2022嘉兴五中高二10月月考日语试题（含听力）含答案

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（满分 150 分；考试时间 120 分钟）
第一部分听力（共两节，满分 30 分）
第一节：听录音，每段录音后有一道小题，从 A.B.C 三个选项中选出一个正确的答案。
（共 7 个小题；每小题 2 分，满分 14 分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6 ヶ月（B.）9 ヶ月C.12 ヶ月
1.何が難しかったですか。
A.野菜の名前や料理の名前です。
B.料理の作り方です。
C.料理の教え方です。
2.どうして先に帰ったのですか。 A.会議があったから。
B.バスが来ないから。
C.ロシア語の勉強があるから。
3.新しいレストランに行く時、予約は必要ですか。 A.しないほうがいいです。
B.したほうがいいです。
C.しなくていいです。
4.どちらのお土産をもらいましたか。
A.どちらか選べないので、もらいませんでした。 B.両方もらいました。
C.かわいいほうをもらいました。
5.昨日は何をしましたか。
A.家で雑誌を読みました。
B.家ゆっくり過ごしました。
C.お姉さんと一緒に買い物に行きました。
6.この本はおもしろかったですか。
A.読みましたが、忘れました。
B.おもしろくなかったです。
C.読んでいないので、分かりません。
7.何時からの映画にしましたか。
A.午前 9 時半
B.午後 3 時 40 分 C.夕方
第二节：听录音，每段录音后有两道小题，从 A.B.C 三个选项中选出一个正确的答案。（共 8 个小题；每小题 2 分，满分 16 分）
8.明日の午後はなぜ都合が悪いのですか。
A.花子さんのところに行くから。
B.先生と約束がありますから。
C.友達と映画見に行くから。
9.いつ、病院に行きますか。
A.明日B.土曜日C.来週の月曜日 10.高さんは誰と話しましたか。
A.太郎さんです。B.太郎さんのお兄さんです。C.太郎さんの弟さんです。 11.太郎さんは後でどうしますか。
A.高さんの家に行きます。
B.高さんの家に電話します。
C.高さんに会います。
12.今年、野菜が高くなった理由は何ですか。
A.雨が少なかったから。
B.雨が多かったから。
C.人が買わないから。
13.去年、野菜が高くなった理由は何ですか。
A.雨が少なかったから。
B.雨が多かったから。
C.人が野菜を食べるのに反対したから。
14.女の人は何を買いますか。
A.食べ物です。B.飲み物です。C.切手です。 15.どこで買いますか。
A.スーパーです。B.郵便局です。C.デパートです。
第二部分 日语知识运用 （共 50 小题：每小题 1 分，满分 50 分） 从 ABCD 四个选项中选出最佳选项。
（一）单词
16. この蛇は毒蛇ではありません。
A へびB へみC べびD めみ 17.その影響は広いはんいにまで及びました。
A 場合B 場所C 范围D 範囲 18.ここにゴミをすてないでください。
A 舍B 弃C 捨D 抛 19.王さんはいつも教室で冗談を言っていました。
A じょうだん B じょうたんC しょうたんD しょうだん 20.北海道の冬の寒さにも慣れました。
A はB なC かD む 21.努力することは、とても大切な事です。
A とうりょく B どうりょくC とりょくD どりょく 22.生徒たちに宿題をあたえます。
A 与B 给C 做D 写 23.昨日床屋で髪を短く切ました。
A たしかB みじかC みちかD たちか
24.今年は絶対に大学に合格したいです。
A せたいB せったいC ぜったいD ぜたい 25.確かにここに本があります。
A たしB だしC たかD だか 26.あの人の考え方は、あまりかんしんしません。
A 肝心B 感動C 過信D 感心 27.私の家では犬をかっています。
A 飼B 養C 与D 従 28.誤解しやすいことばに注意しなさい。
A 事B 話C 誤言D 言葉 29.誕生日に友達から絹のをもらいました。
A ハンカチB ハンバーガーC コーヒーD ハイキング 30.先生への感謝の気持ちでいっぱいです。
A がんしゃB かんしゃC かんしゃうD かんしゅう
（二）单选
31. いま、わたしは母に料理の作り方を教えてます。
A くださるB いただきC くれD ください 32. 田中さんは風邪を引いている＿＿＿プールで泳いでいます。
A のにB のでC からD ても 33.お父さんは会社勤めていますか。
A にB でC からD を 34.昨日は休みだから彼遊んであげました。
A にB とC からD を 35.ここ＿＿＿数えて 10 番めの家が私の家です。
