小学书法练习指导西泠版六年级上册第14课 集字临摹练习(七)教案

这是一份小学书法练习指导西泠版六年级上册第14课 集字临摹练习(七)教案，共2页。教案主要包含了课堂导入，临习指导，作品展示，课外拓展，布置作业，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1. 学习书写“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
2. 掌握“学、问、得、来”的正确书法，把握汉字的虚实关系。
教学重难点：
掌握“学、问、得、来”的正确书法，把握汉字的虚实关系。
教学准备：笔、墨
教学时间:1课时
教学过程：
一、课堂导入。
南宋陆游的七言绝句《冬夜读书示子聿》。诗人给我们讲述了学习和实践的关系:古人学习知识从来都不会偷懒，少年时下的工夫，到年龄大了才会有所成就。书上读来的都是感受很浅的间接知识，如果想要深入了解所学的知识，一定要去亲身体验、实践。
二、临习指导
1.临写指导
“學(学)”字上部分笔画多而密，空间小显得实，下部分笔画少，疏朗而显得虚，上下实虚相生。“問(问)”字上部分紧密而实，下部分 口”靠上，上实下虚。“得”字左虚右实，上实下虚。“来”字上部分实而窄，下部分虚而宽。
2.练一练：
临写下面的例字：学、问、得、来
教师巡视，相机指导
三、作品展示
斗方 横幅 条幅
书写要点：
将七言诗写成斗方，每行六个字，共五行，行距稍大于字距，正好成方形。
一行中有虚有实，如“人”字笔画少而显得空虚，“學(学)”字笔画多而显得坚实。一件作品中也是如此，如字距略小而实，行距稍大且虚，这就是一种虚实对比。
四、课外拓展。
将上述诗句书写成扇面。
五、布置作业：
完成练习。
六、教学反思