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人教部编版七年级上册和朋友在一起课后测评
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这是一份人教部编版七年级上册和朋友在一起课后测评，共4页。试卷主要包含了1 和朋友在一起等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共10小题）
1．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ）
①朋友的力量、作用
②我们每个人都渴望友情，但不能得到友情
③拥有友谊的人是幸福的
④我们在交朋友时，应该避免不良朋友的不良影响
A．①③B．①④C．②③D．③④
2．老师在课堂上展示了“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“海内存知己，天涯若比邻”这些古诗词。你认为本节课的学习内容是（ ）
A．中学时代B．友谊与成长同行
C．学习新天地D．发现自己
3．朋友和友谊是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①投我以木瓜，抱之以琼琚。匪报也，永以为好也
②君子以文会友，以友辅仁
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
4．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①浮云游子意，落日故人情
②海内存知己，天涯若比邻
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．友谊像一道清茶，品之淡然，喝之却历久弥新；因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。这告诉我们，友谊（ ）
A．是朋友间一成不变的心灵相遇B．是没有竞争和原则的亲密关系
C．能见证和决定我们的成长历程 D．让我们更深刻地体悟生命的美好
6．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处（ ）
①寻找共同的爱好 ②多方打听新同桌的家庭情况
③主动沟通，介绍自己 ④记住新同桌的名字
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
7．大部分中学生认为知心朋友在自己未来的生活中最重要而快乐的时刻是与朋友在一起这反应了（ ）
A．交朋友已成为当今青少年的时尚
B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分
C．青少年与父母没法交往
D．中学生兴趣爱好广泛
8．“朋友/是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿站/是漂泊的心灵中的一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们（ ）
A．良好的人际关系是相互选择的结果
B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊
C．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
D．较强的沟通意识和能力是与人交往的前提
9．查理•金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（ ）
①朋友对一个人的影响很大 ②因为会有不好的影响，最好不结交朋友
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们只能结交完美无缺的朋友
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．每个人都会有心情不好的时候需要与人倾诉，如果小孩没有朋友，很多情绪无法得到排解，时间一长就会变得忧郁孤僻。这表明（ ）
①在人生旅途中，只需朋友同行 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友情有助于排解烦恼和忧愁 ④友情是我们必不可少的心理“营养”
A．②③B．①④C．③④D．①②
二．材料分析题（共1小题）
11．分析说明题
情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，分也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
情景一中的小军为什么会苦恼？
结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？
（3）请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。
参考答案
一．选择题（共10小题）
1． B。
2． B。
3． B。
4． D。
5． D。
6． A。
7． B。
8． C。
9． A。
10． C。
二．材料分析题（共1小题）
11．
（1）因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。
（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
一．选择题（共10小题）
1．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ）
①朋友的力量、作用
②我们每个人都渴望友情，但不能得到友情
③拥有友谊的人是幸福的
④我们在交朋友时，应该避免不良朋友的不良影响
A．①③B．①④C．②③D．③④
2．老师在课堂上展示了“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“海内存知己，天涯若比邻”这些古诗词。你认为本节课的学习内容是（ ）
A．中学时代B．友谊与成长同行
C．学习新天地D．发现自己
3．朋友和友谊是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①投我以木瓜，抱之以琼琚。匪报也，永以为好也
②君子以文会友，以友辅仁
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
4．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（ ）
①浮云游子意，落日故人情
②海内存知己，天涯若比邻
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．友谊像一道清茶，品之淡然，喝之却历久弥新；因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。这告诉我们，友谊（ ）
A．是朋友间一成不变的心灵相遇B．是没有竞争和原则的亲密关系
C．能见证和决定我们的成长历程 D．让我们更深刻地体悟生命的美好
6．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处（ ）
①寻找共同的爱好 ②多方打听新同桌的家庭情况
③主动沟通，介绍自己 ④记住新同桌的名字
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
7．大部分中学生认为知心朋友在自己未来的生活中最重要而快乐的时刻是与朋友在一起这反应了（ ）
A．交朋友已成为当今青少年的时尚
B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分
C．青少年与父母没法交往
D．中学生兴趣爱好广泛
8．“朋友/是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿站/是漂泊的心灵中的一个憩息的港湾。”这首小诗主要告诉我们（ ）
A．良好的人际关系是相互选择的结果
B．真诚、友好、善良的人能够赢得更多的友谊
C．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
D．较强的沟通意识和能力是与人交往的前提
9．查理•金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（ ）
①朋友对一个人的影响很大 ②因为会有不好的影响，最好不结交朋友
③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们只能结交完美无缺的朋友
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．每个人都会有心情不好的时候需要与人倾诉，如果小孩没有朋友，很多情绪无法得到排解，时间一长就会变得忧郁孤僻。这表明（ ）
①在人生旅途中，只需朋友同行 ②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友情有助于排解烦恼和忧愁 ④友情是我们必不可少的心理“营养”
A．②③B．①④C．③④D．①②
二．材料分析题（共1小题）
11．分析说明题
情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，分也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。
情景二：新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。
情景一中的小军为什么会苦恼？
结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？
（3）请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。
参考答案
一．选择题（共10小题）
1． B。
2． B。
3． B。
4． D。
5． D。
6． A。
7． B。
8． C。
9． A。
10． C。
二．材料分析题（共1小题）
11．
（1）因为朋友和友谊是人生最宝贵的财富，如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。一开始，小军不懂得与他人交往，这种需求得不到满足，所以会苦恼。
（2）对友谊的渴望，让我们相互靠近。朋友对一个人的影响很大。朋友，见证了我们一路走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）①老朋友是最好的镜子。②如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
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