人教部编版七年级上册江南逢李龟年同步训练题

这是一份人教部编版七年级上册江南逢李龟年同步训练题，共4页。试卷主要包含了情景默写，阅读下面诗歌，完成下列小题，古诗阅读，阅读古诗，回答下面的问题等内容，欢迎下载使用。

1．（2020·全国七年级单元测试）课文内容识记及文学常识填空。
（1）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是_________；对子骂父，则是_________。”
（2）《江南逢李龟年》是唐代诗人杜甫绝句中最晚的一篇，诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是_________________，_______________。
二、阅读下面的古诗词，回答后面的问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
， 。
2．把空白处填写完整。
3．对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ ）
A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B．诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D．全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
三、阅读下面诗歌，完成下列小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
4．对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．此诗仅有28字，却是杜甫律诗中最有情韵、最富含蕴的，包含着丰富的时代生活内容。
B．“寻常见”“几度闻”，回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元初年鼎盛时期的怀念。
C．从表达方式上看，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，全诗运用映衬对比的手法来凸现主题。
D．全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。
5．前两句写“岐王宅里”“崔九堂前”有什么用意？
四、古诗阅读
江南逢李龟年（杜甫）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
6．解释下面加点词语。
（1）岐王宅里寻常见（________）
（2）崔九堂前几度闻（_______）
7．诗句“正是江南好风景，落花时节又逢君。”表现了作者怎样的思想感情？
五、阅读古诗，回答下面的问题。
江南逢李龟年
杜甫
歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风示，落花时节又逢君。
8．写出一、二两句诗的大意；说出作者隐含其中的情感。
9．结句中“落花时节”有怎样的寓意?
（2020·山东）同学们在收集古诗的时候还对以下两首李杜名篇进行了自主学习：
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪，
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10．关于这两首诗，以下同学理解错误的是（ ）
A．小冬说：“《闻王昌龄左还龙标遥有此寄》一诗，开篇写景点明时令，烘托出凄楚气氛，过五溪”写出了友人贬谪地之偏远。”
B．小熹说：“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》后两句意为：我把忧愁的心寄托给明月，希望它能一直陪着您到夜郎以西。”
C．小楠说：“《江南逢李龟年》前两句中，‘寻常见’‘几度闻’，既写出诗人与李龟年交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现‘开元盛世’的繁华。”
D．小贝说：“《江南逢李龟年》后两句‘正是’和‘又’两个词，突出了与友人在江南重逢的欣喜与激动。”
11．诗以言志，对于诗歌的内涵以下同学的感悟有误的是（ ）
A．小枫说：“这两首诗都写的是暮春时节，用‘杨花’、‘落花’表达出诗人内心的感伤。”
B．小桦说：“这两首诗都写到友人，表达的情感不同，一首是对被贬友人的同情和思念；一首是重逢旧交，对物是人非的深痛慨叹。”
C．筱雪说：“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，诗人希望将自己的牵挂寄托给明月，这里的‘明月’既是纯洁友情的象征，也表达了相隔甚远的亲人之间的思念。”
D．晓月说：“《江南逢李龟年》后两句既有个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的感慨。”
参考答案
1．（1）无信 无礼 （2）正是江南好风景 落花时节又逢君。
2．正是江南好风景 落花时节又逢君
3．C
4．A
5．“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。流露了诗人对开元盛世的无限怀念。
6．（1）经常 （2）多次
7．表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
8．岐王府第里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。流露（寄寓）诗人对开元初年鼎盛的眷怀（眷怀之情）（无限眷恋）（对过去美好岁月的怀恋）。
9．时间暮春三月，既写出个人（诗人和李龟年）衰老飘零的身世之悲，也暗示出繁华时代落幕世运衰颓、社会动乱的慨叹。
10．D 11．B