小学数学 北师大版 六年级下册 总复习第01课时《数的认识(整数)》课件
展开2011年我国在校生情况(节选)
二千三百零八万五千一百
二千四百五十四万八千二百
九千九百二十六万三千七百
二千二百零五万三千三百
23085100=( )万
23085100里面有多少个10000?
23085100÷10000=
3000-1180=1820(元)
1820-60=1760(元)
1760+2800=4560(元)
4560-150=4410(元)
4410-350=4060(元)
4060+200=4260(元)
4260-430=3830(元)
3830-2680=1150(元)
4.估一估有多少只蚂蚁,说一说你是怎样估的。
16×8=128(只)
40×3=120(只)
12×10=120(只)
(1) 在430097800这个数中,“3”在( )位上,万位上的数是( ), 四舍五入到万位是( )。
(2) 最小的五位数是( ),减去1是( ),最大的三位 数加上1是( )。
(3) 10以内的质数有( ),合数有( )。
(4) 5和25的最大公因数是( ),5和7的最小公倍数是( )。
6. 用 三张数字卡片按要求摆数。
(1) 任意取两张数字卡片,可以摆出的2的倍数有( );可以摆出 的3的倍数有( );可以摆出的5的倍数有( )。
(2) 任意取两张数字卡片摆出的数中,既有因数3又有因数5的数有( )。
(3) 摆出的所有三位数中,最大的是( ),最小的是( )。
2的倍数:个位是0、2、4、6或8
3的倍数:各数位数字之和是3的倍数
27、72、 57、75
5的倍数:个位是0或5
既是3的倍数又是5的倍数
方法一:把所有的三位数都列出来。
方法二:找最大数,尽量把大的数字放在高位;找最小数,尽量把小的数字放在高位。
7. 在下面的圈里填上适当的数。
32以内3和5的公倍数
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