小学数学沪教版 (五四制)五年级上册三、 统计平均数背景图课件ppt

这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级上册三、 统计平均数背景图课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了男生队，女生队，哪个队投得准，下列数的平均数是几，385÷7，55克，50＋35÷7，小巧的算法，小胖的算法，小丁丁的算法等内容，欢迎下载使用。
＋ ＋ = 21(个)
＋ ＋ ＋ =24(个)
在总数不变的情况下，通过“移多补少”，得到一个相同的数，我们把这个数叫做这几个数的平均数。
( ＋ ＋ ) ÷3
( ＋ ＋ ＋ ) ÷4
某小学五年级三个班的人数分别是36，38，40，
你能帮小胖判断一下： 43是这组数据的平均数吗？为什么？
小巧有下面这样的三条丝带：
这三条丝带的平均长度一定在（ ）厘米和（ ）厘米之间。
(1) 三年级为希望工程捐款，平均每人捐款5元，那么三年级全体学生每个人一定都捐了5元。 （ ）
(2) 小胖班级数学平均分是91分，小明班级数学平均分是89分，所以小胖一定比小明分数高。 （ ）
(3) 小巧身高140厘米，在平均水深120厘米的河道内游泳，她不会有危险。（ ）
(5＋6＋7) ÷3 = 6
(4＋9＋2) ÷3 = 5
(7＋2＋6＋1) ÷4 = 4
(7＋2＋6＋9) ÷4 = 6
有一篮子鸡蛋，每个鸡蛋的重量如下： 56克，55克，54克，58克，55克，53克，54克。这篮子鸡蛋平均一个有多重？
(56＋55＋54＋58＋55＋53＋54) ÷ 7
= 50＋(6＋5＋4＋8＋5＋3＋4) ÷7
下表是小巧班级图书角的借书情况统计表：算一算从周一到周五平均每天有多少人借书？
(5＋7＋8＋4)÷4
(5＋0＋7＋8＋4)÷5
数据即便是0，也要参与计算
思考：平均数可以是小数吗？
平均数并不表示一个具体数据，它只反映一组数据的整体水平，所以它可以是小数。