初中化学九上2018-2019学年湖北省黄石市富池片区九年级（上）期末化学试卷（解析版）

这是一份初中化学九上2018-2019学年湖北省黄石市富池片区九年级（上）期末化学试卷（解析版），共17页。试卷主要包含了选择题，完成下列各题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2018-2019学年湖北省黄石市富池片区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（每题仅有一个选项符合题意，每题2分，共40分）
1．（2分）在物理变化中不可能产生的是（　　）
A．溶液变色 B．发光发热
C．有新物质生成 D．物质体积膨胀
2．（2分）只发生物理变化的是（　　）
A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．光合作用 D．水果腐烂
3．（2分）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（　　）
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶．
A．②③ B．②③④ C．⑤⑥ D．②⑤⑥
4．（2分）空气的成分中体积分数约占21%的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
5．（2分）我国神舟十一号飞船发射成功，使用的燃料中有液氢和液氧，下列说法中不正确的是（　　）
A．液氢是由原子构成的
B．液氢和液氧的燃烧不会产生雾霾
C．液氧的作用是支持液氢燃烧
D．氢元素与氧元素的本质区别是质子数不同
6．（2分）下列化学式书写规范的是（　　）
A．氧化镁mgO B．氯化铁 FeCl2
C．五氧化二磷P2O5 D．一氧化碳Co
7．（2分）下列说法中，正确的是（　　）
A．Zn2+中的“2”表示锌粒带两个单位正电荷
B．2NO中的“2”表示两个一氧化氮
C．H2O 中的“2”表示 一个水分子中有两个氧元素
D．Ar表示氩元素、一个氩原子、氩气
8．（2分）实验室中不能用于加热的仪器是（　　）
A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．蒸发皿
9．（2分）法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（　　）
选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛产生的白烟是什么？
主要成分是烛油蒸气
B
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
C
火焰不同部位温度高低如何比较？
用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
D
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度
A．A B．B C．C D．D
10．（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是（　　）
A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．②①③⑤④ D．①②④③⑤
11．（2分）小刚是一名善于学习的优秀初三学生，他经常把学过的化学知识自觉进行归纳整理，形成化学知识体系．有一天他复习化学时，发现自己总结的内容有误，请你帮他找出来（　　）
A．化学变化前后，同一元素的化合价可能要变，但化学变化前后各物质总质量、反应中各物质的变化质量之比都不变
B．水银不是银，是汞；铅笔不是铅，是石墨；干冰不是冰，是二氧化碳
C．CO、H2、CH4三种物质都是可燃性气体，在点燃它们之前，必须检验纯度，以免发生爆炸事故
D．碳元素组成的单质有：金刚石、石墨、C60等；氧元素组成的单质有：O2、O3；磷元素组成的单质有：红磷、白磷．由于都是同一元素组成的多种单质，它们的化学性质相同
12．（2分）试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用（图中其它仪器和药品略去）．图中试管的朝向与实验项目不相对应的是（　　）
A．加热液体
B．洗净后的试管的放置方法
C．排空气法收集二氧化碳
D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
13．（2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
A．氯化钠是由离子构成的化合物
B．原子的最外层电子数决定元素的种类
C．原子都是由质子、中子、电子构成
D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔
14．（2分）依据水的化学式H2O，某同学做出的推断正确的（　　）
A．可以灭火
B．氢、氧元素的质量比是2：1
C．是常用的溶剂
D．氢元素和氧元素都以化合态形式存在
15．（2分）下列的说法正确的是（　　）
A．汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能
B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解
C．将10%的KNO 3 溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D．将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%
16．（2分）森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类，即建隔离带，其理由是（　　）
A．使温度降到着火点以下
B．使可燃物与火源隔离
C．使可燃物与空气隔绝
D．使树木草类变为不可燃物质
17．（2分）根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）


