初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册享受学习说课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册享受学习说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了2享受学习，核心素养目标，学习导航，体味学习，学习中有快乐，学习中也有辛苦，苦乐交织因人而异，学会学习等内容，欢迎下载使用。

学习使你快乐吗？学习使你痛苦吗？
第一单元 成长的节拍
1.政治认同：树立正确的学习观，养成良好的学习习惯；2.道德修养：体味学习中的快乐和辛苦，丰富学习生活，促进自己健康成长；3.健全人格：理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习学会学习，逐步掌握有效的学习方式，提高学习能力，学会学习，学会做学习的主人；4.责任意识：知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
1.学习中的快乐有哪些？2.学习中的苦有哪些？ 3.如何正确认识学习中的苦与乐？4.如何学会学习?
在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别或画在下面对应的区域。
我希望自己能够对学习保持浓厚的兴趣,收获到更多的成果.
经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。
我能从容面对新课程带来的挑战,掌握了很多的新知识。
对某方面知识有强烈兴趣
找到志趣相投的同伴
（1）对某方面的知识有强烈兴趣时；（2）自己解决某个问题时；（3）学习中找到志趣相投的同伴时；（4）发现自己的潜能时。

（1）尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。（2）学习过程中需要集中注意力、耗费精力。（3）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
如果学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！
我们应该如何才能学得更好？
学习是一个不断进步的过程。过程中有波折，也有快乐！ 每一次波折，都是更进一步的基础。
学习的过程是这样的……
学习带给我们哪些感受？P20-21①②③？
①学习中有快乐。P20
②学习中也有辛苦。 P21
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（学习是苦乐交织的。）P21
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
3.如何理解学习是苦乐交织的？
小明：“双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。小华：学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。
“减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？为什么？
我们应该怎样学会学习？
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。
2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。
3. 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。
1. 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器。”——《论语》
释义：工匠想要使他的工作做好，一定要让工具锋利。比喻做好一件事情，准备工作非常重要。
合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的）
小明的困扰二：中学的学习内容难度增大，自己看书的时候抓不住重点，预习效果不佳，遇到不会的题总是习惯了自己解决，既不想和同学交流，也不主动请教老师，学习一直提不上去，很心急，我该怎么办？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
学会各科之间融合知识点。
在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。
4.如何学会学习？P22-23①②③
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
苦乐相伴，体验美好，享受过程
1.张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有体息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑,疑虑,苦思想功夫不负有心人,在我感到山重水复的时候,突然“柳暗花明,这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明( ）A.学习是快乐的B.学习是苦乐交织的C.学习就是在解决难题D.学习是苦不堪言的
2.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（ ）A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣
3.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（ ） A. 培养学习兴趣 B. 重视同伴合作 C. 合理安排时间 D. 调节不良情绪