2022部编版语文七年级下册专题训练八现代文阅读习题课件
展开(一)(2019·淮安)桃之夭夭
格 致①我家的屋后,有几棵大李子树,还有几棵海棠树,北窗外不远处还有一棵桃树。②桃树开花的时候,北窗就被桃花挤满了。这样的美景,并没有谁多看一眼,那一树妖娆的桃花自顾自开着,家里的大人孩子也自顾自忙着。等桃花谢了,我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。 那些绿茸茸的桃子,比粉红的桃花还要耐看。桃花简单,一眼就看清楚了,但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子,则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树,有了景深,成为一个神秘通道的入口。
③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对,我一出生桃树就在那里,我没出生呢,桃树也在那里。我看见桃树,就像看见后院的大李子树、海棠树,看见前院的柳树、樱桃树,它们是我家的一部分,和那三间草房子,构成了我的童年世界。④长大了才知道,在北纬43度,桃树是不能存活的,至少是不能过冬的。可我家的桃树存活了,并且过冬了。现在看来,那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。
⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关内比较温暖的地区。我父亲感到东北太冷,他不想把孩子生在这么冷的地方,但是父亲又没有迁徙的能力,他就让一棵温暖地区的果树迁徙了,让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我,我不记得童年有多冷,只记得那些在冰上的游戏,记得春暖花开,记得桃子甘甜。我的童年,比别的孩子多出了一种生活的滋味。
⑥父亲的桃树有着特殊的造型:它所有树枝都朝向西方,树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的,然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风,而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰,那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰,由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。
⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好,然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压进那个土坑里,然后我父亲就开始往树上填土,直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把那么大的一棵桃树从头到脚埋到土里,这等于给桃树穿上了一件大棉袄。等冬天来了,大雪一层又一层地把桃树的土包盖住,这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣。让一棵树钻进土里冬眠,这是父亲的思维,我不知道还有谁会这么做。
⑧第二年的春天,在某个风和日丽的上午,父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来,摇落树枝上的土,再把土坑填平。这时我才明白,秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天,李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树,都不用埋,都能过冬,只有那棵桃树,需要在土里冬眠。春天,父亲又把它从泥土中唤醒,那弯腰的桃树,照常开花、结果。我想,天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧,饲养一棵这样娇贵的桃树。
