初中语文人教部编版九年级上册5 你是人间的四月天完整版课件ppt

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你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因
教学目标1.有感情地朗读诗歌，体会诗歌的音乐美和意境美。2.品味诗歌词句和形式，进一步理解诗歌三美，体会诗歌情感。
作者介绍 林徽因（1904年-1955年），福建闽侯人，建筑学家、文学家。 林徽因是中华人民共和国国徽主要设计者，人民英雄纪念碑设计领导小组成员。主要文学作品有《你是人间四月天》《九十九度中》等。
你是人间的四月天我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨/点洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。
朗读诗歌，读准停顿和节奏，观察诗歌的形式特征。
雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，水光浮动着/你梦/期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！
诗歌的形式特征一共五小节，每节三句，句式富于变化。每节第一和第三句押韵，韵脚为“an”。（“天”、“变”、“烟”、“前”、“妍”、“圆”、“鲜”、“莲”、“燕”、“天”）“陌生化”的断句。“轻灵/在春的光艳中交舞着变”“新鲜/初放芽的绿”
“她的诗本来就讲求韵律，比较‘上口’，由她自己读出，那声音真是如歌。”——梁从诫（林徽因之子）
新月诗派是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影响。主要成员有闻一多、徐志摩、林徽因、胡适、梁实秋、卞之琳等人。 新月派提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。
闻一多提出著名的“三美”主张，即“音乐的美”（音节）、“绘画的美”（词藻）、“建筑的美”（节的匀称和句的齐整）。 林徽因的诗歌注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋，以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了其诗作独特的审美价值。
《你是人间的四月天》对“诗歌三美”的体现原句：“轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。”改句：春的光艳中轻灵地交舞着、变化着。 改句更符合人们的语言习惯。 原诗将修饰语“轻灵”置于句首，将修饰语当作陈述对象，凸显春光“轻灵”的特点，增加新奇感。
《你是人间的四月天》对“诗歌三美”的体现原句：“雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的/绿，你是；”改句：你像雪化后那片鹅黄；你是新鲜初放芽的绿。 改句更符合人们的用语习惯。 原诗将喻体置于句首，运用倒装句式，突出“鹅黄”与“绿芽”，强调生机与清新，突出新奇感。新月派诗歌的“三美”主张：绘画美音乐美建筑美
诗歌中一共出现了哪些意象？意象有哪些特点？第一节：春光风舞图意象：四月天，笑响，四面风，艳光意象特点：温暖，明媚，欢快，轻灵，富有变化关键词：“点亮”、“交舞”手法：多感官描写第二节：风烟星雨图意象：云烟，风，星子，细雨，花意象特点：朦胧，柔软关键词：“吹”、“闪”、“洒”（动词）手法：动静结合
诗歌中一共出现了哪些意象？意象有哪些特点？第三节：月夜百花图意象：百花，冠冕，圆月意象特点：鲜艳，高贵，圆满，庄严第四节：雪后新绿图意象：黄芽，绿芽，水光，白莲意象特点：生机勃勃，纯净，清新关键词：“鹅黄”、“绿”、“白”第五节：花开燕语图意象：花，燕，四月天意象特点：生机，繁盛，温馨关键词：“爱”、“暖”、“希望”
全诗使用第二人称“你”12次。“你”和这些意象有什么关系？ 你是本体，这些意象是喻体，双方构成了比喻关系。 这些意象组合在一起构成了“你”，“你”拥有美丽、明媚、活泼、可爱、清新、欢快、生机等特点。
诗歌中的“你”是谁呢？写作背景 《你是人间的四月天》写作时间不详，最初发表于1934年的《学文》。关于此诗的创作意图，历来有两种说法：一是为悼念徐志摩而作；二是为儿子的出生而作。 林徽因之子梁从诫曾说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作，但母亲从未对我说起过这件事。”
诗人对“你”有怎样的情感？这首诗表达了哪些情感？ 副标题：“一句爱的赞颂”。 诗人借助众多美好的意象，表达了对生命、对所爱之人的喜爱与赞美，流露出温馨、喜悦之情。
一句爱的赞颂——光艳轻灵的四月天里洋溢着爱梦幻柔美的四月天里浸润着爱静谧祥和的四月天里赞颂着爱新鲜柔嫩的四月天里包裹着爱融暖缠绵的四月天里倾吐着爱
情愿（节选）林徽因我情愿化成一片落叶，让风吹雨打到处飘零；或流云一朵，在澄蓝天，和大地再没有些牵连。但抱紧那伤心的标志，去触遇没着落的怅惘；在黄昏，夜半，蹑着脚走，全是空虚，再莫有温柔。到那天一切都不存留，比一闪光，一息风更少痕迹，你也要忘掉了我曾经在这世界里活过。