语文八年级上册16* 昆明的雨教课内容ppt课件
展开作者“想念昆明的雨”,实际上是想念昆明雨季的哪些事物?_______________________________________
仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花、木香花。
(1)本文标题为《昆明的雨》,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢? (提示:从铺垫、兴趣等角度思考)___________________________________________________________________________________________________________________
①所画的是昆明雨季特有的现象与物产;②为下文作铺垫,引出下文对“昆明的雨”的描述;③吸引读者,引起读者的阅读兴趣。
(2)作者在文末满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢?______________________________________________________
雨引起的乡愁,雨中令人陶醉的美景,幽静、恬淡的氛围。
(3)文章结尾只有一句“我想念昆明的雨”,分析它在文中的作用。(提示:从内容和结构两方面分析)________________________________________________________________________________________________
内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的思念之情。结构:照应第二段内容,收束全文,使结构更完整。
《昆明的雨》能有强大的艺术感染力,就在于用“以小见大”的手法,折射出了一位老人如火的情怀。对此,你有怎样的理解与感悟?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
仙人掌、青头菌等作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们彰显了作者对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中,作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们,然后携来入文,遂成美文。
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