⑨桃子成熟的时候,每年都要丢失一些桃子。几次之后,我妈有了对策,她赶在别人来摘桃子之前,在傍晚的时候,摘下一整筐桃子。那些桃子,大部分还是绿的,但成熟了。那是我此生吃过的最好吃的水果。在我们家,判断桃子成熟与否,不看桃子是否红了,而是用手一捏,软了,就是成熟了。有谁吃过还绿着却已熟透的桃子?那种甜,是不可以描述的。⑩每年的秋天,我家的北窗台上,会摆着一排排粉红色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的,等它们在风里干透了,互相磕碰的声音非常悦耳。
⑪在桃树还繁花似锦的时候,我的父亲却死了。父亲死在一个春天,那棵桃树在父亲已不在人世的那年春天,仍忍住悲伤,顽强地把桃花开了出来。秋天,在那个没有了我父亲的秋天,桃树仍忍住悲伤,把桃子挂满枝头。那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得无法描述,仍然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上,进出的风吹拂它们……⑫我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
⑬冬天的时候,我看见桃树还站在北窗外的寒风里,几片红色的叶子在抖动。下雪了,桃树上挂满了雪花;起雾了,桃树上挂满了冰花。⑭第二年春天,李子树开花了,樱桃树开花了,海棠树开花了,父亲的桃树终于没能忍住悲伤,它一朵花也不肯再开了。(选自《2018年中国散文精选》,有删改)
1.文中的父亲是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
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勤劳:冬天把整棵桃树埋进土里,春天再挖出来,不辞辛苦。有耐心:精心侍弄娇贵的桃树。充满生活智慧:让桃树钻进土里冬眠。关爱孩子,丰富孩子的生活,让孩子感受到奇迹般的温暖。
2.说说你对第⑤段画线句的理解。
表层:“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏,春暖花开,桃子甘甜。深层:“我”比别的孩子多了父爱的滋味,表现了父亲爱护孩子、充满生活智慧、勤劳耐心,为孩子创造了一个有滋有味的童年生活。情感:表达了作者对父亲的赞美、感激和深深的怀念,以及对父亲营造的童年生活的怀念。
3.请对第⑧段加点词“饲养”进行赏析。
“饲养”指对动物进行培育与照料,这里把桃树比作动物,写出了父亲对桃树的精心呵护,表现了父亲的耐心与智慧,传达出了父亲对桃树的喜爱,表达出了作者对父亲的赞美。
4.揣摩第⑬段画线句,联系上下文,发挥想象,将“我”此刻的心理描写出来。(60字以内)
对桃树是否能够安全过冬的担心,对父亲去世的伤心难过,对父亲的怀念,对“我”和桃树都失去父亲呵护的伤感。
5.文章最后一段有哪些作用?请联系全文探究。
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这一段运用对比和拟人的手法,写出了第二年春天李子、樱桃、海棠开花,但桃树一朵花也不再开,突出表现了桃树因父亲过世、无人照顾而死去,侧面体现了父亲的勤劳、耐心、智慧;表达了作者对父亲离世的悲伤与怀念,对有桃树相伴的童年生活的怀念;首尾呼应,总结全文,升华主旨,以景结情,言有尽而意无穷。
赵主明①兰花品种很多,有剑兰、惠兰、吊兰、蝴蝶兰、君子兰等等。②我最爱大别山幽兰。大别山幽兰,生长在大别山里,薪火相传,生生不息,静静地延续着一个山野庞大的族群。③路,通到了大山里;人,流向了城市里。城里人好花,山里人需财。有需求就有供给,每年,都有大批兰草被挖根断苗,出山进城,转换着户籍。④幽兰离开了幽居,寄寓于庭堂,便消退了那份茂盛的生机。尽管养者对她宠爱有加,施肥、浇水、遮阳、松土,喷药治虫,她似乎并不怎么领情,仍难打起在山里头那种精神。
⑤瘦弱,疲惫,多病,抵抗力下降,无精打采。弄不好就罢花,让主人空等一年。⑥大别山幽兰的特色在幽。她远离尘嚣,幽居山野,与日月星辰相望,和松林灌丛为邻,风餐露宿,捧霜覆雪,不显山不露水,默默无闻,与世无争,尽享一方清静,坚守千载贞洁。在我的心里,她不是一般的野花乱草,而是草圣花仙。⑦她天生喜欢山野。苍松下,溪流旁,石隙间,悬崖上,都有她的靓影。⑧移入庭院,她变得矫情。干不得,湿不得,夏天晒不得,冬天冻不得。稍不如意,便萎靡不振。
