小学数学青岛版 (五四制)四年级上册二 节能减排——用字母表示数背景图ppt课件

这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级上册二 节能减排——用字母表示数背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了我们学习了哪些数，英文字母，a+bb+a，a×bb×a，a+b，a+b+c，a+a+a+a，a×b×c，a-b，a-b-c-d-e等内容，欢迎下载使用。
125、3658、8951200，……
82.685、0.8658，……
计算器算又快又准。今天不研究计算的问题。
但在数学学习中，经常要书写这些数字，麻烦吗？
大写字母：ABCDE ……
小写字母：abcde……
用什么字母表示数才方便呢？
用小写字母表示数方便书写。
一般从abcde……的顺序开始用。
用字母表示运算定律中的数
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。
(a+b)×c=a×c+b×c
1、哪个算式可以写得简洁一些？
2、运算符号+、-、×、÷与26个小写字母放在一起，哪里会有不妥的地方吗？
乘号“×”与字母“x”会混淆。
在含有字母的式子里，字母中间的乘号×可以记作“.”，也可以省略不写。
当字母和数字相乘省略乘号时，一般把数字写在字母的前面。
挑战1、将下面算式中的乘号省略。
(数字1一般省略不写）
再探究：下面的哪个算式还可以写得更简洁一些？
再探究：相同的数或字母相乘怎样简写？
5²= （ ）×（ ）=（ ）
6²= （ ）×（ ）=（ ）
10²= （ ）
2²= （ ）×（ ）=（ ）
注意：a²表示2个a相乘。
9²= （ ）
挑战3、把结果相等的两个式子连起来。
挑战4、用字母表示出正方形的周长C和面积S。
正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4