高中数学人教B版 (2019)必修 第一册2.1.1 等式的性质与方程的解集第2课时学案
展开3.会用维恩图、数轴进行集合的运算.
导语
有人请客,7个客人到了4个,主人焦急地说:“该来的不来.”顿时气走了2个,主人遗憾地叹息:“不该走的又走了.”又气走一个,主人更遗憾了,自言自语地说:“我又不是说他,”这么一来,剩下的这位脸皮再厚,也待不下去了,请问客人们为什么生气?实际上,客人们不自觉地使用了一个数学概念:补集,如:该来的补集是不该来的,主人说:“该来的不来”,客人立马会想到不该来的来了,既然不该来,当然就生气地走了!
一、全集与补集
问题 如果我们把某次活动中的客人看成集合的元素,所有的客人组成集合U,先到的客人组成集合A,未到的客人组成集合B,这三个集合间有什么样的关系?
提示 集合U是我们研究对象的全体,A⊆U,B⊆U,A∩B=∅,A∪B=U.其中集合A与集合B有一种“互补”的关系.
知识梳理
1.全集
(1)定义:在研究集合与集合之间的关系时,如果所要研究的集合都是某一给定集合的子集,那么称这个给定的集合为全集.
(2)记法:全集通常记作U.
2.补集
3.补集运算的性质
给定全集U及其任意一个子集A,有
(1)A∪(∁UA)=U.
(2)A∩(∁UA)=∅.
(3)∁U(∁UA)=A.
注意点:
(1)“全集”是一个相对的概念,它是依据具体的问题确定的.
(2)求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也不同.
(3)∁UA包含三层含义:①A⊆U;②∁UA是一个集合,且∁UA⊆U;③∁UA是U中所有不属于A的元素构成的集合.
例1 (1)若区间U=[-2,2],则A=[-2,0]的补集∁UA为( )
A.(0,2) B.[0,2)
C.(0,2] D.[0,2]
答案 C
解析 借助数轴易得∁UA=(0,2].
(2)设U={x|-5≤x<-2或2
解析 方法一 在集合U中,
因为x∈Z,则x的值为-5,-4,-3,3,4,5,
所以U={-5,-4,-3,3,4,5}.
又A={x|x2-2x-15=0}={-3,5},
所以∁UA={-5,-4,3,4},∁UB={-5,-4,5}.
方法二 可用维恩图表示.
则∁UA={-5,-4,3,4},∁UB={-5,-4,5}.
反思感悟 求集合的补集的方法
(1)定义法:当集合中的元素较少时,可利用定义直接求解.
(2)维恩图法:借助维恩图可直观地求出全集及补集.
(3)数轴法:当集合中的元素连续且无限时,可借助数轴求解,此时需注意端点是否包含.
跟踪训练1 (1)已知全集为U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},则集合B=________.
答案 {2,3,5,7}
解析 方法一(定义法)
因为A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},
所以U={1,2,3,4,5,6,7}.
又∁UB={1,4,6},
所以B={2,3,5,7}.
方法二(维恩图法)
满足题意的维恩图如图所示.
由图可知B={2,3,5,7}.
(2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},则∁UA=________.
答案 {x|x<-3或x=5}
解析 将集合U和集合A分别表示在数轴上,如图所示.
由补集的定义可知∁UA={x|x<-3或x=5}.
二、交、并、补的综合运算
例2 已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1
因为A={x|-4≤x<2},B={x|-1
又P=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≤0或x≥\f(5,2))))),
所以(∁UB)∪P=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≤0或x≥\f(5,2))))).
又∁UP=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(0
={x|-1
1.(变问法)在本例的条件下,求(∁UA)∩(∁UP).
解 画出数轴,如图所示,
观察数轴可知(∁UA)∩(∁UP)=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(2≤x<\f(5,2))))).
2.(变条件)将本例中的集合P改为{x|x≤5},且全集U=P,A,B不变,求A∪(∁UB).
解 画出数轴,如图所示,
观察数轴可知A∪(∁UB)={x|x<2或3
(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于维恩图来求解.
(2)如果所给集合是无限集,则常借助数轴进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.
跟踪训练2 已知全集U={x|x<10,x∈N+},A={2,4,5,8},B={1,3,5,8},求∁U(A∪B),
∁U(A∩B),(∁UA)∩(∁UB),(∁UA)∪(∁UB).
解 方法一 ∵A∪B={1,2,3,4,5,8},
U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},∴∁U(A∪B)={6,7,9}.
∵A∩B={5,8},∴∁U(A∩B)={1,2,3,4,6,7,9}.
∵∁UA={1,3,6,7,9},∁UB={2,4,6,7,9},
∴(∁UA)∩(∁UB)={6,7,9},
(∁UA)∪(∁UB)={1,2,3,4,6,7,9}.
方法二 作出维恩图,如图所示,由图形也可以直接观察出来结果.