A二氧化碳与水反应生成碳酸
B正极相连的玻璃管中生成的是氧气


C说明不同物质着火点不同
D NaOH溶解，在水中要放热水中加入NaOH，看到U形管a侧液面下降，b侧液面上升
A．A B．B C．C D．D
18．（2分）下列有“水”字的物质属于溶液的是（　　）
A．澄清石灰水 B．油水 C．泥水 D．蒸馏水
19．（2分）某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
20．（2分）将60℃的饱和硝酸铵溶液降温至20℃，没有变化的是（　　）
A．溶质质量 B．溶剂质量
C．溶液质量 D．溶质的质量分数
二、完成下列各题（共27分，每空1分，化学方程式2分）
21．（4分）用适当的数字和符号填空：
①二个氯原子　 　；
②三个氢氧根离子　 　；
③硝酸铵中显﹣3价的氮元素　 　；
④空气中含量最多的气体是　 　，常用于食品防腐剂．
22．（5分）根据如图要求，填空．
①钠的相对原子质量是　 　；
②x＝　 　；
③y＝　 　；
④化学反应中钠原子易　 　（填“得”或“失”）电子；
⑤钠离子的符号　 　．

23．（5分）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是　 　（填名称）；
②能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是　 　（用化学方程式表示）；
③向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成　 　色，发生的化学反应方程式是　 　。
24．（4分）在3Cu+8HNO3＝3Cu（NO3）2+2X+4H2O，反应中，
（1）X的化学式　 　
（2）Cu（NO3）2中铜元素、氮元素、氧元素的质量比为　 　
（3）该反应中涉及的物质中，由原子直接构成的是　 　，水是由　 　直接构成．
25．（4分）如图所示，依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是　 　。
（2）20℃时，A、B、C三种物质的溶解度的关系是　 　（用＞、＜或＝表示）。
（3）50℃时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为　 　。
（4）配置一定溶质质量分数的B物质溶液，以下操作中会导致所配制的溶液溶质质量分数偏低的是　 　。（填序号）
①将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③用量筒量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出。

26．（5分）阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：　 　； ②化学性质：　 　； ③用途：　 　；
（2）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式　 　；
（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式　 　．
三、实验探究题（共25分）
27．（12分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　，所选用的收集装置是E或　 　（填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为　 　，所选用的发生装置是　 　。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到　 　，说明瓶中已充满二氧化碳。
28．（2分）鉴别空气、O2、CO2三瓶气体，最简单的方法是　 　
29．（2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是　 　

30．（9分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从图1常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：
①可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是　 　。
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是　 　。
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是　 　。
④洗涤试管应使用　 　。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是　 　。
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按图2放置，其中正确的一项是　 　，（填序号），分别指出另外三项中的错误：　 　；　 　；　 　。
四、计算题（共8分）
31．（8分）将m克红磷在含n克氧气在空气中充分燃烧，生成p克五氧化二磷，则p　 　m+n （填“＝”、‘‘≤”、“≥”）

