数学5.1 任意角和弧度制学案
展开5.1.1 任意角
课程标准
(1)了解任意角的概念,区分正角、负角与零角.(2)理解象限角的概念.(3)理解并掌握终边相同的角的概念,能熟练写出终边相同的角所组成的集合.
新知初探·课前预习——突出基础性
教 材 要 点
要点一 任意角
1.角的概念:角可以看成平面内一条 __________绕着它的端点旋转所成的图形.
2.角的表示:
如图所示,角α可记为“α”或“∠α”或“∠AOB”,始边:________,终边:__________ ,顶点O.
3. 角的分类❶:
名称 | 定义 | 图示 |
正角 | 一条射线绕其端点按________方向旋转形成的角 | |
负角❷ | 一条射线绕其端点按________方向旋转形成的角 | |
零角 | 一条射线__________做任何旋转形成的角 |
要点二 角的加法与减法
(1)如果角α和角β的旋转方向相同且旋转量相等,那么就称α=β.
(2)设α,β是任意两个角,把角α的终边旋转角β,这时终边所对应的角是____________.
(3)相反角:把射线OA绕端点O按不同方向旋转相同的量所成的两个角叫做互为相反角,角α的相反角记为-α,于是有α-β=____________.
要点三 象限角❸
把角放在平面直角坐标系中,使角的顶点与原点重合,角的始边与________________重合,那么角的终边在第几象限,就说这个角是第几________;如果角的终边在____________,就认为这个角不属于任何一个象限.
要点四 终边相同的角
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S=________________________❹,即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.
助 学 批 注
批注❶ 要注意由旋转方向来确定角的符号.
批注❷ 正角、负角的引入是从正数、负数类比而来的,它们是用来表示具有相反意义的旋转量的.
批注❸ 象限角只能反映角的终边所在象限,不能反映角的大小.
批注❹ (1)角α为任意角,“k∈Z”不能省略.
(2)k ·360 °与α中间要用“+”连接,k ·360 °-α可理解成k ·360 °+(-α).
基 础 自 测
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)第一象限角都是锐角.( )
(2)第二象限角是钝角.( )
(3)终边与始边重合的角为零角.( )
(4)终边相同的角有无数个,它们相差360°的整数倍.( )
2.手表时针走1小时转过的角度是( )
A.60° B.-60° C.30° D.-30°
3.与53°角终边相同的角是( )
A.127° B.233°
C.-307° D.-127°
4.2 022°是第________象限角.
题型探究·课堂解透——强化创新性
题型 1 任意角的概念
例1 (1)(多选)下列说法,不正确的是( )
A.三角形的内角必是第一、二象限角
B.始边相同而终边不同的角一定不相等
C.钝角比第三象限角小
D.小于180°的角是钝角、直角或锐角
(2)将表的分针拨慢30分钟,则这个过程中时针转过的角度是( )
A.10° B.15° C.30° D.-30°
方法归纳
解决与角的概念有关问题的策略
巩固训练1 经过2个小时,钟表的时针和分针转过的角度分别是( )
A.60°,720° B.-60°,-720°
C.-30°,-360° D.-60°,720°
题型 2 终边相同角的表示
例2 (1)与-2 022°终边相同的最小正角是( )
A.138° B.132° C.58° D.42°
(2)写出与60°终边相同的角的集合S,并把S中适合不等式-360°≤β<720°的元素β写出来.
方法归纳
在某个范围内找与已知角终边相同的角的步骤
巩固训练2 (1)与-460°角终边相同的角可以表示成( )
A.460°+k·360°,k∈Z
B.100°+k·360°,k∈Z
C.260°+k·360°,k∈Z
D.-260°+k·360°,k∈Z
(2)终边落在x轴上的角的集合为____________.
题型 3 象限角及区域角的表示
例3 (1)(多选)若α是第一象限角,则角在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
(2)写出终边在下列各图所示阴影部分内的角α的集合.
方法归纳
1.确定角nα或所在象限的2种方法
2.表示区域角的一般步骤
巩固训练3 (1)已知α是锐角,那么2α是( )
A.第一象限角
B.第二象限角
C.小于180°的正角
D.第一或第二象限角
(2)写出角α的终边在下列位置时的集合S.
ⅰ.角α的终边在如图①所示的阴影中(包括边界);
ⅱ.角α的终边在如图②示的阴影中(包括边界).
