物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试练习题

这是一份物理八年级上册第三章 物态变化综合与测试单元测试练习题，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年上学期人教版八年级物理上册第三章《物态变化》单元测试（Word版含答案）一、填空题（每空1分，共14分）1.炎热的夏天，小狗常常张开嘴，伸出长长的舌头。小狗这样做是为了使舌头上的水分蒸发并向舌头　     　热，从而加快散热。晶体物质跟非晶体物质的本质区别是有或者没有　             　（选填：“熔点”、“凝固点”或者“熔点或凝固点”）。2.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗玻璃表面，有时都会出现小水珠。夏天　     　（填“室外”或“室内”）空气中的水蒸气在窗玻璃表面　     　（填“降低”或“升高”）温度液化成小水珠。3.勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防护措施。洗完手后，将手放在如图所示的热风干手机下吹热风，手上的水很快就干了，这是通过增大水的 　     　和 　                 　来加快水的蒸发。4.实验室里常用的温度计是根据液体　         　原理制成的。衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这种物态变化是　     　。5.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是　     　．图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是　     　℃，水的温度是　     　℃．6.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知该物质是 　     　（选填“晶体”或“非晶体”）；1~2min时该物质处于 　     　（选填“固”、“液”或“固液共存”）态；该物质从开始熔化到熔化结束共用时 　     　min。二、选择题（每题2分，共20分）7.在制造云和雨的活动中，小东对以下几个位置进行观察，下列说法不正确的是（　　）  A．杯底湿沙子变干，是水的汽化现象B．烧杯中部有“白气”，是水蒸气的液化现象C．铁盘底部有水滴，是水蒸气的凝华现象D．铁盘内部冰块少了，是冰的熔化现象8.如图“观察水的沸腾”实验中，水正在沸腾。下列说法中正确的是（　　）  A．水沸腾时温度升高 B．保持水沸腾需要继续加热C．水中的气泡内只有空气 D．水中上升的气泡体积由大变小9.若在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚消失。下列选项中的物态变化与其相同的是（　　）A．寒冬，雪人变小了B．洗手后，用热风干手器将手烘干C．屋檐下形成的冰锥D．冬天清晨，人在户外呼出的“白气”10.如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　）A．该物质的凝固点是60℃B．在BC段，该物质不吸热C．该物质是非晶体D．在t=5min时，该物质处于固液共存状态11.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，烧杯下面垫有石棉网，如图所示，下列说法正确的是（　　）A．水在沸腾过程中，温度计示数一定达到100℃B．水在沸腾过程中，继续吸热，温度不变C．杯口冒“白气”，是汽化现象D．撤去酒精灯，水未立刻停止沸腾说明水在沸腾过程中不需要吸热12.科学研究表明，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近，不可能达到该值或比它更低。若把定义为0“度”，每上升1度与上升是相同的（1“度”大小等于大小），则用这种新方法表示的“200度”是（　　）A． B． C． D．13.如图是自然界中关于水的物态变化过程及其对应的条件，其中由甲状态到乙状态发生的物态变化是（　　）A．熔化 B．升华 C．汽化 D．液化14.如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉座垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。座垫内物质通常情况下为固态，人坐上去时，座垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是（　　）A．座垫内物质是非晶体B．座垫内物质熔点高于人体温度C．人坐上去时座垫内物质吸收热量D．人坐上去时座垫内物质发生了液化现象15.小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中，后者是由热水汽化生成16.如图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示，则可断定（　　）A．该物质是非晶体 B．第15min该物质全是液态C．试管内的冰会逐渐增加 D．试管内的冰会逐渐减少三、实验探究题（每空1分，共18分）17.如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中　     　（选填“A”或“B”）的高度；（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为　     　℃；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma　     　mb；（选填“＞”“＝”或“＜”）。（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续　     　。18.小严探究盐水的凝固点，用容器盛好盐水放入冰箱，每隔一定时间，小严观察盐水状态、测量温度，并根据记录的数据作出了温度—时间图象如图甲所示。（1）将盐水放入冰箱，是因为盐水凝固过程需要　     　热量。（2）从图象可以看出盐水的凝固过程用了　     　分钟，盐水的凝固点为　     　℃；盐水结成的盐冰是　     　（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）图象的BC段表示盐水处于　         　状态。（4）为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上撒融雪剂（工业盐），可加快积雪的熔化，原因是　                                                                       　。19.如图所示，在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）实验时所用温度计是根据液体的　         　性质制成的；（2）为了便于记录各时刻的温度值，小明应选用　     　（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，乙装置中水浴法加热的作用是　             　；（3）如图丙所示，AB段处于　     　状态；（4）如图丙所示，是小明根据实验数据做出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是　     　 ℃，熔化过程经历了　     　min；（5）通过实验可知，冰熔化过程中温度　     　，但要继续　     　热。四、计算题（每题9分，共18分）20.一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在一个标准大气压下，放入冰水混合物中，它的示数为10℃，放入沸水中，它的示数为90℃，求：（1）该温度计的示数为25℃时，实际温度是多少摄氏度？   （2）当实际温度为25℃时，此温度计的示数为多少摄氏度？   （3）若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少摄氏度？      21.某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第30格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第80格处。（已知水银的凝固点是-39℃，水银的沸点是357℃）则：（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？（2）这支温度计的测量范围是多少？ 答案1.吸；熔点或凝固点2.室外；降低3.温度；表面空气流动速度4.热胀冷缩；升华5.D；-22；386.晶体；固；47.C8.B9.B10.D11.B12.B13.C14.C15.D16.C17.（1）B  （2）98；＜  （3）吸热18.（1）放出  （2）10；-2；晶体  （3）固液共存（4）水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低；严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全，人们采取在雪地上撒盐的方法，降低了雪的熔点，可使雪在较低气温下熔化。19.（1）热胀冷缩   （2）乙；使冰受热均匀 （3）固体 （4）0；6  （5）不变；吸20.（1）解：当温度计的示数为 时，实际温度 答：当温度计的示数为 时，实际温度是 （2）解：当实际温度 时，该温度计的示数 答：当实际温度 时，该温度计的示数是 ；（3）解：设液体的实际温度为t，则 答：此时温度是 。21.（1）解：因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为 =2℃  答：这支温度计每一小格代表的温度是2℃；（2）解：从最下面的0刻度到30格处共有30格，则该温度计最下面的0刻度对应的温度是-30×2℃+0℃=-60℃ 因水银的凝固点是-39℃，所以该温度计所能测得的最低温度是-39℃；最上面的110格到80格处共有30格，则最上面的110处刻度对应的温度是100℃+30×2℃=160℃所以该温度计的测量范围是-39℃～160℃。答：这支温度计的测量范围是-39℃～160℃。