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    识字3《拍手歌》(课件)部编版语文二年级上册
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    小学语文3 拍手歌课前预习ppt课件

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    这是一份小学语文3 拍手歌课前预习ppt课件,文件包含识字3拍手歌pptx、识字3拍手歌朗读_202293185124mp3、3拍手歌mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    对照拼音,自由朗读课文。圈出生字词,重复读两遍,读准读顺,初步体会拍手歌的韵律。
    世界 孔雀 锦鸡
    雄鹰 飞翔 雁群
    丛林 深处 猛虎
    (chǔ)处分 处罚 (chù)深处 高处
    表示“地方”“机关,或机关、团体里的部门”时,读chǔ ;表示“居住”“存在、置身”“跟别人一起生活,交往”“办理,决定”时读“chù”。
    奶奶家处(chǔ)在大山深处(chù)。
    结构:左右结构
    组词:歌曲 唱歌
    造句:妈妈的歌声非常好听。
    书写指导:“哥”上面的“可”去掉钩,下面的“可”宽大,两个“可”的首横上短下长。
    结构:上下结构
    组词:写作 写字
    造句:他一直都对写作感到十分的头疼。
    书写指导:竖折折钩的横笔接近横中线。
    造句:这片草丛长得很旺盛。
    书写指导:左 “人”小,右“人”大,左“人” 第二笔点在横中线下方。
    组词:深水 深度
    造句:我们不能到深水区游玩。
    书写指导: 顶部左右齐平,底部左高右低,右边上部宽扁,下部宽大,横笔在横中线上。
    组词:六个 六六大顺
    造句:我们小组一共六个人。
    书写指导:首笔点在竖中线上,长横起笔在横中线上,撇、点分列竖中线两侧。
    组词:熊猫 狗熊
    造句:熊猫是我国的国宝。
    书写指导:上部“匕”在右上格中,“匕”略大,起笔在横中线上。下部 “灬”均匀排列。
    书写指导:右边底 部“田”略高,第一笔和横折的横分别压在竖 中线、横中线上。
    结构:独体结构
    组词: 九人 九州
    造句:九月十日是教师节。
    书写指导:第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔,横左低右高。
    组词: 朋友 高朋满座
    造句:我和小苗是好朋友。
    书写指导:左“月”小,右 “月”大。第一笔是撇,第二笔横折钩从左上格起笔。
    结构:半包围结构
    造句:我们的友情比海深。
    书写指导:第二笔撇从竖中线上端起笔,撇要舒展;“又”横撇的横写在横中线上。
    新奇——奇特 伙伴——同伴 保护——保卫嬉戏——玩耍
    深——浅 朋友——敌人 新奇——平常 保护——破坏
    新奇:新鲜而特别。飞翔:盘旋地飞,泛指飞。嬉戏:游戏;玩耍。保护:尽力照顾,使不受损害。
    ◆自由读课文,说说课文中提到了哪些动物。
    孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
    认真听课文朗读,说圈出拍手歌提到的动物名字。
    你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
    你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
    从这句中你知道了什么?
    你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
    观察图片,想一想,为什么说“孔雀锦鸡是伙伴”呢?
    因为孔雀和锦鸡外形相似,颜色都很艳丽,尾巴都特别长。
    你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
    还有哪些动物会成群出现?
    拟人,写出了大雁的飞行特点。
    还有哪些动物也生活在丛林中?
    你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
    思考:黄鹂百灵是不是真的“唱不休”?
    黄鹂和百灵也会休息。但它们叫声动听、悦耳,像歌声一样优美。“唱不休”体现它们叽叽喳喳地歌唱,写出了黄鹂、百灵爱鸣叫的特点。
    大小动物都有家。人和动物是朋友。
    你愿意和动物们成为朋友吗?为什么?
    你拍 ,我拍 , 。你拍 ,我拍 , 。
    你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。
    唱完了拍手歌,你明白了什么呢?
    动物是人类的好朋友,动物与人类之间互相依存,我们应该保护它们。
    那为了保护动物,我们应该做些什么呢?
    示例:我们不能伤害小动物;不吃野生动物;制作一些保护动物的标语放置于山林、景区或动物园等。
    本文以拍手歌的形式,描绘了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫8种动物的生活场景,告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物与人类是朋友,我们要保护动物。
    你拍一,我拍一,奏响国歌要肃立。 你拍二,我拍二,问好敬礼有样儿。 你拍三,我拍三,上下楼梯靠右边。 你拍四,我拍四,说话从不带脏字。 你拍五,我拍五,双手接过长辈物。
    你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢。 你拍七,我拍七,公益活动要积极。 你拍八,我拍八,勤做好事人人夸。 你拍九,我拍九,别人东西不动手。 你拍十,我拍十,明礼诚信要坚持。
    小pénɡ yǒu( )你们看,我们的动物世界是多么美丽啊!雄鹰在飞翔,xiónɡ mā( )在嬉戏,还有老虎在cónɡ lín( )深处奔跑,孔雀张开了美丽的尾巴,黄鹂和百灵在放声ɡē chànɡ( )!
    久(   ) 友(   )九(   ) 有(   ) 从(   ) 熊(   )丛(   ) 能(   )
    例:天空雁群会写字。 1.林间猴子_______________。 2.水中____________来嬉戏。 3.__________狮子称大王。
    朗读指导:儿歌共十句话,每句话节拍相同,要读出韵律,读得轻快活泼。
    ★读一读,说说每组加点的字有什么相同之处。
    参考答案:“雀”“雁”“鹰”三个字都带有“隹(zhuī)”这个部件,“鸡”“鹂”“鹅”三个字都带有“鸟”这个部件,带有部件“隹”和“鸟”的字一般与鸟类有关。
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