人教版 (新课标)八年级上册第一节 动物的运动教案
展开第一节 动物的运动 学案
初二( )班 姓名___________ 评价___________
学习目标:1、说明动物的运动依赖于一定的结构。
2、描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
3、说出运动对动物生存的意义。
重点:1、运动系统的组成;2、骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
难点:骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
导入新课
尝试写出下列动物的运动方,并思考:动物依靠什么结构来完成各种运动动作呢?
鲫鱼的运动方式为__________ 青蛙的运动方式为__________
蜥蜴的运动方式为__________ 鸽的运动方式为__________
狗的运动方式为__________
【学习过程】
研学问题一 运动系统由哪些部分组成?
1、观察P42页家兔骨骼标本,对照人的骨骼,说说图中人的上肢骨和下肢骨由哪些骨组成。
2、右图是关节结构示意图,请据图回答:
(1)写出图中各序号所代表的结构名称:
① __ _ ② _
③ ___ ④ __ _
(2)关节腔内含有__________,可以减少骨与骨之间的摩擦,
此外图中⑤ __ 也具有此功能。
(3)如果用房间的门来打比方,骨相当于门,关节相当于门上的________结构。由此推测关节对运动的意义是_________________。
3、观察鸡翅上的一组肌肉,回答下列问题:
(1)组成:观察右图一组骨骼肌,可以看到这组骨骼肌
是由①____________和②____________两部分组成的。
骨骼肌通过__________结构连在__________的两块或两块以上的骨上。
(2)功能:骨骼肌具有________和_________的特性。当骨骼肌收缩时,牵拉所附着的骨围绕着__________产生运动。
讨论:1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动?
2、举例说出人体哪些部位有关节。进行体育运动时,应当怎样保护关节避免受伤?
归纳小结:运动系统的组成:哺乳动物的运动系统是由__________、_________和 组成的。骨与骨之间通过_________等方式连接,骨骼肌附着在____________上。
练习
1、哺乳动物的运动系统的基本组成是( )
A、骨、肌肉 B、骨、关节、肌肉
C、骨、关节、肌肉、神经 D、骨、关节、肌肉、神经、血管
2、关于骨骼肌、骨的叙述,错误的是( )
A 骨的位置变化,产生运动 B 骨的运动,要靠骨骼肌的牵拉
C 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成
D 同一块骨骼肌两端的肌腱,是附着在同一块骨上
3、结合右侧关节结构模式图,回答问题:
(1)把关节的两块骨牢固地联系在一起的是[ ]_ __ 。
(2)运动时能减少两骨之间的摩擦的结构是[ ]_ __ ,
另外,[ ]__________的滑液也能减少两骨之间的摩擦,使关节
更灵活。
(3)我们通常所说的脱臼,是指[ ] 从[ ]
__________ 中脱落出来的现象。
研学问题二 骨、关节和肌肉之间如何协调配合以完成各种动作?
1、骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激而收缩时,就会牵动_______绕_______活动,于是躯体相应部位就会产生运动。
2、一组骨骼肌只能_______________骨改变位置,而不能将骨复位。骨的复位需要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由__________组肌肉配合运动的。
3、做一做屈肘和伸肘动物,然后回答问题:
动作 | 屈肘 | 伸肘 |
肌肉活动情况 | ①__________处于_______状态 ②___________处于_______状态 | ①___________处于________状态 ②___________处于_________状态 |
图示 |
讨论:完成一项动作除了靠运动系统,还需要哪些系统完成?
归纳小结:
骨、关节和肌肉协调配合:骨骼肌受神经刺激_________,牵动_______绕__________运动。
练习
1、当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌的活动情况是( )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
2、运动员在完成投篮动作时,提供动力的结构是( )
A.骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经
3、人体内骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自( )
A、外界环境 B、神经传来的刺激 C、激素的影响 D、温度的变化
4、当举重运动员抓起杠铃举重时,上臂的_____________收缩,_____________舒张;当他将杠铃成功举过头顶时,手臂的_____________处于收缩状态,_____________舒张状态。(填肌肉名称)
5、①运动系统 A、产生和传递刺激
②神经系统 B、提供氧气
③循环系统 C、运输氧气和有机物
④呼吸系统 D、产生运动
⑤消化系统 E、供应有机物
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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 动物的运动教学设计及反思: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 动物的运动教学设计及反思,共4页。教案主要包含了教材分析,设计思路,教学策略,教学目标,教学重点,学情分析,教学准备,课时安排 1课时等内容,欢迎下载使用。
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