人教部编版一年级下册5 动物儿歌教案及反思

这是一份人教部编版一年级下册5 动物儿歌教案及反思，共5页。教案主要包含了点击播放朗读音频等内容，欢迎下载使用。

科目版本
小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级下册
章 节
第五单元
课 名
第5课 动物儿歌
学习目标
1.认识“蜻、蜓”等12个字,会写“间、迷”等7个字。
2.能正确、流利地朗读儿歌。
3.了解一些小动物的生活，引发了解小动物的兴趣。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1导入新课
同学们，老师给大家带来一幅图，这幅图上藏着许多小动物，只有仔细观察的同学才能发现它们，说一说，你找到了什么小动物？
图上有蜘蛛、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓这四种小动物。
1.2教师范读
动物，为大自然增添了太多的美妙。今天我们就来学习一篇课文《动物儿歌》。
请同学们看着书，先听老师读一读，然后学着老师的样子大声地读一读。
【点击播放朗读音频】
1.3识记生字
这些是儿歌中会认字组成的词语，借助拼音请你自己读一读。
去掉拼音后你们还认识这些字词吗？和同桌一起读一读。
请你读一读这三个红色的词语，看看你发现了什么？
对，这三个词语都是小动物的名字，而且都是“虫字旁”。“虫字旁”的字基本都和小动物有关，请你再读一读这三个词语吧！
课文中像这样带有“虫字旁”的小动物还有哪些？自己读课文找一找。
还有“蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪”也是带有虫字旁的小动物。你找对了吗？
这些小动物你都认识了，现在你一定可以把儿歌读通顺了，读一读儿歌，想一想你都知道了什么？
读完儿歌我们知道，蜻蜓展翅、蝴蝶飞舞、蚯蚓松土、蚂蚁搬家、蝌蚪游水、蜘蛛结网。每个小动物都有他们独特的生活习性。
下面我们来把今天认识的12个生字读一遍，看看你都认识了吗？
1.4指导书写
生字大家都认识了，你们能正确书写吗？我们一起来学一学吧！

请你在生字本上认真写一写本课生字。
1.5学习小结
汉字特别有意思，偏旁可以告诉我们很多有关生字的信息，我们要做有心人，记住这种识字的好办法，在生活中主动识字，善于积累。

2. 学生自学
2.1跟我学
今天我们要学习一首《动物儿歌》，还能学到一种有意思的识字方法，让我们开启今天的学习吧！
学习目标：
1.认识“蜻、蜓”等12个字,会写“间、迷”等7个字。
2.能正确、流利地朗读儿歌。
3.了解一些小动物的生活，激发了解小动物的兴趣。
2.2学生练习

3. 拓展资源
3.1活动设计

3.2常见问题
问题1： 怎么指导学生观察图片？
答： 观察图片时可以引导学生从上往下观察，也可以左往右观察。
问题2：有哪些易错的读音？
答：“捉迷藏”的“藏”是多音字，本课中读“cánɡ”。“结”是多音字，本课中读“jié”。读课文时教师要注意强调读音。