A だけB しかC からD のは
36.私は夏休みについての＿＿＿を決めて、計画的に過ごそううと思います。
A メールB メニューC アドバイスD スケジュール 37.私の学校では授業＿＿＿の活動がいろいろあります。
A ほかB 以外C 以上D 以下 38.空が曇っていて今にも雨がです。
A 降るB 降るそうC 降りそうD 降りる
39.中国語の漢字は発音も書き方も複雑で、とても＿＿＿にくい文字です。
A 読むB 読んだC 読んでD 読み 40.私は一度日本に行ったがありました。
A ことB ものC のD ところ
41.分からない単語を調べたいんですが、その辞書をちょっといただけないんでしょう か。
A 借りてB 貸してC あげてD やって 42.佐藤先生の話＿＿＿、私は疑問があります。
A にとってB によってC についてD に対して 43.農夫は大変苦しみ死にました。
A してB ばかりC ながらD では 44.彼の日本語がうまいのは、長い間日本にいただと思います。
A のでB ではC からD まで
45.席をながら「すぐ戻りますから、ちょっと待っていてください。」と言いました。
A 離しB 立ちC 経ちD 建ち
46.先生が教えて＿＿＿＿ことは、10 年経った今でもすべて覚えております。 A あげたB くれたC くださったD もらった
47.この花瓶はガラスで作られているので、＿＿＿割れます。
A 落としてもB 落としたらC 落とすならD 落として 48.勉強している＿＿＿頭が痛くなってきました。
A うちにB うえにC までにD どおりに 49.その建物は三角形の面白い形＿＿＿しています。
A がB をC にD 50.彼は日本の映画を見います。
A たいB たがってC がいD だい
51.この道＿＿＿左へ曲がって、まっすぐ進んでください。
A をB にC がD で
52.これから給料をもらったら、毎月 2000 元ずつ銀行に＿＿＿。
A 入れたことがありますB 入れていることになっています C 入れることにしますD 入れそうになりました
53.昨日はとても楽しかったよ。あなたも＿＿＿よかったのに。
A 来るならB 来てC 来ればD 来たなら
54.ここから山見えます。
A でB がC をD に 55.大変疲れたから、化粧の＿＿＿寝てしまいました。
A とおりにB どおりC ままD かわりに 56.A：明日私も一緒に。
B：ありがとうございます。でも、2 人で大丈夫です。 A 行ってみませんかB 行きませんか
C 行くでしょうかD 行きましょうか
57.昨日コーヒーをたくさん飲んで、眠れませんでした。
A ほとんどB たいへんC なかなかD とても 58.テレビばかり見ないで、勉強＿＿＿と母に注意されました。
A くださいB なさいC しろD するな
59.私は傘を持っていなかったので、雨＿＿＿濡れました。
A とB でC をD に
60.ご飯を＿＿＿後で、この薬を飲んでください。
A 食べB 食べたC 食べてD 食べる
61.「今日から毎晩必ず 9 時までに＿＿＿なさい」と娘は母に言われました。
A 帰ってB 帰りC 帰ろうD 帰る 62.この料理はあまり中国人の口合わないと思います。
A にB でC をD が
63.日本語の“手紙”は中国語の“信”のです。
A ものB のC ことD ところ 64.さっき家が少し揺れた感じしました。
A をB がC でD こと
65.日本では最も伝統的な料理は＿＿＿です。 A パンB ご飯C ラメンD すし
第三部分阅读理解（共 20 小题；每小题 2 分，满分 40 分）
阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答 题卡上。
（一）
日本人は、「友達からサッカーの試合の切符をもらったんですが、あしたいっしょに行き
ませんか。」と友達が誘ってきた時、「あしたはちょっと･･･。」などと言って、よくあいま いに断ります（謝絶・推辞）。これは「明日はちょっと用事があって、行けません。」とい う意味です。相手の気持ちを傷つけないようにするために、「いいえ」と（ ア ）言わな いのです。
図書館で大きな声で話している人に「すみませんが、（ イ ）ちょっと声が･･･。」と 言うなど、何か相手によくないことを言うときに最後まで言わないことがあります。これも相手を傷つけないようにしようという思いやる気持ちからです。
（ ウ ）、日本人は家族のことをあまり褒めません。だれかが自分の子どものことを「お 子さんはよく勉強しますね。」と言っても、「いいえ、全然勉強しないんですよ。」と答える 人が多いです。これは自分や自分の家族を低くすることによって、相手の地位を高くして 尊敬しようという考え方があるからです。
