入氧气，
故填：实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
b→f→g→e；
（4）硫化亚铁是固体，稀硫酸是液体，反应是在常温下进行的，故选择B装置来制取硫化氢气体；故填：B；
五、计算题（本题有二小题，共12分）
23．【解答】解：（1）由尿素的化学式CO（NH2）2可知，尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的；
（2）尿素的相对分子质量＝12+16+（14+2）×2＝60，故填：12+16+（14+2）×2＝60；
（3）含氮元素3g需要尿素的质量为：3g÷×100%＝6.4g；
故答案为：（1）4；
（2）60；
（3）6.4．
24．【解答】解：（1）二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当了催化剂，所起的作用为催化作用；
（2）根据质量守恒定律可以知道生成氧气的质量为：50g+1g﹣49.4g＝1.6g；
（3）设过氧化氢溶液中的溶质的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g

解得：x＝3.4g；
该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数为：×100%＝6.8%＜7%；
所以该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数与标签不相符．
答：该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数与标签不相符．
故答案为：（1）催化作用；
（2）1.6g；
（3）该过氧化氢溶液中的溶质的质量分数与标签不相符．