初中地理商务星球版七年级上册第三节 聚落—人类的聚居地学案

这是一份初中地理商务星球版七年级上册第三节 聚落—人类的聚居地学案，共4页。学案主要包含了学习目标，重点难点，学法指导，自主学习，基础过关，合作探究，释疑解惑，检测反馈，学以致用，总结提炼，知识升华，课后训练，巩固拓展等内容，欢迎下载使用。
《聚落——人类的聚居地》名师学案【学习目标】1．知道聚落的主要类型，从不同聚落(城市和乡村)的景观图片，判断聚落的类型并能描述城市聚落和乡村聚落的差异。2．知道聚落形成的自然环境条件、社会经济条件(交通、人口、商业贸易等)，根据聚落分布图说出其分布特点(如沿河、沿铁路线、沿山谷分布等)。3．联系所居住聚落的一些文物古迹、宗教场所或其他历史文化遗产，分析聚落(城市或乡村)发展变化对文化遗产影响的利与弊，培养保护文物、文化遗产的公民意识，了解和懂得保护世界文化遗产的意义。【重点难点】聚落形成与环境的关系。【学法指导】对本节知识的学习，由于涉及的人文知识较多，学生理解和掌握起来难度较大，因此一定要结合相关图表和生活实际展开。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1。自主检测：（1）聚落不仅是人们的_________,也是人们进行_____________的场所。（2）聚落分为和______和_____两种基本类型。一般来说，先有_____聚落，后有_____聚落。（3）早期的聚落，一般分布在_______比较优越的地方。（4）我国南方地区的村落多沿着_______分布。（5）平原地区的聚落多呈_______状；山地、丘陵地区多呈_____；河湖附近的聚落多呈________；沙漠地区的聚落多呈_______。（6）聚落不但有_______的价值，也有________的价值。于是有的聚落被联合国教科文组织确定为_______。2．我的疑惑：①________________________；②________________________；【合作探究，释疑解惑】1、乡村与城市(1)聚落的分类(2)乡村与城市聚落的比较比较项目乡村聚落城市聚落环境状况  发展程度  建筑物与道路密度  人口数量的多少与人口密度  生活水平  从事的主要工作  分布与自然条件关系密切早期城市在农业发达地区(3)乡村聚落和城市聚落的分类乡村聚落:___________________________________城市聚落:_______________________________________2、聚落与人类环境(1)环境对聚落的影响①影响因素②对聚落形态、规模、密度的影响形态：规模：密度：③对聚落建筑材料的影响(2)聚落对环境的影响①城市的形成和发展改变环境②聚落反映当地自然环境3、聚落与世界文化遗产(1)聚落的作用和价值：作用：_______________________________________价值：________________________________________(2)被列入世界文化遗产名录的聚落【检测反馈，学以致用】1、连线：意大利              四合院丽江                竹楼西双版纳            窑洞因纽特人            冰屋黄土高原            古城北京                水城威尼斯2、以下叙述中，属于聚落形成与发展的主要因素的是（    ）①交通便利②水源充足③土壤肥沃④地形平坦⑤自然资源丰富A．①②  B．③④⑤  C．②③④⑤  D．①②③④⑤3、一般把聚落分为两大类，它们是（    ）A．乡村和城市    B．工业和城市C．农田和村庄    D．工厂和城市4、下列哪些地理条件不利于聚落的形成（    ）A．交通便利，资源丰富    B．地形崎岖C．土壤肥沃，利于耕作    D．水源充足，地形平坦5、一般来说，下列地区聚落比较密集的是（    ）A．沙漠地区    B．高山地区C．两级地区    D．温暖湿润的平原地区【总结提炼，知识升华】学习收获：①________________________；②____________________；需要注意的:①________________________；②________________________【课后训练，巩固拓展】【课后反思，自悟自励】 学生预习，自主完成，检查完成情况 学生必须回答和填写         让学生结合P102和P103的四幅聚落景观图，由学生得出答案             结合P104图：聚落与自然环境学生总结，老师可以简单介绍不同地区的聚落与建筑材料的关系 学生结合P106进行填写， 学生结合P107，讨论后作答 课堂内学生独立完成，并更正答案