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    专题2.7切线的性质与判定-2021-2022学年九年级数学上册生同步培优题典【苏科版】

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    2021-2022学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】专题2.7切线的性质与判定姓名:__________________     班级:______________   得分:_________________注意事项:本试卷满分100分,试题共24,选择10道,填空8道,解答6道答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.如图,AB是半圆O的直径,点C在半圆上(不与AB重合)于点D,交BC于点F,下列条件中能判别CE是切线的是(    )A B C D2.如图,圆周角ABC26°,过点CO的切线交OA的延长线于点D,则D的大小为(  )A26° B38° C48° D52°3.如图,王老师将汽车停放放置在地面台阶直角处,他测量了台阶高,汽车轮胎的直径为,请你计算直角顶点到轮胎与底面接触点长为(    ).
     A B C D4.如图,ADCDO的两条弦,过点C的切线交OA延长线于点B,若D29°,则B的度数为(    A22° B26° C29° D32°5.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB经过点O的半径为3O为坐标原点),P是直线AB上的一动点,过点PO的一条切线PQQ为切点,则切线长PQ的最小值为(    A B C D36.如图,P为半径是3的圆O外一点,PA切圆OA,若AP4,则OP=(  )A2 B3 C4 D57.圆O经过的顶点AB,圆心O边上,边与圆O相切,点A为切点.若,则的度数为(    A B C D8.如图,内部一点,的边相切于点,与边相交于点,作,则弦的长是(      A B C4 D9.如图,AB是半圆的直径,PAB延长线上的一点,PC切半圆于点C,若∠CAB29°,则∠P等于(  )A29° B30° C31° D32°10.如图所示,在直角坐标系中,点坐标为的半径为2轴上一动点,于点,则当最小时,点的坐标为(    A B C D二、填空题(本大题8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)11.如图,在平面直角坐标系中,已知C34),以点C为圆心的圆与y轴相切,点ABx轴上,且OAOB.点PC上的动点,∠APB90°,则AB长度的最小值为 4 12.如图,O是△ABC的内切圆,切点分别为DEF,∠B50°,∠C60°,则∠EDF  13.如图,经过的圆心相切于点,若,则__________度.14.如图,是圆的直径,是圆的切线.若,则的度数为__________15.如图,AB的直径,DBDE分别切O于点BC,若ACE=35°,则D的度数是____16.如图,在RtAOB中,OA=OB=O的半径为1,点PAB边上的动点,过点PO的一条切线PQ(点Q为切点),则切线PQ的最小值为________17.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为的半径为1,点Q上,连接,若相切.则线段的最小值为_______18.如图,的切线交直径的延长线于点PC为切点.连结,若,则的度数是________三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.如图,的内接三角形,的直径,过点的切线,交的延长线于点,且.求证:20.如图,在中,,以为直径的于点,过点的切线于点.求证:21.如图,在中,D是边上一点,以为直径的经过点A,且1)判断直线的位置关系,并说明理由;2)若,求弦的长.22.如图,已知的直径,弦D的中点,过点D,交的延长线于点E1)求证:的切线;2)求的长.23.如图,ABC内接于O,点DO上,且ODBC,垂足为H,连接DC1)求证:BCDBAC2)延长AB到点E,使EBAC,连接DE.若DEO相切,试判断四边形BCDE的形状,并说明理由. 24.如图,在RtABC中,ACB=90°CD是斜边AB上的中线,以CD为直径的O分别交ACBC于点 MN,过点NNEAB,垂足为E1)求证:NEO相切;2)若O的半径为AC=6,求BN的长. 

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