日本ではこのような表現で相手を思いやることによって、人間関係をよくすることがあります。
66．（ア）に入れるのに適当なものはどれですか。一つ選びなさい。 A．ゆっくりB．がっかりC．はっきりD．びっくり
67．（イ）「ちょっと声が･･･。」はどういう意味ですか。一つ選びなさい。 A．ちょっと声が大きいです。B．ちょっと声が出ません。
C．ちょっと声が聞こえません。D．ちょっと声が聞こえます。
68．（ウ）に入れるのに適当なものはどれですか。一つ選びなさい。
それからB．ところがC．しかしD．また
69．どうして日本人は自分の家族のことをあまり褒めませんか。一つ選びなさい。
A．家族のことをよく思っていないから。
B．相手を尊重するために、自分や自分の家族を低くするため。
C．自分の地位が低いと思っているから。
D．自分の家族を尊敬しているから。
70．上の文章の内容と合うものを一つ選びなさい。
A．日本人は相手を傷つけることを言わない。
B．日本人は相手との関係が壊れたり、相手が傷ついたりしないために、曖昧な表現を
使います。
C．日本人は最後まで言いたくないときは途中までしか言いません。 D．外国でははっきり言いたいことを表現するので、人を傷つけます。
（二）
昼休みに 15 分間昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に（ア）
｢昼寝タイム」を設けて効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能 率(效率)も上がるという傾向があることが分かった。
調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約 1000 人の生徒を対象に
40 日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず 5 月に全生徒にアンケート（调查）。｢平 日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が 61％、｢午後の授業中、我慢できない眠 気(睡意)を感じる」は 88％に上った。
6 月から、45 分間の昼休みのうち午後 1 時 15 分からの 15 分間を昼寝タイムに設定。校 内放送でモーツァルト(莫扎特)を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。 40 日後に再びアンケートしたところ、週に 1 度でも昼寝した生徒は 208 人。このうち 6 割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。(イ )、この時間を予 習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計 744 人では、どちらの答えも 4 割ほどだった。
｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼 寝した生徒のほうが高かった。
71、文中の（ア）｢昼寝タイム｣の時間はどれですか。
A、15 分B、45 分C、1 時間 15 分D、40 日間 72、文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A、そのままB、そしてC、あるいはD、ところで 73、文章の内容に合っているのはどれですか。
A、調査は 40 日間続いた。
B、学生の 6 割は週に 1 度昼寝をする。
C、昼寝をした学生は全員成績が上がった。
D、昼寝をしなかった学生は全員の 40％ぐらいだ。
74、この文章にテーマ（题目）をつけるなら、最も適当なものはどれですか。 A、昼寝タイムB、昼寝と音楽 C、昼寝の効果 D、昼寝と昼休み
75、筆者が最も言いたいことはどれですか。
A、高校生は昼寝が必要だ。
B、昼寝の時間は 15 分間でいい。
C、昼寝のとき音楽を流すことが必要だ。 D、昼寝は成績を高めるのには有効だ。
（三）
わたしはちょうど 20 歳の時に、日本に来ました。当時のわたしは「おはようございます」
「こんにちは」など、挨拶程度の日本語しかできませんでした。しばらく外に出るのがと ても怖く、（ ア ）ずっと家の中にいて、朝から晩までテレビばかり見て過ごす毎日で した。
だんだん日本の生活に慣れてきたころ、看護師として働いてみたいかと言われました。 わたしは子供の頃から看護師になるのが夢で、そんなわたしの気持ちをよく理解してくれているおじさんからの話でした。わたしにとって急な話で、すぐには答えることができま せんでした。二の足を踏んでしまった本当の理由は言葉の問題でした。