三、与补集有关的参数的范围问题
例3 设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2
因为B={x|-2
所以m的取值范围是[2,+∞).
方法二(集合间的关系) 由(∁UA)∩B=∅可知B⊆A,
又B={x|-2
延伸探究
1.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UA)∩B=B”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
解 由已知得A={x|x≥-m},
所以∁UA={x|x<-m},
又(∁UA)∩B=B,所以B⊆(∁UA),
所以-m≥4,解得m≤-4.
2.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UB)∪A=R”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
解 由已知得A={x|x≥-m},
∁UB={x|x≤-2或x≥4}.
又(∁UB)∪A=R,
所以-m≤-2,解得m≥2.
反思感悟 由集合的补集求解参数范围的方法
(1)如果所给集合是有限集,由补集求参数范围问题时,可利用补集定义并结合相关知识求解.
(2)如果所给集合是无限集,求与集合交、并、补运算有关的参数范围问题时,一般利用数轴分析法求解.
跟踪训练3 (1)已知全集U={2,0,3-a2},P={2,a2-a-2},且∁UP={-1},则实数a的值为________.
(2)设全集U=R,N={x|-2
1.知识清单:
(1)全集和补集的概念及运算.
(2)交、并、补集的混合运算.
(3)与补集有关的参数范围的求解.
2.方法归纳:正难则反的补集思想、数形结合.
3.常见误区:求补集时忽视全集,运算时易忽视端点的取舍.
1.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},则∁UA等于( )
A.{1,2} B.{3,4,5}
C.{1,2,3,4,5} D.∅
答案 B
解析 ∵U={1,2,3,4,5},A={1,2},∴∁UA={3,4,5}.
2.设全集U=R,集合A=(1,4),集合B=[2,5),则A∩(∁UB)等于( )
A.[1,2) B.(-∞,2)
C.[5,+∞) D.(1,2)
答案 D
解析 ∁UB=(-∞,2)∪[5,+∞),A∩(∁UB)=(1,2).
3.已知全集U={1,2,3,4,5},M={1,2},N={2,5},如图所示,阴影部分表示的集合是( )
A.{3,4,5} B.{1,3,4}
C.{1,2,5} D.{3,4}
答案 D
解析 由题图可知,阴影部分表示的集合是∁U(M∪N).
∵M∪N={1,2,5},U={1,2,3,4,5},
∴∁U(M∪N)={3,4}.
4.已知集合A={x|-2≤x<3},B={x|x<-1},则A∩(∁RB)=________,A∪(∁RB)=________.
答案 {x|-1≤x<3} {x|x≥-2}
解析 ∵A={x|-2≤x<3},B={x|x<-1},
∴∁RB={x|x≥-1},
∴A∩(∁RB)={x|-1≤x<3},A∪(∁RB)={x|x≥-2}.
5.设集合P={x|x=3k+1,k∈Z},Q={x|x=3k-1,k∈Z},则∁Z(P∪Q)=____________.
答案 {x|x=3k,k∈Z}
1.已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},则B∩(∁UA)等于( )
A.{1,6} B.{1,7}
C.{6,7} D.{1,6,7}
答案 C
解析 ∵U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},
∴∁UA={1,6,7}.
又B={2,3,6,7},∴B∩(∁UA)={6,7}.
2.设集合A={x|1≤x≤3},B={x|-3
B.(-3,3)
C.(1,3]
D.(-∞,-3]∪[1,+∞)
答案 D
解析 B={x|-3
3.已知M,N均为R的子集,且∁RM⊆N,则M∪(∁RN)等于( )
A.∅ B.M
C.N D.R
答案 B
解析 画维恩图如图所示,注意最后求并集.
4.已知全集U=R,集合A={x|x<-1或x>4},B={x|-2≤x≤3},那么图中阴影部分表示的集合为( )
A.{x|-2≤x<4}
B.{x|x≤3或x≥4}
C.{x|-2≤x≤-1}
D.{x|-1≤x≤3}
答案 D
解析 由题意得,图中阴影部分所表示的集合为(∁UA)∩B={x|-1≤x≤4}∩{x|-2≤x≤3}={x|-1≤x≤3}.
5.(多选)若全集U={1,2,3,4},集合M={x|x2-4x+3=0},N={x|x2-5x+6=0},则∁U(M∩N)中的元素有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
答案 ABD
解析 ∵M={1,3},N={2,3},∴M∩N={3},
∴∁U(M∩N)={1,2,4}.
6.设全集U=R,则下列集合运算结果为R的是________,为∅ 的是________.(填序号)
①Z∪(∁UN);②N∩(∁UN);③∁U(∁U∅);④∁UQ.
答案 ① ②③
解析 结合常用数集的定义及交、并、补集的运算,
可知Z∪(∁UN)=R,N∩(∁UN)=∅,∁U(∁U∅)=∅.
7.已知全集U=R,A={x|1≤x答案 2
解析 因为∁UA={x|x<1或x≥2},
所以A={x|1≤x<2}.
