初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册延续文化血脉练习

5.1延续文化血脉习题

一、单项选择

1. 晓明在学习“中华文化”时总结了几条笔记，其中错误的是（）

A. 长期以来，各族人民团结互助，相互学习，共同创造了中华文化
B. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑，仍薪火相传、历久弥新
C. 中国特色社会主义文化源于中华传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化，植根于中国特色社会主义伟大实践
D. 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神传承发展

2. 北京2022年冬奥会会徽“冬梦”（如图），以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好京冬奥会，圆冬奥之梦的不懈努力和美好追求。北京2022年冬奥会会徽表明（）
   
   ①中华文化具有源远流长、博大精深的特点
   ②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力
   ③要增强中华文化自信就要实现中华文化创造性转化、创新性发展
   ④新时代传承和发展中国特色社会主义文化，就要不忘本来，拒绝外来，面向未来

A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

3. 援外物资包装箱上的寄语简短而真挚，这一行行的文字或来源于古诗中的佳句，或化用自异国箴言的翻译，语短情深。这些寄语（）

①有利于我们继承我国革命文化      ②体现中华文化具有海纳百川的包容力

③传承了中华民族优秀传统文化      ④体现我国文化不忘本来，吸收外来，面向未来

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

4. “春江潮水连海平，海上明月共湖生“2018年9月16日，随着清脆的童声朗诵，身着汉服的中小学生登上舞台，天津河西区举行的“我们的节日。中秋”暨百场经典诵读主题活动拉开序幕。诵读活动一开始就受到了广大师生及家长的欢迎和支持，这是因为（　　）
   ①源远流长、博大精深的中华文化是我们国家的根，是我们民族的精神命脉
   ②夯实中华优秀传统文化根基，传承中华传统美德，薪火相传，责无旁贷
   ③经典诵读活动是学校倡导的，中小学生必须参加的集体活动
   ④经典通读活动有利于弘扬民族精神，构筑中国价值

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

5. 2019年2月，国产科幻电影《流浪地球》全国上映仅17天，票房超过40亿元，海外上映仅11天，就成为近5年来华语电影北美票房冠军。影片大胆创新表现手法，展现了中华优秀传统文化中的集体主义和家国情怀，诠释了中国传统价值和当代价值，宣介了“人类命运共同体”理念，为人类可能面临的灾难提出了中国方式和中国方案。该影片的横空出世，表明（）
   ①中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化
   ②要使中华文化焕发出新的活力，应发扬以爱国主义为核心的时代精神
   ③提升文化自信，应继承、发展和传播中华优秀传统文化
   ④博大精深的中华文化，具有强大的生命力

A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

6. 喜迎进博会，大型灯光秀“最美中国风”通过各类中国风物民情的演绎，讲述中国风的故事，展现独属中国的文化底蕴和气质，展示了当下中国的文化自信。这种文化自信

A. 意味着我们全面继承中华传统文化
B. 表明我们坚信中华传统文化的生命力
C. 意味着中华传统文化是最优秀的文化
D. 表明中化传统文化为各国理解和接受

7. 筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。回答下列小题。

(1) 发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化

①源远流长    ②简单明了    ③一成不变    ④充满智慧

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

(2) 团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼”：回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”：过春节，把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”……这些场景反映出

①筷子是最好的进食工具     ②筷子传承着优良家风

③教育决定着民族未来       ④中华传统美德代代相传

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

(3) 时代演进到今天，筷子作为中华文化的象征之一，出现在世界各地的餐桌上。在一些国家，人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明

①文明因互鉴而丰富    ②不同文化之间的差异在消失

③中国正在融入世界    ④中华文化的影响力不断提升

A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④

8. 中医药抗“疫”大显身手。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，我国医务工作者深入发掘古代经典名方，结合临床实践，筛选了一批有效方药，成为中国疹疗方案的重要特色和优势。这说明中医药文化（）

①源远流长、博大精深                          ②代表着中华民族独特的精神标识

③不忘本来，吸收外来                          ④有应对挑战、与时俱进的创造力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①③④

9. “二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术，有着数千年的历史，目前已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”入遗（）

①展现了中华文化的博大精深、源远流长        ②是中华民族生命力、凝聚力和创造力的见证

③二十四节气是民族文化的精髓                ④有利于树立中华文化自信，增强中华民族认同

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

10. 重阳节是中华民族的传统节日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。由此可以看出我们中华文化（　　）
    ①源远流长博大精深
    ②是世界上最优秀的文化
    ③具有应当挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力
    ④其精髓是中华传统美德，蕴含着丰富的道德资源

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

二、简答题

11. 最近，记述中国汉字发展历程的《汉字》国际巡展在首都博物馆开幕，该展览以介绍、宣传、弘扬中国文字文化为中心，在巡展中以国外展、国内展为两条巡展路线，古老中国文字艺术展自此开启了奇幻的世界之旅。

（1）材料说明了什么？

（2）材料中的做法有何重要意义？

（3）弘扬中华优秀传统文化，请你提出合理化的建议。






 

三、分析说明题

12. 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
    中华民族创造的灿烂的文化，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

(1) 中华文化的特点是什么？

(2) 中华文化的精髓是什么？

(3) 为什么要坚定文化自信？

(4) 如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？

(5) 在中华美德建设方面，青少年应该怎样做到身体力行？
 

13. 传承优秀文化。
    材料一：中华民族有着几千年中华文化血脉的滋养。“苟利国家生死以”，“留取丹心照汗青”，“天行健，君子以自强不息”，“苟日新，日日新，又日新”，“仰不愧天、俯不愧人、内不愧心”……这些精神追求为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
    材料二：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。
    （1）从材料一中你能感受到中华文化带给我们哪些精神滋养？
    （2）请列举出2个体现并承载中华传统文化的具体事物。
    （3）谈谈材料二所示做法会产生哪些影响。
    
    
    
     

参考答案

1.C

2.C

3.D

4.C

5.C

6.B

7.ADD

8.B

9.B

10.D

11.（1）说明我国重视宣传弘扬中华优秀传统文化。
（2）有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。
（3）学校要加强优秀传统文化的宣传教育，积极开展丰富多彩的优秀传统文化。

12.源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。（2分）

中华传统美德。（1分）

没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。或者答：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（2分）

必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（2分）

做到向上向善、自强不息、爱国爱家、团结互助、助人为乐、诚信守法、孝敬父母、尊敬师长、律己宽人，勤俭节约、文明礼貌等。（2分）

13.（1）浓厚的爱国情感（忠贞的理想信念）、自强不息的进取精神(坚忍的意志品质)、追求高尚的精神境界（坦荡的情怀胸襟)。
（2）汉字书法、唐诗宋词、贴春联、京剧等。
（3）使各级各类学校的学生了解、认同、热爱中华优秀传统文化；传承、弘扬中华优秀传统文化；树立文化自信；增强民族自豪感、自信心；促进文化建设，建设文化强国。