しかし、これは看護師になるいい機会ですから、わたしは心配しながら病院で働き始めました。絶対にやっていこうという気持ちで努力しましたが、看護師という仕事に完全に 慣れるまでにはとても時間がかかりました。（ イ ）ポケットにいつも電子辞書を入れ て仕事をする毎日が続きました。
今でもはっきり覚えていますが、（ウ）それは、自分が最後に立派な日本語の会話が できたと思えた日のことです。仕事が終わって、寮に戻り、嬉しさのあまりとうとう大きな声で泣いてしまいました。嬉しくて涙が止まりませんでした。わたしは立派に日本語が話せた嬉しさで胸いっぱいでした。そして、これからも頑張っていこうと思いました。日本で看護師として働いたことはいつまでも忘れられない思い出として残るでしょう。
76．（ア）の「ずっと家の中にいて」とあるが、その理由は次のどれか。
A 最近、日本に来ただから。
B 日本のことは詳しくないから。
C 日本語がちょっとしかできないから。
D 日本のテレビ番組を見るのが大好きだから。
77．（イ）の「ポケットにいつも電子辞書を入れて仕事をする」とあるが、その理由は次の
どれか。
A 電子辞書は軽いから。B 電子辞書は仕事中でも使うから。 C 電子辞書は高いから。D 電子辞書を大事にするから。
78．文中の（ウ）「それ」の指すのは次のどれか。 A もう日本の生活に慣れたこと
B 看護師になったこと
C 日本語でうまく話すことができると感じた日のこと D 病院の仕事はもう慣れたこと
79．この短文にテーマ（题目）をつけるなら、もっと適当なものは次のどれか。
A 忘れられない夢B 日本の病院での仕事のこと
C 日本での生活D 日本語の勉強とわたしの努力 80．筆者の最も言いたいことは次のどれか。
A 看護師になることはわたしの夢です。 B 日本の病院での仕事は苦しいです。
C 努力すれば、夢が実現できます。 D 日本語の学習は絶対必要です。
（四）
夏になると，日本の町や村で「お盆」の行事が見られる。お盆というのは，年中行事の
１つだ。7 月にする地方もあるが，田舎では，たいてい 8 月 13 日から 15 日ごろにする。 人々は，お盆になると，亡くなった家族や先祖がうちへ帰ってくると考えている。このお 盆の間，（ ア ）人々は食べ物などを用意して，先祖をうちに迎えるのだ。
お盆の日が近くなると，人々は家の中に棚を作って，その上に，花やお菓子や野菜を載せる。先祖が家へ帰ってくる時は，乗り物が要るから，用意しなければならない。乗り物 は馬と牛だ。馬は胡瓜で，牛は茄子で作る。家へ帰ってくる時は，足の早い馬に乗る。お 盆が終わって，家を出ていく時は，足の遅い牛に乗る。13 日の夕方，門のところで火を用 意して，家の前を明るくする。これを「迎え火」という。家の前が明るいと，どこにある か，よく分かって，先祖がまっすぐ帰ってこられるのだ。（ イ ）その夜は，家族や親類 の人々が集まって，亡くなった人たちのことを思い出しながら，いろいろな話をする。家の外では，広場や学校の庭などに人々が集まって，夜遅くまでにぎやかに「盆踊り」をする。
8 月 16 日は，先祖を送る日だ。人々はお菓子や花を川へ持っていって流す。この時，蝋燭
（蜡烛）に火を付けて，花などと一緒に流すこともある。
81、（ア）「人々は食べ物などを用意して」とありますが，それはなぜですか。
A お盆の間，人々が忙しくて料理を作る時間がないから
B お盆の間，たくさんの人が来るから C 来た親類が村の食べ物が好きだから D 亡くなった先祖をうちに迎えるため
82、先祖がうちへ帰ってくる時とうちを出ていく時はそれぞれどんな乗り物に乗りますか。
A 帰ってくる時は，足の早い牛に乗る。出ていく時は，足の遅い馬に乗る。
B 帰ってくる時は，足の早い馬に乗る。出ていく時は，足の遅い牛に乗る。 C 帰ってくる時は，足の遅い馬に乗る。出ていく時は，足の早い牛に乗る。 D 帰ってくる時は，足の遅い牛に乗る。出ていく時は，足の早い馬に乗る。
83、先祖のために用意する乗り物は何で作りますか。
A 野菜B 花C 蝋燭D お菓子 84、（イ）「その夜」はいつですか。
A7 月のある日の夜B8 月 13 日の夜
C8 月 15 日の夜D8 月 16 日の夜
85、お盆について，文章の内容と合っていないのはどれですか。
A 年中行事の 1 つだ。
B 先祖をうちに迎える日だ。
C 人々は家だけでお盆をする。
D お盆をする日は地方によって違う。
第四部分 写作（满分 30 分）
以「10年後のわたし」为题写一篇短文。
写作要求：
1.字数为300-350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。