2018-2019学年湖北省黄石市富池片区九年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题仅有一个选项符合题意，每题2分，共40分）
1．【解答】解：物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，颜色、体积可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现，但不会生成新物质。
故选：C。
2．【解答】解：A、矿石粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
C、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化。
D、水果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：A。
3．【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。
故选：A。
4．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；
B、氧气约占21%，故B正确；
C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；
D、稀有气体约占0.94%，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：A、液氢是液态的氢气，属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项说法错误。
B、液氢和液氧反应生成水，无污染，不会产生雾霾，故选项说法正确。
C、液氧能支持燃烧，液氧的作用是支持液氢燃烧，故选项说法正确。
D、根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，氢元素与氧元素的本质区别是质子数不同，故选项说法正确。
故选：A。
6．【解答】解：A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：MgO，故选项化学式书写错误。
B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：FeCl3，故选项化学式书写错误。
C、五氧化二磷的化学式为P2O5，故选项化学式书写正确。
D、一氧化碳的化学式为CO，故选项化学式书写错误。
故选：C。
7．【解答】解：A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Zn2+中的“2”表示一个锌离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误。
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法错误。
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O 中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
D、Ar属于稀有气体元素，可表示氩元素，表示一个氩原子，还能表示氩气这一纯净物，故选项说法正确。
故选：D。
8．【解答】解：A、试管能直接加热，故错误；
B、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，故正确；
C、烧杯可垫石棉网加热，故错误；
D、蒸发皿能直接加热，故错误；
故选：B。
9．【解答】解：A、主要成分是烛油蒸气，属于解释与结论，故选项错误。
B、热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项错误。
C、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案，故选项正确。
D、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析，故选项错误。
故选：C。
10．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：①②④⑤③。
故选：A。
11．【解答】解：A、化学变化前后，同一元素的化合价可能要变，但化学变化前后各物质总质量、反应中各物质的变化质量之比都不变，正确；
B、水银不是银，是汞；铅笔不是铅，是石墨；干冰不是冰，是二氧化碳，正确；
C、CO、H2、CH4三种物质都是可燃性气体，在点燃它们之前，必须检验纯度，以免发生爆炸事故，正确；
D、它们都是由同一种元素组成的单质，所以化学性质相似。而不是化学性质完全相同，错误。
故选：D。
12．【解答】解：A、给液体加热时，试管口与水平面成45度夹角，故A试管的朝向与实验项目相对应；
B、洗干净的试管应该倒置于试管架上，不是平放在桌面上，故B试管的朝向与实验项目不相对应；
C、二氧化碳的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故C试管的朝向与实验项目相对应；
D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时会产生冷凝水，为了防止冷凝水回流而应该将试管口略向下倾斜，故D试管的朝向与实验项目相对应。
故选：B。
13．【解答】解：A、氯化钠是由离子构成的物质，正确；
B、原子的种类是由核内质子数决定的，错误；
C、有的原子中不含有中子，比如氢原子，错误；
D、分子和原子之间都有一定的间隔，错误；
故选：A。
14．【解答】解：A、从化学式中得不到物质的性质，故A错误；
B、从化学式中氢氧元素的质量比为：相对原子质量与原子个数积的比，1：2是原子个数的比，故B错误；
C、水确实是常用的溶剂，但从化学式中体现不出来，故C错误；
D、从化学式中可以看出，氢元素和氧元素都以化合态形式存在，故D正确；
故选：D。
15．【解答】解：A．用汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象，不是乳化现象，故错误；
B．搅拌只能加快物质的溶解速率，不能增大物质的溶解能力，故错误；
C．溶液具有均一性，将10%的KNO 3 溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为10%，故错误；
D．原溶液中溶质的质量分数为：，故正确。
故选：D。
16．【解答】解：由题意知，因为灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。所以，森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类，造成一道“防火道”，其理由是清除可燃物，使可燃物与火源隔离。
故选：B。
17．【解答】解：A、软塑料瓶变瘪，可能是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，也可能是因为二氧化碳溶于水造成的，不能得出二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项所示实验分析得出的结论错误。
B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，正极相连的玻璃管中生成的是氧气，故选项所示实验分析得出的结论正确。
C、实验现象为乒乓球碎片先燃烧，说明不同物质着火点不同，故选项所示实验分析得出的结论正确。
D、水中加入NaOH，看到U形管a侧液面下降，b侧液面上升，是因为氢氧化钠溶于水放热，使装置内的空气受热膨胀造成的，故选项所示实验分析得出的结论正确。
故选：A。
18．【解答】解：A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，故A正确；
B、油水是油在水中形成的乳浊液，故B错误；
C、泥水是泥在水中形成的悬浊液，故C错误；
D、蒸馏水是纯净物，故D错误；
故选：A。
19．【解答】解：A、因为生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以溶剂质量减少，故A正确；
B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，且放出热量，因此开始时温度升高，反应完后温度降低，故B正确；
C、因为开始生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以溶剂质量减少，对于饱和氢氧化钙溶液来说，溶剂减少就会析出溶质，所以溶质减少，由于生石灰与水反应生成氢氧化钙时放出热量，在反应过程中温度升高，溶解度减小，但冷却后温度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分，温度不变后溶质也不变了，故C正确；
