化学人教版课题 2 如何正确书写化学方程式课文内容ppt课件

这是一份化学人教版课题 2 如何正确书写化学方程式课文内容ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，化学方程式的配平，那改成这样呢，化学方程式的书写原则，尊重客观事实，化学方程式的书写步骤，遵守质量守恒定律，水通电分解等内容，欢迎下载使用。

了解书写化学方程式应遵循的原则 
会用化学方程式正确表达一般的化学反应
这个反应方程式对不对？
错，反应生成的是水和氧气，不是氢气和氧气。
错误，反应前后氧原子个数不相等。
方程式在书写时有很多要求，先来了解一下方程式书写的原则和步骤吧。
H原子       2                     2
O原子       2                     1       2 
一、尊重客观事实：不能凭空臆想、捏造物质和化学反应；
二、遵守质量守恒定律：等号两边的各元素原子的种类、数量必须相等。
H原子       4                       4
O原子       4                       2        2 
某学生写出了磷燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。
没尊重客观事实（臆造生成物）
没尊重客观事实（臆造反应物）
没遵守质量守恒定律（两边原子个数不相等）
书写化学方程式既要尊重客观事实也要遵守质量守恒定律！
1、写：根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连.
2、配：即配平化学方程式。根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。
Mg原子    2                          2
O原子               2                 2
2                        2
3、注：注明反应发生条件，以及生成物状态“↑”或“↓”，将短横线改写成 “=”
反应条件说明： 1、反应条件一般写在等号上方，如常见的点燃、高温、通电等；   2、如果有催化剂，等号上方写催化剂的化学式或名称，反应条件写到等号下方；   3、“Δ” 只代表加热
气体沉淀符号说明： “↑” 使用情况：反应前没有气体，反应后生成了气体，用“↑”注明气体； “↓” 使用情况：在溶液中发生的反应，反应前没有固体，反应后生成了固体不溶物，用“↓”注明沉淀。
4、查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了，标了是否恰当。
判断下面几个方程式的“↑”或“↓”符号与反应条件是否正确。
1. 反应物有气体，生成物不能标气体符号。 2. 气体符号表示新生成的气体，不能标在反应物上。
练习：判断下面几个方程式反应条件是否正确。
1. 点燃和加热（Δ）两个条件一定不能混淆！  2. 反应条件有多个的时候不要漏写！ 
判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。
① 一氧化碳气体燃烧生成CO2
② 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气
③ 氧化汞受热分解生成汞和氧气
写出铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。
正确书写下列反应的化学方程式
2、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
掌握化学方程式的书写原则与步骤。
化学方程式的书写原则与步骤
化学方程式的书写原则小结
2、配：即配平化学方程式。最简整数比。
3、注：注明反应发生条件，以及生成物状态“↑”或“↓”，将短横线改写成“=”
4、查：检查化学式是否写错。
当方程式中物质较多，或者化学式比较复杂的时候，方程式的配平就会比较麻烦，下面介绍几种方程式的配平方法。
尝试配平下面两个化学方程式：
___KMnO4+ ___HCl = ___KCl + ___MnCl2+ ___H2O + ___Cl2↑
2                16            2             2                 8              5
2                        15               14             6
观察法: 通过观察确定化学计量数，以配平化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配平。
2                          2
2                    2
最小公倍数法：选择左右只出现一次且角标最大的原子作起点，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。
P + O2—— P2O5
P +O2—— P2O5
P +5O2——2P2O5
4P +5O2         2P2O5
首先选择两边只出现1次的元素。出现多次的元素最后配平。
KMnO4—— K2MnO4+ MnO2+ O2↑
KMnO4——K2MnO4+ MnO2+ O2↑
2KMnO4——K2MnO4+ MnO2+ O2↑
2KMnO4         K2MnO4+ MnO2+ O2↑
练习：配平下面的化学方程式。
Al + Fe3O4—— Al2O3+ Fe
Al +3Fe3O4—— 4Al2O3+ Fe
8Al +3Fe3O4         4Al2O3+ 9Fe
练习：利用最小公倍数法，配平下面的化学方程式。
2         1                       3           2
3         2                      4           3
8          3                     4               9
1在实际方程式配平中省略不写
2                          2           3
___Al + ___CuSO4= ___Al2(SO4)3+ ___Cu
___Fe2O3+ ___H2SO4= ___Fe2(SO4)3+ ___H2O
___Ca(OH)2 + ___Na2CO3= ___CaCO3↓ + ___NaOH
2          3              1                     3
1                3                 1                      3
1                    1                  1                  2
原子团当成一个整体去配平。
左右只出现一次，且角标最大的原子作起点。
化学方程式的配平方法小结
学习并掌握化学方程式的配平方法。
整理一下之前学过的所有化学方程式。
第二单元 氧气的化学性质
4P +5O2              2P2O5
第三单元 物质构成的奥秘
1. 书写下列反应的化学方程式 （1）水通直流电生成氢气和氧气 （2）镁条在空气中燃烧
2.配平下列反应的化学方程式 （1）C2H4+ O2—— CO2+ H2O （2）NaOH + CuSO4—— Cu(OH)2+ Na2SO4 （3）Fe2O3+ H2—— Fe + H2O （4）Fe2O3+ CO —— Fe + CO2
3.白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钾和氧气，试写出该反应的化学方程式。
4.下列化学方程式书写是否正确？如不正确，说明原因。
（1）氧化汞加热分解：HgO = Hg +O2↑
（2）硫在氧气中燃烧：S + O2↑           SO2
（3）过氧化氢在二氧化锰催化下分解：2H2O2—— 2H2O + O2
5.某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：     X + 2O2           CO2+ 2H2O，试推测 X 的化学式。
设1法：当方程式反应物和生成物较多时，选择最复杂的物质，系数设为1，再依次往下配平。
C2H5OH +   O2———   CO2+   H2O
方程式系数最后要化为整数 
C3H8O + O2——— CO2+ H2O
C3H8O +       O2———    CO2+    H2O
练习：配平下列方程式。
1               4                 2              4
1                   6                   6             6
2               13                8            10
奇数配偶法：当某元素原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学式前配一个2，再由此推出其它化学计量数。
CO+ O2——— CO2
2CO+ O2——— CO2
2CO + O2          2CO2
奇数配偶法是一个很好的配平习惯，但本质还是最小公倍数法。
最复杂的物质，系数设为1。
出现次数多，左右两边一奇一偶时。
1         1                    2
4          3               2
1         2                       2            1
1             2                  1             2