物理九年级全册第二十章 电与磁第2节 电生磁集体备课课件ppt

这是一份物理九年级全册第二十章 电与磁第2节 电生磁集体备课课件ppt，文件包含第2节电生磁pptx、第2节电生磁DOCX、奥斯特实验mp4、安培定则mp4、通电螺线管周围的磁场mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

魔术──“纸盒吸铁”，铁屑吸附在纸盒子上面不会掉落。此盒中可能是什么？你猜想的依据是什么？
观察通电导线周围的小磁针的情况。电源和导线的作用是什么？小磁针有什么作用？
将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化？断电，小磁针有什么变化？改变电流方向触接，小磁针有什么变化？
根据观察到的现象，交流讨论产生该现象说明了什么？
(1)直导线通电后，小磁针发生偏转。说明：通电导体周围存在磁场。(2)改变电流方向，小磁针偏转方向相反。说明：电流周围磁场的方向与电流方向有关。(3)通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
既然电能生磁，为什么我们在生活中感受不到呢？比如：手电筒在通电时连一根大头针都吸不动……怎样增大磁性呢？
把导线绕在圆筒上，做成螺线管，与电源相连通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。然后在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。
观察小磁针的指向及铁屑的排布，交流讨论通电螺线管外部磁场的方向和磁场强弱分布及通电螺线管的极性是固定不变的吗？与电流方向是否有关？
(1)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，两端是它的两个磁极。(2)通电螺线管的极性与电流方向有关。
通电螺线管的极性与电流方向有关，那么通电螺线管的极性、电流方向怎样判断呢？
(1)安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。(2)电流磁效应的发现，使人类不仅可以控制磁场的有无，还可以控制磁场的方向，在生活中有广泛的应用。
牵牛花与通电螺线管牵牛花遍布全国各地。夏、秋时节，公鸡刚叫过头遍，牵牛花便会开出一朵朵喇叭状的花来。它那么早就盛开，就是想给我们新的一天带来淡淡的芬芳。牵牛花的茎是缠绕茎，它需要缠绕在其他物体上向上生长(如图甲所示)，它起着连接根和叶的桥梁的作用，并在根和叶之间不停地传送着营养物质。
看着牵牛花的缠绕茎，你是不是联想到了本节我们学的通电螺线管了呢(如图乙所示)？它们有什么共同特征呢？一、牵牛花茎的生长方向和缠绕方向牵牛花的叶子有向光性，所以它的茎总是向上生长，以便得到更多的阳光而进行光合作用。其实不只是叶子，牵牛花的茎也很喜欢阳光，这样一来，牵牛花的茎总会朝着有光的那面向上螺旋生长。
向上缠绕有两种方向：顺时针或逆时针。牵牛花的茎是怎么缠绕的呢？观察发现，牵牛花竟然都是向左旋转缠绕而上的，即逆时针旋转。看看我们本节学的安培定则，如果把大拇指所指的方向比作向上生长的方向，四指弯曲的方向就跟茎的缠绕方向一致了。牵牛花的缠绕茎为什么会有固定的缠绕方向呢？科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生
长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性却被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的单缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
二、通电螺线管的电流方向和磁极方向奥斯特实验告诉我们，通电直导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。这让我们知道了电流及其周围的磁场是同时存在而不可分的，由此我们建立了电流的磁效应的概念。我们把导线缠绕成螺线管，各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会加强很多。我们通过探究发现，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。实验发现，只要用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的
电流方向，大拇指所指的那端就是螺线管的北极。导线向左缠或是向右缠都可以。三、牵牛花与通电螺线管的相似之处通过上面对牵牛花和通电螺线管的对比，我们发现它们在两种相关方向上有相似之处(如表)：
真是太有趣了！同学们也可以在课余时间观察一些别的缠绕植物，看看它们还有些什么样的特点。
1．如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，静止后小磁针指向正确的是(黑色一端表示小磁针N极)(　　)
2．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沬板上，让它漂浮在水面，制作指南针。如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沬板的(　　)A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
3．如图所示，一螺线管的右端放着一个可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将(　　)A．向左偏转 B．向右偏转 C．仍然静止 D．无法判断
4．有一个正负极标示不清的电源，为了分清正负极，某同学自制了一个螺线管，将其悬挂起来并使其在水平面内能自由转动。用该电源给螺线管通电，螺线管静止时A端指向北方(如图)。请在图中标出电源的正负极。