教科版 (2017)六年级上册3.电和磁授课课件ppt

这是一份教科版 (2017)六年级上册3.电和磁授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了小磁针，做个小魔术，请你猜一猜，电流使导线产生磁性，奥斯特实验等内容，欢迎下载使用。
没眼有眼力，不问东和西， 带它走四海，方向永不迷。 （打一用品）
在不碰指南针的前提下，你还有办法使静止的指南针偏转吗？
实验猜想：通电导线能否让小磁针偏转？
实验步骤：1.连接一个简单电路
实验步骤：2.将导线放置在指南针的上方，观察指南针有什么变化。
1.指南针需要在静止状态2.把连接好的电路中的一根导线拉直，靠在指南针上方3.导线的方向要与指南针的方向一致。
什么原因让磁针偏转了呢？
2.产生铁、钴、镍等物质
在一百九十三年前（1820年4月）的一天，丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现了这个现象---电产生磁。 这个现象并没有引起在场其他人的注意，而奥斯特却是个有心人，他非常兴奋，紧紧抓住这个现象，接连三个月深入地研究，反复做了几十次实验。
经过大量的实验研究，到1820年7月21日，终于确定并公布了科学史上的这个重大发现：电流可以产生磁性！ 就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
哪些方法可使小磁针偏转角度更大些？
在电路中，不通过任何用电器，用导线直接将电源的正负极连接
注意：生活中是严禁人为连接短路的，短路会 造成电线和电器起火、烧毁！
通电线圈：在电路中，用通电线圈替代小灯泡，观察指针偏转现象
拓展延伸：家里的旧电池接通电路之后，灯泡不亮，我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？
怎样让磁针偏转更明显？