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    部编版八年级语文上册课件 第六单元 26 诗词五首 第1课时 《饮酒(其五)》
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    人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首饮酒(其五)多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首饮酒(其五)多媒体教学课件ppt,文件包含第1课时《饮酒其五》ppt、音频饮酒mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。浔阳柴桑人,东晋诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,著有《陶渊明集》。 陶渊明现存的作品,大都写于归隐之后。在这些作品中,他写农耕劳动,写与农民的交往,写农村恬静优美的自然景色,着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切,格调清新,简洁含蓄,富有韵味,称为“田园诗”。
    自由朗读,掌握节奏,读准字音。
    结庐/在人境,而无/车马喧。
    问君/何能尔?心远/地自偏。
    采菊/东篱下,悠然/见南山。
    山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
    此中/有真意,欲辨/已忘言。
    结合课下注释,理解诗意
    结庐在人境,而无车马喧。
    居住在人世间,却没有车马的喧嚣
    问我为何能如此,只要心志高远,自然就会觉得居所偏僻安静了
    问君何能尔?心远地自偏。
    结庐:建造房舍。结,建造、构筑。庐,简陋的房屋。
    人境:喧嚣扰攘的尘世。
    无车马喧:没有车马的喧闹声。指没有世俗的交往。
    心远:心远远地超脱世俗。远,远远地。
    采菊东篱下,悠然见南山。
    在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘
    山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟结伴归来
    悠然:闲适淡泊的样子。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。
    这里面蕴含着人生的真正意义,想要分辨清楚,却不知怎样表达
    此中:此时此地的情景中,即指隐居的生活中。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    真意:指人生的真正意义。
    言:名词用作动词,用言语表达。
    既然生活在人来人往的环境中,为何“而无车马喧”呢?
    “车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声,而应指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客,看淡了功名利禄。
    “心远地自偏”中“远”的对象是什么?
    远离官场,更进一步说,是远离尘俗,超凡脱俗。
    诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光?表达了诗人怎样的心境?
    在东边的篱笆下,诗人在悠闲地采撷菊花,偶一抬头,无意间望见了悠远的南山:太阳下山时,山色十分美丽,成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、云、日、鸟,由近及远,构成了一幅质朴率真、自由恬淡,令人神往的田园风光的图景。
    表现了诗人回归自然后悠闲自得的心境。
    从炼字的角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
    “悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、恬淡闲适。“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由与惬意。
    “此中有真意,欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么“真意”呢?
    “此”指远离官场尘嚣,悠然自得的隐居生活。这两句说的是这里边有人生的真意,想辨别出来,却忘了怎样用语言表达。只可意会,不可言传。“至情言语即无声”。
    “真意”指的是自然之趣,人生真谛,那就是人生不应该为功名利禄所累,不应该在污浊的现实前迷失自我,而应回归自然,坚守住心灵的净土。
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