⑨长在大山里,却是耐得住摔打。二手阳光,并不在乎;旱了,能够抵挡;涝了,能够忍耐;风吹雨打,冰冻雪压,无所畏惧。历经磨难,兴盛不衰。⑩与野草为邻,却不与之为伍,草枯她不枯,草荣她淡然,四季如常,青葱本色,很像松树的性格。⑪她的叶子翠绿窄长,对称而生,向上划出一道优美的弧线,像舞女伸展出的玉臂,像微风吹飘的绸带,柔和飘逸,姿态十分优美。⑫她的花多姿多彩,其中的荷瓣、梅瓣非常珍贵。即使不看,想想荷花的丰润,梅花的绰约,心里也就醉了几分。
⑬________。闻过的,终生难忘,永远留恋。我喜欢稻花香,油菜花香;喜欢洋槐花香,白兰花香;喜欢茉莉花香,米兰花香;喜欢桂花香,栀子花香;香气是花的灵魂,不看花,只闻一下香气,就如同见到这些花的影子,绝不会认错。但最令我销魂的,还是幽兰。⑭________。我找不到合适的词语来描述那种典雅。说她清幽淡远、清新怡人、清雅沁心等等,都没错,又都有些牵强附会,失却贴切。那香气真的是无法口中言传,只有用心品鉴,才能体验出本真。
⑮但是,并不是说大山里每株幽兰都是一个德行。她们之中,身姿、花形、香气均有所不同。仅就香魂而言,就有浓、淡、雅、俗的差异。还有姿态虽美而花却无香的,山里人称之为“臭兰”。⑯这不足为怪。人类同居于地球,不仅有黄白黑等肤色分别,而且有聪明愚蠢勤劳懒惰的人品不同,更有善恶忠奸的人性之别,何况草乎?(选自2017年02月18日《人民日报》)
1.根据上下文,将下面两个句子分别填入文中第⑬⑭两段的横线处,第⑬段应填( ),第⑭段应填( )。(只填序号)
A.幽兰的花魂,贵在“幽”字B.她的香气,更是非同寻常
2.阅读文章相关段落,完成下面的表格。
瘦弱,疲惫,多病,无精打采
3.请从修辞的角度赏析第⑪段画线句子。
她的叶子翠绿窄长,对称而生,向上划出一道优美的弧线,像舞女伸展出的玉臂,像微风吹飘的绸带,柔和飘逸,姿态十分优美。
这句话运用比喻的修辞手法,把幽兰翠绿窄长的叶子比作“玉臂”“绸带”,写出了它柔和、飘逸、优美的姿态,表达了作者对幽兰的喜爱之情。
4.文中的幽兰是一种植物,而作者却用第三人称“她”来行文,请结合文章内容写出你的理解。
示例:作者运用拟人化写法,用称呼人的“她”来行文,给人以亲切的感觉,表达了作者对兰花的喜爱、赞美之情。
5.本文主要运用了什么表现手法?试任选一种简要分析。
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示例一:运用了衬托的手法。文中写油菜花、洋槐花、茉莉花、桂花、栀子花等花的香,衬托了幽兰花香的独特、清幽,突出了作者对幽兰花的香气的喜爱之情。
示例二:运用了托物寓意(或借物喻人)的写法。本文作者表面写兰花,实际是在写人,通过对大山深处的兰花默默无闻、与世无争、坚守贞洁的品格的赞美,写出了作者对人性的思考:人也如花草,有聪明愚蠢勤劳懒惰等人品的不同,更有善恶忠奸的人性之别。
(三)________________
张 洁①那天,请小阿姨将终日风吹日晒下的自行车,搬上我室外的楼道。当她把自行车推进电梯时,一位太太说:“什么破车,这么娇贵!楼下那么多名贵的车还没往楼上搬呢。”②我虽买不起汽车,一辆名贵的自行车还买得起,可天下有哪辆自行车,甚至名贵的自行车,能与我这辆自行车相比?这的确是一辆洗尽铅华的旧车,且车座开裂(却是尚好的牛皮)、多处生锈,但因为一直注意保养,所以它离“破”还远,甚至还中看,还特别中骑,至今骑起来依然杂音全无,非常轻捷,腿上一点儿不感吃力。
③这辆自行车购于一九七五年,本是我无力买车的年代。要不是母亲见我以步代车上班辛苦,克扣家庭开销多年,还真买不起它。可以说这辆车是母亲给我买的,她才是这辆车真正的主人。④那时我连五分钱的车钱也舍不得花,好在机关不远,常常步行到机关,穿着由母亲一针针、一线线缝制的布鞋,鞋底上钉着经得起千锤百炼、长途跋涉的胶掌儿,直到母亲有一天对我说“我纳不动鞋底,也绱不动鞋了”的时候,我才改穿塑料底鞋。
⑤母亲去世后,我在她的百纳包里发现一双她虽纳好,却没有绱的棉鞋底。但她去世后的那段时间里,天昏地暗,等我稍稍清醒,想让人帮我做双鞋面绱上,再穿一双母亲给我做的鞋时,却找不见那双鞋底了,连母亲的那个百纳包也找不到了。难道让小阿姨带走了?我怎么想也想不起来,可我仍然希望有一天,它又忽然出现在眼前。⑥想当年,我将这辆凤凰二八、黑色全链套女车的车座,拔得高高的,两条长腿蹬在上面的情景,是何等满足、风光。苏州街还没有通公共汽车的时候,它就是每个周末我载女儿返校的二等车。它还驮过中了“状元”的女儿入住大学时的行李,后来又成为她的坐骑,而今她已远隔重洋,改驾汽车。黄鹤渺然去,空留旧时骑。
