初中地理商务星球版七年级上册第二节 地球仪和经纬网学案设计

这是一份初中地理商务星球版七年级上册第二节 地球仪和经纬网学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，拓展阅读，自主学习，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。
1．观察地球仪，说出纬线和纬度的划分，明确纬线的特点、纬度的排列规律。
2．掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。
3．通过学生活动让学生明确纬度的排列规律；通过做游戏让学生学会判读经纬网。
【拓展阅读】
经度和纬度
经度和纬度都是一种角度。经度是个两面角，是两个经线平面的夹角。因所有经线都是一样长，为了度量经度选取一个起点面，经1884年国际会议协商，决定以通过英国伦敦近郊、泰晤士河南岸的格林尼治皇家天文台（旧址）的一台主要子午仪十字丝的那条经线为起始经线，称为本初子午线。本初子午线平面是起点面，终点面是本地经线平面。某一点的经度，就是该点所在的经线平面与本初子午线平面间的夹角。在赤道上度量，自本初子午线平面作为起点面，分别往东往西度量，往东量值称为东经度，往西量值称为西经度。由此可见，一地的经度是该地对于本初子午线的方向和角距离。本初子午线是0°经度，东经度的最大值为180°，西经度的最大值为180°，东、西经180°经线是同一根经线，因此不分东经或西经，而统称180°经线。
纬度是个线面角。起点面是赤道平面，线是本地的地面法线。所谓法线，即垂直于参考扁球体表面的线。某地的纬度就是该地的法线与赤道平面之间的夹角。纬度在本地经线上度量，由赤道向南、北度量，向北量值称为北纬度，向南量值称为南纬度。由此可见，一地的纬度是该地对于赤道的方向和角距离。赤道是0°纬线，北纬度的最大值为90°，即北极点；南纬度的最大值为90°，即南极点。学习任务及展示
自主学习法．导学法．对比分析法和分组合作讨论。
学 习 过 程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
地球的模型——地球仪
1．定义：人们仿照地球的 ，并按照一定的 把它缩小，制成的地球模型。
2．作用：可以方便我们知道 ，了解地球表面各种地理事物的特征及其 。
纬线和纬度
①在图中描出赤道。
②在40°纬线上标注“N”或“S”。
③在图中画出30°、60°纬线，并在图中填“低纬度”、“中纬度”、“高纬度”。
1．纬线的定义：在地球仪上，与南、北极距离 的圆圈。
2．纬线的特点：
形状
长度
指示方向
经线和经度
①描出图中0°、180°经线。
②描出东、西半球的分界线，并在图中标注“东半球”、“西半球”。
1．经线的定义：在地球仪上，连接 并垂直于纬线的线，也叫 。
2．经线的特点：
形状
长度
指示方向
经纬网定位
（1）写出下列各点的经纬度：A ；B ；C ；D 。
（2）在图中标出E（0°、0°）的位置。
【合作探究】小组合作完成下列问题
查阅资料．杂志．结合教材，想一想从哪些方面可以说明赤道是一条重要的纬线？为什么采用20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球分界线？
1．讲全班分成几个小组
2．对所收集的信息进行整理总结
3．分小组展示，教师进行总结
【达标检测】
1．地球仪上最长的纬线是（ ）
A．南回归线 B．本初子午线
C．赤道 D．北极圈
2．下图所示的四个点中，同时位于西半球、北半球和中纬度的是（ ）
下图为“经纬网示意图”，读图完成3～4题。
3．甲地的经纬度是（ ）
A．东经20°，北纬40°B．东经40°，北纬20°
C．西经20°，南纬40°D．西经40°，南纬20°
4．乙地位于丙地的（ ）
A．东南方向 B．东北方向
C．西南方向 D．西北方向