小学语文1 秋天教案及反思

这是一份小学语文1 秋天教案及反思，共4页。教案主要包含了教材分析，教学重点，教学课时，教学目标，教学流程等内容，欢迎下载使用。

【教材分析】
写景散文，课文抓住天气、树叶、天空、大雁的共十五，描写了一幅秋高气爽的画面，表达了作者对秋天的喜爱之情。作者选取的景象很具有代表性，课文的两幅图突出了秋天其它的景物、动物，可以作为拓展。
【教学重点】“一”的不同读音，认识自然段，了解秋天的特征。
【教学课时】两课时
第一课时
【教学目标】
认识“秋、气”等10个生字词和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。诙谐“了、子、人、大”四个字和横撇1个笔画。
正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的几节，认识自然段，拓展阅读关于秋天的童谣诗句。
【教学流程】
第二课时
【教学目标】
1.认识天气，树叶在秋天有不同的颜色；一片与一片片的区别；“一会儿……一会儿……”“那么……那么……”句式练习。
2.写字“人、大”，拓展儿歌。
【教学流程】
教学环节
教学流程
激趣导入
（一）看图说字
1.出示秋景落叶图
秋天的田野上，禾苗已经长高了，叶子变黄了，稻穗已经长得胖胖的，笑弯了腰；树林呢？枫叶的脸蛋已经红扑扑的啦，枫树林里，一片火红。
2.“秋”的书写指导
这个“秋”看起来怎么有点胖呢？原来“禾”的这一捺太长了，咱们中国的汉字懂得谦让，两个字合在一起组成一个新的字，有的笔画要适当变一变，让一让位置，你看，“禾”的捺变成了点，这样的“秋”就变漂亮了。
（二）导入新课
禾苗金黄，稻穗弯腰，枫叶火红，大地盖金被，秋天真美呀！
初读识记
（一）儿歌与课文对比
1.读儿歌
秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
秋叶飘飘，蝴蝶飞飞，秋天真美呀！
2.听老师读课文：描写秋天的文章。
3.对比：它们有什么不同？
（1）儿歌短，课文长。
（2）儿歌开头不空格，课文开头要空两格，指导数自然段。
（二）初度课文看秋天
1.借助拼音读
2.说发现：描写了秋天的哪些变化？（拓展识字）
（1）天气凉了，树叶落了，大雁南飞了。你真会发现，那你在平时还发现了哪些秋天的变化？
（2）天气凉了，衣服穿多了；树叶黄了，花儿谢了，小果子慢慢长大了，果园里丰收了。
（3）果园里，有哪些水果，分别是什么颜色？
“果园里，梨子黄了，苹果红了，葡萄紫了，丰收的季节到了。”
（三）再读课文学习“一”
1.找出带有“一”的词语
一片片 一群 一会儿 一会儿 “一”字
2.引导发现“一”的变调
第一声“一”字；第二声一片片 一会儿；第四声 一群
（1）“一”字的本调是一声。单念，或在句尾词末念(yī)。比如可以组词“唯一 单一”。
（2）“一”在四声前念(yí)读第二声，组词“一次”。
（3）“一”在第一二三声面前读第四声，组词“一朵花，一棵树”。
3.朗读变调儿歌
一字会变调，原调念一声。遇见一二三，变调念四声。
遇到第四声，变调第二声。
4.拓展句子练习“一”的变调
指导书写
（一）写一写
1.书空“了”
2.加个“一”，书空“子”
3.调整坐姿写字
（二）比一比
识字游戏
（一）拓展儿歌识字
1.朗读《一字诗》
一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
2.结合图片识字
（二）课后亲子朗读
教学环节
教学流程
复习导入
（一）儿歌导入
秋天快来啦，石榴咧嘴笑。莲蓬眼瞪圆，稻穗弯下腰。
秋天快来啦，石榴咧嘴笑。玉米蒙着头，还在睡大觉。
（二）说说变化
秋天来啦，石榴、莲蓬、稻穗、玉米这些植物都发生了变化，课文中，你知道有什么发生变化了吗？
趣读拼音
“秋天的变化”闯关游戏
（一）第一关 天气凉了
1.大声朗读课文，看看你能不能发现秋天发生了哪些变化？
天气、树叶、天空、大雁。
2.拓展理解“凉”
（1）读句子
秋天的第一个变化就是“天气凉了。”
气，是指一种气体，可以组词天气、空气、生气。
天气是指一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。如温度、温度、风、云等的情况。
（2）看标志
你认识哪些天气标志？
一个太阳就是晴，太阳下面一朵云，晴转多云；云朵下面飘着雨，雨点越多雨越大；乌云闪电就是雷阵雨；小雪花，下雪天，彩虹带着云，那就是雨过天晴。
（3）体会“凉”
课文中的“天气凉了。”指的是大气中温度的变化。
观察下面两幅图：秋天的天气和夏天有什么不同。（温度）夏天热，秋天凉。
（二）第二关 树叶黄了。
1.看图识字：木字旁
2.说文解字：片 一片 一片片
3.长句朗读：
天气/凉了，树叶/黄了，一片片叶子/从树上/落下来。
（三）第三关 天空那么蓝，那么高。
1.指导朗读
2.拓展说话：“那么……那么……”
（四）第四关 大雁南飞
1.朗读指导：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
2.认识“候鸟”，说文解字“飞”
（1）秋天来了，大雁们是候鸟，就要从北方飞到南方过冬。
（2）鸟飞翔需要两只翅膀张开，这就是“飞”。（拓展组词）
3.句子仿写：“一会儿……一会儿……”
4.部首识字：人字头 八字头
5.赞美秋天：啊！秋天来了！（重点指导两个感叹号）
6.挑战填空式背诵课文！
指导书写
（一）指导书写
1.书空“人”“大”
2.调整坐姿写字
（二）拓展儿歌
1.读儿歌
蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。
葡萄紫，柿子红，一串一串像灯笼。
菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。
缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋季。
2.课后实践作业
读完书，走出门，去观察秋天的变化吧！