⑦转眼十八年过去,世事苍茫,物是人非。我现在还需要骑自行车吗?公事有机关派车,私事可以“打的”。可我仍然保存着一些别人看来一钱不值的旧物,因为,那里面有母亲。⑧比如一九六七年买的那台红旗582电子管收音机。⑨那时我们家穷得连台收音机也没有,女儿又极爱音乐,哪家邻居开了收音机,女儿就蹲在人家窗下蹭听。每每看见丁点儿大的女儿,在人家窗下缩成一个小球的样子,母亲就心疼得不行。心一横,就将八十多元以备急需的家底全部抛出,买了这台收音机。如今它早已听不成声,灯也灭了,电子管也坏了,一个旋钮也掉了……可我为什么还留着它?不过是留着母亲对我们的爱。
⑩母亲穿过的衣服,用过的家具、茶杯、眼镜,写过字的纸条,看过的书……特别是她亲手熨过还没来得及穿的几件衣服,我一直原样挂在衣橱里,每每打开衣橱,一件件抚摸起来的时候,还能真切地感应到母亲的信息……⑪还有两个兼做电话本、地址录、记事用的旧杂记本,翻到一九九〇年十月十六日,可以看到:领母亲工资。⑫翻到十月十七日可以看到:母亲。牙。说的是那天我应该带母亲去试她新镶的牙。
⑬我清楚地记得那天的情景,母亲穿着什么样的衣服,怎样坐在牙科大夫的椅子上,我怎样小心翼翼地将她那副旧牙包进干净的手帕,免得弄脏了它,母亲再戴的时候染上什么病……⑭一九九一年二月二十六日那一页上写着:下午 1:30,姥姥CT。⑮又在某页可以看到:301,博爱康复中心(永定门外)。这是准备联系给母亲做核磁共振的两家医院。⑯泌乳素瘤、伽马射线。天坛医院。下面是几个大夫的名字……这里装着我和命运争夺母亲的最后日子……
⑰某一页上又写着:北京铁路分局丰台铁路中心医院,神经科主任马士程,3251127,1000710。铁路总医院外四区,周东,3244047。这已经是母亲的后事了……⑱看着这些破碎的、让我不忍释手的文字,谁还能像母亲那样,让我魂牵梦绕?⑲今年出访新加坡、马来西亚前,忘记向小阿姨交代好好保养这辆自行车。小阿姨家境比较富裕,时常丢弃我家中的旧物,这样老的一辆自行车自然不在她眼里。出国两个多月期间,它便一直被丢在车棚里,这一来,所有镀镍部位,都被雨水弄得锈迹斑斑, 看上去真像一辆名副其实的破车了,
让我心疼不已。可我怎能怪她,只能客气地暗示:“去年你骑它的时候,还没生一点儿锈呢,是不是?”⑳经此一挫,我明白了,不会说“不”,是不行的;不好意思“要求”,也是不行的。修炼到会说“不”,只能算是修炼了一半,一定要修炼到好意思“要求”才行。于是我让小阿姨买来润滑油,将自行车车身仔细擦了一遍,并从楼下车棚搬至我的楼道。今天更对她说:“我们家保留一些破旧的东西你不要奇怪,也不要随便乱扔,我既然保留它们,一定有我的道理。”(选自《张洁文集》,有删改)
1.请给文章取一个标题。
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示例:不忍舍弃/旧物/那辆自行车等等。
2.请说说第⑩段的写法有什么表达效果。
运用排比的修辞手法和细节描写列举母亲用过的旧物,运用动作描写写出“我”对母亲留下的旧物的珍视,生动形象地表现出“我”对母亲的思念之情。
3.文中插入了“旧杂记本”有什么好处?
运用插叙,对前文“我”保留母亲的旧物进行补充说明;旧杂记本中记录了“我”照料母亲的一些琐事,能体现出“我”的细心,进一步表现了“我”对母亲的思念和深爱。
4.文章第⑲段画线句有什么言外之意?体现了作者怎样的想法?你能从中读出“我”是一个怎样的人?
言外之意:这辆自行车本不该如此,现在因为小阿姨没有好好保养,以至于车被雨水弄得锈迹斑斑,成了一辆名副其实的破车。这句话体现了作者对自行车的心疼和对小阿姨的些许埋怨。可以看出“我”是一个念旧、温和的人。
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人教版七年级下册语文 期末专题训练 6.专题六 现代文阅读 习题课件: 这是一份人教版七年级下册语文 期末专题训练 6.专题六 现代文阅读 习题课件,共27页。
部编版七年级上册语文习题课件 期末专题训练 8.专题八 现代文阅读: 这是一份人教部编版七年级上册本册综合习题课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了示例大喜过望等内容,欢迎下载使用。