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    人教统编版高中语文必修上册百合花基础过关训练6

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    高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花巩固练习

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册第一单元3 (百合花 *哦,香雪)3.1 百合花巩固练习,共4页。
    基础过关训练6 百合花[基础演练]1请在文中横线处填入恰当的成语。评论家认为余华的小说与宏大叙事下的抒情诗《百合花》不同他在小说中表现出来的某种对待世界的态度有时让人难以理解。该  的地方他偏偏平静如水该掩鼻而过的地方他偏偏  地反复把玩。该悲悯的地方他又偏偏  把应该有的万千愁绪化为  的扑哧一笑。答:                   2对句中加点词语解释有误的一项是(  )A他见我挨他坐下立即张皇起来好像他身边埋下了一颗定时炸弹。(慌张惊慌)B一开始他就把我下几丈远。(口语)C他飞红了脸更加忸怩起来。(形容难为情不好意思)D这一来我倒有些尴尬下面的话怎么说呢!(指处境困难不好处理)3下列各句中没有语病的一项是(  )A诺贝尔文学奖获得者艾丽斯·芒罗这个名字对于大多数中国读者还比较陌生但其实她早已蜚声国际被誉为短篇小说女王B作家刘庆邦继短篇小说《鞋》荣获鲁迅文学奖后中篇小说《神木》在《中国作家》全文发表再一次引发各界的高度关注。C只有几千字的短篇小说《百合花》一经问世就以其独有的百合花般的气息与芬芳给当时一片燥热的文坛带来一缕清新之风。D米兰·昆德拉说过如果小说有某种功能那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体不是将看似简单平凡的事物复杂化而是要将世界简单化。4下列标点符号使用不符合规范的一项是(  )A怎么没借到?我觉得这里老百姓觉悟高又很开通怎么会没有借到呢?我有点惊奇地问。B她好像是在故意气通讯员把被子朝我面前说:抱去吧。C我们不了解情况把人家结婚被子也借来了多不合适呀!……”我忍不住想给他开个玩笑便故作严肃地说是呀!也许她为了这条被子……D他听到这里突然站住脚呆了一会儿说:那!……那我们送回去吧! [能力提升]一、课内细读()阅读下面的文字完成57题。新媳妇又短促地了一声。我强忍着眼泪给那些担架员说了些话打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯解开他的衣服她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失只是庄严而虔诚地给他拭着身子这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身磕磕绊绊地跑去找医生等我和医生拿了针药赶来新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏默默地站起身说:不用打针了。我过去一摸果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见什么也没听到依然拿着针细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了低声地说:要缝了。她却对我异样地瞟了一眼低下头还是一针一针地缝。我想拉开她我想推开这沉重的氛围我想看见他坐起来看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西伸手一摸是他给我开的饭两个干硬的馒头……卫生员让人抬了一口棺材来动手揭掉他身上的被子要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白劈手夺过被子狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底半条盖在他身上。卫生员为难地说:被子……是借老百姓的。是我的——她气汹汹地嚷了半句就扭过脸去。在月光下我看见她眼里晶莹发亮我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子这象征纯洁与感情的花盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。5分析新媳妇的态度与情感的转变。答:                                                                        6新媳妇这时脸发白劈手夺过被子狠狠地瞪了他们一眼。……‘是我的——她气汹汹地嚷了半句就扭过脸去。试分析句子中新媳妇劈手”“狠狠”“气汹汹的原因。答:                                                                        7课文中多次写到通讯员衣服上的口子这口子是怎么回事?新媳妇在他死后不顾的劝说继续缝补说明了什么?答:                                                                        8下列对文段的赏析不正确的一项是(  )A新媳妇低着头一针一针地在缝小通讯员衣肩上那个破洞因为她还不知道小通讯员已经牺牲了。B感觉上似乎天快亮了其实还只是半夜一句表现了时间度过的漫长。C新媳妇本是一个极普通的农村妇女她善良淳朴同志弟有着朴素天然的骨肉情深。D当新媳妇理解了小通讯员生命的价值便控制不了自己的悲痛心情。二、课外拓展阅读下面的文字完成911题。