小学书法练习指导西泠版六年级上册第三单元第10课集字临摹练习(五)教学设计及反思

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这是一份小学书法练习指导西泠版六年级上册第三单元第10课集字临摹练习(五)教学设计及反思，共2页。教案主要包含了课堂导入，临习指导，作品展示对联，课外拓展，布置作业，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 学习书写“因山以崇德，观水欲知源”。
2. 掌握“山、德、水、知”的正确书法，把握汉字的开合有度关系。
教学重难点：
重点：掌握“山、德、水、知”的正确书法。
难点：把握汉字的开合有度关系。
教学准备：笔、墨
教学时间:1课时
教学过程：
一、课堂导入。
“因山以崇德，观水欲知源”，是元代周砥五言律诗《孝常移居南楼》的第三联，描写了诗人登山临水的感受:看到巍峨的高山，就想完善自己的品德;看到潺潺的流水，就想探究它的源头。
二、临习指导
1.临写指导
“山”字中竖直，左竖向右下斜，右竖向左下斜，上部分开而临习指导下部分合，三竖参差不齐。“德”字左部分向左下斜，右部分向右下斜，上部分合拢，下部分分开。“水”字横、竖、撇、捺相交于中间，由中间向四周散开。“知”字左右两部分向下靠紧，上开下合；字的外观造型左大右小，呈左开右合之势，整个字开合有度。
2.练一练：
临写下面的例字：山、德、水、知
教师巡视，相机指导
三、作品展示对联
书写要点：
上联开头三个字笔画都较少，用笔宜粗壮，外形则分别用长、方、扁来处理。“崇”字上下结构，字形不可过长;“德”字左右结构，字形不可过宽。下联五字笔画多与少互相交替，疏密相间。
四、课外拓展
书写《多宝塔碑》中的“大海吞流，崇山纳壤”。
五、布置作业：
完成练习。
六、教学反思