高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动导学案
展开2.3.2 温度变化对化学平衡的影响
【学习目标】
1.通过温度对可逆反应速率的影响,理解并掌握温度影响化学平衡移动的规律。
2.了解催化剂影响化学反应速率的实质,并进一步探讨对化学平衡的影响,从而了解催化剂在化工生产中的应用。
【基础知识梳理】
一、温度变化对化学平衡的影响
1.实验探究温度变化对化学平衡的影响
实验步骤 | ①取一支试管向其中加入少量CoCl2晶体,加入浓盐酸使其全部溶解; ②加水至溶液呈紫色; ③将上述溶液分别装于三支试管中,分别置于热水、冰水和室温下 |
实验现象 | 室温下试管内液体呈________;热水中试管内液体呈________,冰水中试管内液体呈________ |
结论(平衡移动的方向) | 室温平衡________,温度升高平衡向________方向移动(即吸热方向),降低温度平衡向________方向移动(即放热方向) |
2.温度变化对化学平衡影响的规律
mA(g)+nB(g)pC(g),当反应达平衡后,若温度改变,其反应速率的变化曲线分别如下图所示:
(1)图①表示的温度变化是________,平衡移动方向是________方向。
(2)图②表示的温度变化是________,平衡移动方向是________方向。
(3)正反应是放热反应,逆反应是________热反应。
温度升高,平衡向________方向移动;温度降低,平衡向________方向移动。
3.改变温度对平衡常数的影响
(1)改变温度可以使化学平衡发生移动,化学平衡常数也会发生改变,通过分析以下两个反应,总结出温度对化学平衡常数的影响规律。
①N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
化学平衡常数K1=_______,升温化学平衡向逆向移动,K1______(填“增大”或“减小”,下同),ΔH____0(填“>”或“<”,下同)。
②CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)
化学平衡常数K2=________,升温化学平衡向正向移动,K2________,ΔH________0。
(2)判断反应的热效应
①升高温度:K值增大→正反应为________反应;K值减小→正反应为________反应。
②降低温度:K值增大→正反应为________反应;K值减小→正反应为________反应。
二、化学平衡移动原理(勒夏特列原理)
1.探究外界条件变化化学平衡的影响
向一密闭容器中通入1 mol N2、3 mol H2发生反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,一段时间后达到平衡。
(1)若增大N2的浓度,平衡移动的方向是_____________;达新平衡时,氮气的浓度与改变时相比较,其变化是________。
(2)若升高温度,平衡移动的方向是__________;达新平衡时的温度与改变时相比较,其变化是________。
(3)若增大压强,平衡移动的方向是__________;达新平衡时的压强与改变时相比较,其变化是________。
2.化学平衡移动原理(勒夏特列原理)
(1)改变影响化学平衡的一个因素(如浓度、温度、压强),平衡将向着能够________这种改变的方向移动。
(2)明确“减弱”不等于“消除”,更不是“扭转”。
(3)勒夏特列原理仅适用于已达到平衡的反应体系,对不可逆过程或未达到平衡的可逆过程均不能使用。
【课堂检测】
1.已知反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g)的ΔH<0,下列说法正确的是( )
A.升高温度,A2的转化率增大
B.升高温度有利于反应速率增大,从而缩短达到平衡的时间
C.达到平衡后,升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动
D.达到平衡后,降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动
2.已知:可逆反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0,在一定条件下达到平衡后,改变下列条件一定能使该平衡向正反应方向移动的是( )
A.升温增压 B.降温增压 C.升温减压 D.降温减压
3.放热反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g)达平衡后,若分别采取下列措施:
①增大压强 ②减小NO2的浓度 ③增大O2浓度 ④升高温度 ⑤加入催化剂,能使平衡向正反应方向移动的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
4.已知反应:mA(g)+nB(g) pC(g),当反应达平衡后,若温度改变,其反应速率的变化曲线如下图所示:
则可知该反应的ΔH_____0填“>”或“<”,温度对_________填“吸热”或“放热”反应速率影响大。
5.对于某反应达到平衡后,t1时刻加入催化剂,v'正、v'逆_____________增大,则v'正_____v'逆,平衡__________。请画出v~t图。
参考答案
【基础知识梳理】
一、温度变化对化学平衡的影响
1.紫色 蓝色 粉红色 不移动 正反应 逆反应
2.(1)升高 逆反应 (2)降低 正反应 (3)吸热 吸热反应 放热反应
3.(1)① 减小 < ② 增大 >
(2)①吸热 放热 ②放热 吸热
二、化学平衡移动原理(勒夏特列原理)
1.(1)向右移动 减小 (2)向左移动 降低 (3)向右移动 减小
2.(1)减弱这
【课堂检测】
1.答案:B
解析:升高温度,化学平衡逆向移动,A2的转化率减小;增大压强,平衡正向移动。
2.答案:B
解析:该反应为放热反应,因此降低温度可使平衡向正反应方向移动;该反应为气体分子数减小的反应,因此增大压强可使平衡向正反应方向移动。
3.答案:A
解析:①增大压强,平衡向气体体积减小的方向即正向移动;②减小NO2的浓度,平衡向生成NO2方向即正向移动;③增大O2的浓度,平衡向消耗O2方向即正向移动;④升温,平衡向吸热方向即逆向移动;⑤使用催化剂,平衡不移动。
4.答案:< 吸热
5.答案:同等倍数 = 不移动
提示:一般说的催化剂都是指的正催化剂,即可以加快反应速率的。特殊情况下,也有使用负催化剂,减慢反应速率的。
高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动学案: 这是一份高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动学案,共4页。学案主要包含了学习目标,核心知识探究,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动导学案及答案: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 化学平衡的移动导学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,基础知识梳理,课堂检测等内容,欢迎下载使用。
高中第二单元 化学反应的方向与限度学案: 这是一份高中第二单元 化学反应的方向与限度学案,共3页。学案主要包含了学习目标,基础知识梳理,课堂检测等内容,欢迎下载使用。