到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的只是后来马车快要进梨花屯而两个乘客也沉默时回过头来看一看兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来车夫是个老人家。在一座石桥旁他把一个中年人让到车上来。看得出这是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子但包谷已长得十分青葱初夏的山野透露着旺盛的生命力叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了爬坡了又拐弯了又爬坡了。不时有布谷在啼叫车上的人似乎打起盹来了。不知过了多久马车停住。打盹的干部猛地抬头看见有人正上到车上来。谢主任?来人犹豫地打招呼似乎有些意外。……老赵同志?谢主任嗫嚅了一下也有些突然。车抖了一下从横过路面的小小水沟上驶过。谢主任把香烟掏出来递一支给老赵:去梨花屯?语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答:是。去包队吗?是。胜利大队。我也是!谢主任和蔼地笑起来我们都是十回下乡九回在老走梨花这一方!笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过不慌不忙扇动着长长的翅膀在蓝天里显得又白又亮……老赵谢主任开诚布公地谈起来我一直想找机会和你谈谈呢!为七六年秋天在梨花挖那条沟你怕还对我有些意见呐!谢主任你说到哪里去了!实事求是嘛!当时我是工作队的负责人瞎指挥是我搞的该由我负责!有人把责任归到你头上当然不应当!……”我也明知那条沟不该挖一气就占了四十亩良田。但当时压力大啊;上边决定要挖社员不同意挖是我硬表了态:我叫挖的我负责!这种表态老赵想了一想我也表过……”那是因为我先表嘛!谢主任接过话头老赵去年报上有篇报道你读过没有?哪一篇?谈得真好!谢主任不胜感慨地说是基层干部座谈。总结说:上面是嘴巴硬基层干部是肩膀硬!基层干部负责任。像是报道的安徽……”路转了一个大弯——在一座杉树土岗前好像到了尽头接着又一下子在马车前重新展现出来一直延伸到老远的山垭口……正是这样嘛!谢主任点头那条沟责任由我负!我也有责任!那是分派给我的任务。如果不是我催得紧态度那样硬说不定就挖不成!责任归我负!双方都有诚恳的态度气氛十分亲切了甚至到了甜蜜的地步。路旁出现了一条水沟水欢快地流淌着发出叫人喜悦的响声……他们无拘无束地谈下去了。谈形势谈这次去梨花屯纠正定产到组中出现的种种偏差等等。后来拉起家常来了……越近梨花屯地势就越平坦心里也越舒畅。突然谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀:停一停!老人家把收住了。两年多没到梨花看看那条沟怎样了!坝子上水田一块接着一块已经犁过了。带着印的泥土静静地横陈着吸收着阳光像刚切开的梨子一样新鲜透着沁人心脾的气息……看不见那条沟。谢主任问车夫:老同志那条沟是不是在这一带?老人家听不清。老赵大声说:沟——挖过一条沟啊!老人家听懂了点点头是挖过一条沟。唔大前年的事喽立冬后开挖的。分给我们六个生产队每个劳力摊一截。我都有一截呢!顶上头一段是红星队……”看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他:现在沟在哪里?哪里?老人家摇着头后来填了嘛去年开春过后……”谢主任问:哪个喊填的?哪个?老人家认真地想了一回没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里沟不沟坎坎的!唔先是抬那些石头。论挑抬活路这一带的人都是好手肩膀最硬……”像我们在乡下会碰到的许多老人家一样这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时不大有机会说话一旦有人听他们就会把点点滴滴说得详详细细有几分像自言自语牵连不断地说下去。说下去平平静静的像是在叙述别人的而不是自身的事情多少波澜都化为了涓涓细流想当初虽未必如此简单而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。后来老赵提醒他:老人家我们走吧!老赵的声音柔和得有些异样。而且不知为什么这以后不论是老赵还是谢主任都没再说一句话。前面杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的梨花屯就要到了!19795(有删改)9下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )A小说中的包队”“定产到组等词语以及关于安徽的报道都指向改革初期的现实在今天又使小说具有记录历史的意味。B谢主任感慨报道中基层干部的肩膀硬而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们肩膀最硬对谢主任予以嘲讽与回击。C小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事进一步深化了时代主题。D小说多次写到路拐弯”“爬坡”“重新展”“越来越平坦既是写实又使最后一段自然地传达出柳暗花明又一村的愿景。10小说中有多处景物描写请分析其功能。答:                                                                                                            11两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析。答:                                                                                                             

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