D、因为饱和溶液的质量分数计算公式是：×100%，所以饱和溶液的溶质质量分数影响因素是溶解度，固体的溶解度影响因素是温度，由于最后恢复到原来温度，所以最后的溶解度与开始时相等，溶质质量分数不变，故D错。
故选：D。
20．【解答】解：将60℃的饱和硝酸铵溶液降温至20℃，由于硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，故会有晶体析出，溶质质量变小，溶液质量变小，溶质质量分数变小，而溶剂的质量不变，故选B。
二、完成下列各题（共27分，每空1分，化学方程式2分）
21．【解答】解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故二个氯原子表示为：2Cl．
②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子可表示为：3OH﹣．
③硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4＝+1，则x＝﹣3价．
硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3＝﹣1，则y＝+5价．
由元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；硝酸铵中铵根中的氮元素显﹣3价，因此硝酸铵中显﹣3价的氮元素表示为H4NO3．
④空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．
故答案为：①2Cl；②3OH﹣；③H4NO3；④N2．
22．【解答】解：①由元素周期表中一个格的含义可知，钠的相对原子质量是22.99；
②由原子结构示意图的意义可知，x表示原子核内的质子数，质子数＝原子序数＝11；
③在原子中，核内质子数等于核外电子数，y＝11﹣1﹣8＝1；
④在原子中，最外层电子数是1，小于4，反应中钠原子易失电子；
⑤钠离子带一个单位的正电荷，符号为：Na+．
故答为：①22.99； ②11； ③1；④失；⑤Na+．
23．【解答】解：①水是由水分子构成的，所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
②电解水的实验可证明水由氢元素和氧元素组成，电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。
③二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，石蕊变成红色；发生的化学反应方程式是CO2+H2O＝H2CO3。
故答案为：
①水分子；
②2H2O2H2↑+O2↑；
③红；CO2+H2O＝H2CO3。
24．【解答】解：（1）根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3＝3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．
（2）Cu（NO3）2中铜元素、氮元素、氧元素的质量比为64：（14×2）：（16×3×2）＝16：7：24．
（3）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是铜；水是由水分子构成的．
故选：（1）NO；（2）16：7：24；（3）铜；水分子．
25．【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，A、B、C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是C。
（2）由溶解度曲线可知，20℃时，A、B、C三种物质的溶解度的关系是B＞A＝C。
（3）50℃时，A物质的溶解度是50g，则饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为：50g：100g：（100g+50g）＝1：2：3。
（4）配制一定溶质质量分数的B物质溶液，溶质质量分数偏低的原因可能是溶质偏少、溶剂偏大；
①将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出，导致溶剂的量偏少，溶质的质量分数偏大，不符合题意；
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，则砝码的质量＝纸片的质量+药品 的质量，导致溶质的质量减小，溶质质量分数偏小，符合题意；
③用量筒量取水时，仰视读数，会导致量取的水偏多，导致溶质质量分数偏小，符合题意；
④溶液具有均一性，所以装瓶时，有少量溶液洒出，不会使溶液溶质的质量分数变化，不符合题意；
故答案是：（1）C （2）B＞A＝C（或A＝C＜B） （3）1：2：3 （4）②③。
26．【解答】解：（1）①臭氧的颜色、状态、密度不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
故填：淡蓝色气体．
②臭氧的强氧化性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
故填：强氧化性．
③臭氧可以应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
故填：杀菌消毒．
（2）氧气转化为臭氧的化学方程式为：3O22O3
（3）磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，题中信息提示“磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似”，可以判断生成物为五氧化二磷．
故答：6P+5O33P2O5
三、实验探究题（共25分）
27．【解答】解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗。
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E。
（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应用向上排空气法收集，所以应该选择D装置来收集二氧化碳。
收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。
故答案为：
（1）长颈漏斗；
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；C；
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；木条熄灭。
28．【解答】解：氧气能支持燃烧，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体。
故答案为：
把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气。
29．【解答】解：如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故玻璃管内的液面上升。
故答案为：玻璃管内的液面上升。
30．【解答】解：（1）①试管可以直接在酒精灯火焰上加热；
②夹持镁条燃烧的，应该是耐高温的，应是坩埚钳；
③胶头滴管是吸取和滴加少量液体试剂的仪器；
④洗涤试管应使用试管刷；
（2）使用试管夹夹持试管的方法是：从试管底部往上套，夹在试管的中上部；
A、酒精灯用完后，要立即熄灭，所A错误；
B、用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，所以，B错误；
C、取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子，所以，C正确；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，所以，D错误。
故答案为：（1）①E；②H；③B；④J；（2）从试管底部往上套，夹在试管的中上部；（3）C；实验后没有及时熄灭酒精灯、盖上灯帽；托盘天平使用后没有把砝码放回砝码盒中；胶头滴管使用完毕横放会沾污了胶头滴管。
四、计算题（共8分）
31．【解答】解：根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和一定等于反应后生成的各物质的质量总和．将m克红磷在含n克氧气在空气中充分燃烧，生成p克五氧化二磷，若两者恰好反应，则p＝m+n，若两者中有一种有剩余，则p＜m+n．
故填：≤．