2021学年第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习教课课件ppt

这是一份2021学年第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地享受学习教课课件ppt，文件包含22享受学习课件pptx、视频一查分表情包mp4、视频二科学的学习方法mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

不气馁，积极寻求解决问题的方法
想方设法说服对方，支持自己
思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？
1 学习中的快乐有哪些？
4 怎样做到“学会学习”？
3 如何看待“学习是苦乐交织的”？
2 面对学习的“苦”我们应该怎么办？
探究一 学习中的快乐
欣赏朱熹《四时读书乐》你感受到学习的快乐了吗？
春天，读书之乐乐如何？ 绿满窗前草不锄。
夏天，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。
秋季，读书之乐乐陶陶，起舞明月霜天高。
冬季，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
思考：同学们分小组讨论，你赞同哪种观点？说说你的理由吧。
学习中有快乐 学习中有辛苦
学习中有快乐
学习有进步被老师表扬了，我很快乐！ 我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！发现了一种新的学习方法，我很快乐！……
总结：对某方面知识有强烈兴趣时； 自己解决某个问题时； 学习中找到志趣相投的同伴时； 发现自己学习上的潜能时；
作业不会：苦 克服不良情绪：苦
总结：尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
探究三 学习中的苦乐交织
探究与分享：我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
思考一：材料中这位同学学习的“苦与乐”分别是什么？
提示：苦：一中午没休息，连饭顾不得吃，困惑、疑虑、苦思冥想……乐：希望所有同学分享我的快乐，豁然开朗……
思考二：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
思考：从学生们查分表情包中，你体会到了什么？
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
如何看待学习是苦乐交织的？
3 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。
1 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。
2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
探究四 如何做到学会学习
思考：徐阿姨的经历启示我们如何做到学会学习？
还记得那位70岁拿到双学位的阿姨吗？
1951年10月出生的她从小就喜欢用铅笔写生，描绘家乡的埭头农田、古镇生活；参加工作后，她先后做过机修工、出租车司机，工作生活的忙碌让她暂时放下了画笔，但这份对书画的爱好一直埋藏在心底。
今年6月，年满70周岁的徐安玲终于取得了自己的第二个艺术学学士学位。她轻描淡写地说，学画虽然不容易，但只要有了兴趣，就不觉得苦了。
提示：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” --《论语》
思考：（1）比较两幅图有哪些不同。
提示：两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。
思考：你知道有哪些科学的学习方法吗？
思考：（2）造成这些不同的原因可能有哪些？
提示：做事没有计划，不会合理安排时间，没有形成良好的学习习惯等。
思考：（3） 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？
提示：首先完成重要且紧急的事，其次是重要但不紧急的事， 不要把时间浪费在无意义上面。其次要掌握科学的学习方法。
思考：认真观看视频，视频中提到的学习方法有哪些？
提示：间歇重复的方法；找到你自己的风格；集中注意力；尝试“番茄工作法”；先做困难事项；运动、冥想以及交谈；找不同的地方；认真看待乐趣;即可自我测验…
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
思考：学会学习还要求我们如何做？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
学习中的快乐（有哪些）（如何面对）学习中的苦如何看待学习是苦乐交织的？
1.有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。这句话启迪我们 (　 　)A．学习中没有任何乐趣　　　　　　B．学习中有苦也有乐C．学习中苦大于乐 D．再苦也要坚持学习
2. “学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言。”这句话告诉我们 (　　) A．学习是每个人都要经受的酷刑，是逃不过的劫难B．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼C．学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力，享受其中的乐趣D．学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐
3. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话表明学会学习需要 ( 　) A．发现并保持对学习的兴趣 B．掌握科学的学习方法C．善于运用不同的学习方式 D．养成良好的学习习惯