5.1.1 任意角
新知初探·课前预习
[教材要点]
要点一
1.射线
2.OA OB
3.逆时针 顺时针 没有
要点二
α+β α+(-β)
要点三
x轴的非负半轴 象限角 坐标轴上
要点四
{β|β=α+k·360°,k∈Z}
[基础自测]
1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)√
2.解析:-×360°=-30°.故选D.
答案:D
3.解析:与53°角终边相同的角是53°+k·360°,k∈Z,当k=-1时,角为-307°.故选C.
答案:C
4.解析:∵2 022°=360°×5+222°,180°<222°<270°.
∴2 022°是第三象限角.
答案:三
题型探究·课堂解透
例1 解析:(1)A中90°的角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故A不正确;
B中始边相同而终边不同的角一定不相等,故B正确;
C中钝角是大于-100°的角,而-100°的角是第三象限角,故C不正确;
D中零角或负角小于180°,但它既不是钝角,也不是直角或锐角,故D不正确.
故选ACD.
(2)分针拨慢,则时针逆时针旋转,故时针转过的角度为正数.又因为分针拨慢30分钟,时针逆时针旋转0.5个小时,所以×360°=15°.
答案:(1)ACD (2)B
巩固训练1 解析:钟表的时针和分针都是顺时针旋转,因此转过的角度都是负的,而×360°=60°,2×360°=720°,故钟表的时针和分针转过的角度分别是-60°,-720°.
答案:B
例2 解析:(1)由-2 022°=-360°×6+138°,
所以与-2022°终边相同的最小正角是138°.
(2)60°终边所在的集合S={β|β=k·360°+60°,k∈Z}.
k=-1时,β=-300°;k=0时,β=60°;k=1时,β=420°;
S中适合不等式-360°≤β<720°的元素β为-300°,60°,420°.
答案:(1)A (2)见解析
巩固训练2 解析:(1)因为-460°=260°+(-2)×360°,
所以-460°可以表示成260°+k·360°,k∈Z.
(2)在0°~360°范围内,终边在直线y=0上的角有两个,即0°和180°,又所有与0°角终边相同的角的集合为S1={β|β=0°+k·360°,k∈Z},所有与180°角终边相同的角的集合为S2={β|β=180°+k·360°,k∈Z},于是,终边在直线y=0上的角的集合为S=S1={β|β=k·180°,k∈Z}.
答案:(1)C (2){β|β=k·180°,k∈Z}
例3 解析:(1)(法一)∵α是第一象限角,
∴k·360°<α<k·360°+90°(k∈Z).
∴k·180°<<k·180°+45°(k∈Z).
①当k为偶数时,令k=2n(n∈Z),
得n·360°<<n·360°+45°(n∈Z),这表明是第一象限角.
②当k为奇数时,令k=2n+1(n∈Z),
得n·360°+180°<<n·360°+225°(n∈Z),这表明是第三象限角.
综合①②知,是第一或第三象限角.
(法二)如图
,将各象限分成两等份,再从x轴正方向的上方起,按逆时针方向依次在各区域内标上Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,标有Ⅰ的区域(阴影部分)即的终边所在的区域,故是第一或第三象限角.
(2)先写出边界角,再按逆时针顺序写出区域角,则得
①{α|30°+k·360°≤α≤150°+k·360°,k∈Z}.
②{α|-210°+k·360°<α<30°+k·360°,k∈Z}.
巩固训练3 解析:(1)因为α是锐角,所以α∈,所以2α∈(0,π),满足小于180°的正角.
其中D选项不包括90°,故错误.
故选C.
(2)ⅰ.角的终边在如图(1)所示的阴影中(包括边界),
角α的集合为:S={α|k·360°+90°≤α≤k·360°+120°,k∈Z}≤α≤k·360°+300°,k∈Z}
={α|k·180°+90°≤α≤k·180°+120°,k∈Z};
ⅱ.角的终边在如图(2)所示的阴影中(包括边界).
角α的集合为S={α|-60°+k·360°≤α≤60°+k·360°,k∈Z}.
答案:(1)C (2)见解析
2021学年5.1 任意角和弧度制导学案: 这是一份2021学年5.1 任意角和弧度制导学案,共10页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制学案,共12页。学案主要包含了知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,例2-1,例2-2,例3-1,例3-2等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标A必修41.1 任意角和弧度制学案: 这是一份高中数学人教版新课标A必修41.1 任意角和弧度制学案,共5页。学案主要包含了课前准备,新课导学,总结提升等内容,欢迎下载使用。