所以b=2.
8.已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩(∁IM)=∅,则M∪N=________.
答案 M
解析 由N∩(∁IM)=∅,可知N与∁IM没有公共元素,依据题意画出维恩图,如图所示,
可得N⊆M,所以M∪N=M.
9.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求A∩B,A∪B,(∁UA)∩(∁UB),A∩
(∁UB),(∁UA)∪B.
解 方法一 (直接法)由已知易求得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},∁UA={1,2,6,7,8},∁UB={1,2,3,5,6},
∴(∁UA)∩(∁UB)={1,2,6},A∩(∁UB)={3,5},
(∁UA)∪B={1,2,4,6,7,8}.
方法二 (维恩图法)画出维恩图,如图所示,可得A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},(∁UA)∩
(∁UB)={1,2,6},A∩(∁UB)={3,5},(∁UA)∪B={1,2,4,6,7,8}.
10.已知A={x|-1
(2)若B⊆(∁RA),求实数m的取值范围.
解 (1)当m=1时,B={x|1≤x<4},A∪B={x|-1
当B=∅时,即m≥1+3m,
解得m≤-eq \f(1,2),满足B⊆(∁RA);
当B≠∅时,使B⊆(∁RA),
即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<1+3m,,1+3m≤-1))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m<1+3m,,m>3,))解得m>3,
综上所述,m的取值范围是eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(m\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(m≤-\f(1,2)或m>3)))).
11.(多选)已知U为全集,集合M,N是U的子集.若M∩N=N,则( )
A.(∁UM)⊇(∁UN)
B.(∁UM)⊆(∁UN)
C.(∁UM)∩(∁UN)=(∁UM)
D.(∁UM)∪(∁UN)=(∁UN)
答案 BCD
解析 ∵M∩N=N,∴N⊆M,
∴(∁UM)⊆(∁UN),同样C,D都正确.
12.定义差集A-B={x|x∈A且x∉B},现有三个集合A,B,C分别用圆表示,则集合C-
(A-B)可表示为下列图中阴影部分的是( )
答案 A
解析 如图所示,
A-B表示图中阴影部分,故C-(A-B)所含元素属于C,但不属于图中阴影部分.
13.设全集U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若∁UA={1,2},则实数m=________.
答案 -3
解析 ∵∁UA={1,2},∴A={0,3},
∴0,3是方程x2+mx=0的两个根,∴m=-3.
14.已知全集U=A∪B中有m个元素,(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为________.
答案 m-n
解析 ∵(∁UA)∪(∁UB)中有n个元素,
如图中阴影部分所示,
又∵U=A∪B中有m个元素,
故A∩B中有m-n个元素.
15.(多选)下列命题中,U为全集时,下列说法正确的是( )
A.若A∩B=∅,则(∁UA)∪(∁UB)=U
B.若A∩B=∅,则A=∅或B=∅
C.若A∪B=U,则(∁UA)∩(∁UB)=∅
D.若A∪B=∅,则A=B=∅
答案 ACD
16.已知集合U=R,集合A={x|x≤-a-1},B={x|x>a+2},C={x|x<0或x≥4}都是U的子集,若∁U(A∪B)⊆C,问这样的实数a是否存在?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
解 (1)当-a-1-eq \f(3,2),
所以∁U(A∪B)={x|-a-1
所以a+2<0,解得a<-2,
或-a-1≥4,解得a≤-5,
而此时a>-eq \f(3,2),所以无解.
(2)当-a-1≥a+2时,得a≤-eq \f(3,2),
所以∁U(A∪B)=∅,
显然∁U(A∪B)⊆C成立,
综上,a的取值范围为a≤-eq \f(3,2).文字语言
如果集合A是全集U的一个子集,则由U中不属于A的所有元素组成的集合称为A在U中的补集,记作∁UA,读作:A在∪中的补集
符号语言
∁UA={x|x∈U且x∉A}
图形语言
人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.1.3 空间向量的坐标与空间直角坐标系第1课时学案设计: 这是一份人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.1.3 空间向量的坐标与空间直角坐标系第1课时学案设计,共10页。学案主要包含了空间中向量的坐标,空间向量的运算与坐标的关系,空间向量坐标运算的综合应用等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教B版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.2 常用逻辑用语1.2.3 充分条件、必要条件第2课时学案: 这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.2 常用逻辑用语1.2.3 充分条件、必要条件第2课时学案,共10页。学案主要包含了充分不必要,充要条件的证明,探求充要条件等内容,欢迎下载使用。
2021学年第二章 等式与不等式2.1 等式2.1.3 方程组的解集学案设计: 这是一份2021学年第二章 等式与不等式2.1 等式2.1.3 方程组的解集学案设计,共12页。学案主要包含了一次方程组的解集,二元二次方程组的解集,一次方程组的应用等内容,欢迎下载使用。