粤教版 (B版)六年级上册*第10课 热闹的生物园——插入声音按钮与发布影片教案

这是一份粤教版 (B版)六年级上册*第10课 热闹的生物园——插入声音按钮与发布影片教案，共2页。教案主要包含了课前组织，新课导入，新课讲授，作品展示与课堂总结等内容，欢迎下载使用。
 课    题《插入声音按钮与发布影片》科    目 信息技术授课教师 授课年级六年级           课    时 周    次  教学目标 1、知识与技能：（1）会创建按钮元件。（2）会将声音导入到库。（3）掌握在按钮元件中插入声音的方法。（4）掌握影片发布的方法。2、过程与方法：通过引导学生学习创建和设置声音按钮、导入声音到库、在按钮中插入声音、发布影片等制作过程，提高学生的动手实践操作能力；创设教学情景，培养学生独立探究和团队协作学习的精神3、情感、态度与价值观：体验利用信息技术为日常生活应用服务的乐趣和成就感，提高学生对信息技术的兴趣，同时培养学生音乐艺术的鉴赏能力，渗透热爱大自然和环境保护意识。教学重点创建和设置声音按钮。教学难点在按钮中插入声音。主要教具多媒体、flash软件、ppt教学设计教师活动学生活动设计意图           教    学    过    程    设    计                    一、课前组织课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 二、新课导入1．展示《热闹的生物园》动画，当鼠标单击各小动物时，该动物会摇摆一下并发出相应的声音。2．提问：大家发现了什么现象？你会做出这种效果吗？ 三、新课讲授1．布置任务：参照教材第68页，利用教学素材动画源文件，创建“青蛙按钮”并设置鼠标按下时摇摆的动作。2．巡堂测试学生的制作效果，表扬做得又快又好的学生。3．比赛：看谁最快把其他小动物也创建成按钮类型的元件。要让按钮能按出声音，首先让我们把它们的声音从外部导入到库中。谁会导入声音？4．教师：我们已经把声音导入到库了，那么如何在按钮中插入声音？5．“小妙招”提醒：同学们，想一想，声音能否加在非关键帧中？声音如果添加到单独的图层中有什么好处？演示一个反面例子。6．小组合作分工，看哪个小组最快把其他动物按钮中加入声音。7．小结：到目前为止，我们学过哪几种元件？大家分小组讨论一下，分别说说它们的设置方法和异同点。动画制作完成后，如何生成可脱离Flash环境的动画文件？ 四、作品展示与课堂总结1．演示学生的作品，表扬优秀作品。2.提问：本节课你有什么学习收获？还有其他的感受吗？       学生观察，回答：“单击鼠标，小动物会摇摆并发出声音。”     独立看书，制作元件。一名学生上台演示，其他学生操作。请一名学生上台演示，其他学生操作。思考、回答  小组比赛操作。                  回顾总结、小组讨论。一名学生演示，其他学生操作。总结本节课学习的操作方法，交流创作的心得。       情景引入，吸引学生的注意力，为课堂任务驱动提出目标要求，培养学生的观察能力提高学生实践操作能力，让学生有体验成就感，突出学生课堂的主体地位。  强化学生的信息加工处理能力。培养学生的独立思考能力。   培养学生的团体合作精神，增强学生的团体主义感。培养学生善于总结，内化知识的良好学习习惯，培养学生学习的主人翁精神培养学生的概括表达能力，激励学生学好信息技术课程。    教后反思