三年级上册《17古诗三首——望天门山、饮湖上初晴后雨、望洞庭》知识点梳理

《17古诗三首——望天门山、饮湖上初晴后雨、望洞庭》知识点梳理一、字词1、生字、词语（见课本生字表、词语表） 2、字音。中、江、孤、、浓、相、洞湖、面、曾、打、铜、青、白、望、酒、是3、多音字。抹：mǒ（涂抹、抹黑）、mā（抹布、抹桌子）磨：mó（磨刀、磨难)、mò（磨坊、磨盘）二、主题思想。1、《望天门山》描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。2、《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖时晴时雨的风光，以形象的比喻和生动的描绘，惟妙惟肖地勾画了西湖的美景。表达了诗人对西湖及大自然的喜爱之情。3、《望洞庭》通过丰富的想象、奇特的比喻，描绘了宁静和谐、朦胧淡雅的洞庭美景。表达了诗人对洞庭湖和大自然的热爱与赞美之情。三、古诗理解与赏析。望天门山  【唐 李白】天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1、注释天门山：今安徽东梁山与西梁山的合称。楚江：长江。日边：太阳升起（落下）的地方。回：回旋。相：互相，交互。孤帆：一只小船。2、诗文大意。天门山被浩荡的长江水从中间断开，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边而来。3、题。（1）《山行》全诗在“望”字统领下展开。（2）诗中“望、断、开、流、回、出”六个动词，使山水景色呈现出动态美。尤其一个“出”字用得传神，使本来静止的山动了起来。（3）这首诗作者李白望到了哪些景物？怎么望的？（碧水、青山、孤帆、日。 按由近到远的顺序。）（4）对“两岸青山相对出”这句诗理解正解的是（A）A、船行进在江上，诗人觉得船没动而山在前行，把山写活了。B、写了诗人站在山上看到了景色。（5）学了这首诗，你有什么感悟或体会？（天门山的景色在诗人笔下如此雄奇壮丽，由此看来，诗人有一颗热爱祖国壮丽山河的心，我们也要向诗人那样，永远怀着一颗爱国之心，热爱祖国大好河山。） 饮湖上初晴后雨  【宋 苏轼】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1、注释。潋滟：波光闪动的样子。方：正【方好：正好】空蒙：迷茫漂渺的样子。亦：也西子：西施，春秋时代越国的美女。奇：景色奇妙。欲：如果；想要。总相宜：很合适。2、诗文大意。晴天时，西湖碧波荡漾波光粼粼，雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。西湖就像西施一样，无论是淡雅的装饰，还是浓艳的装饰，都很合适。3、题。（1）前两句写景。（2）诗句中的西子指西施。（3）这首诗写的是西湖（晴天）和（雨天）时的美景，在诗中，苏轼运用（比喻）手法，把西湖比作（西子），说西湖像她一样（“淡妆浓抹总相宜” 。）（4）这首诗表达了诗人对祖国山河的（热爱）之情。（5）西湖，像一颗璀璨的明珠，令人心驰神往，也是无数诗人乐于歌咏吟赞的对象。下面诗句中描写西湖的是（A）A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 望洞庭  【唐 刘禹锡】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1、注释洞庭：即洞庭湖，位于湖南北部。青螺：青绿色的螺。诗中指洞庭湖中的君山。（比喻）和：和谐。这里指水色和月色融为一体。潭面：湖面。2、诗文大意。洞庭湖上水色和月色交相融合，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。3、题。（1）“潭面无风镜未磨”这句运用了（比喻）的手法，把（洞庭湖面）比作（未打磨的镜子）。（2）前两句诗写近景，后两句诗写远景。（3）“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是千百年来被人称道的描写洞庭湖景色的名句。它出自唐朝诗人刘禹锡的名作《洞庭湖》。诗人运用比喻手法，将洞庭湖水面比作白银盘，把湖中的君山比作青螺，突出了洞庭湖山水的和谐之美。（4）《望洞庭》的作者是从什么角度“望”洞庭的?与《望天门山》不同，作者是从不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如镜的景象；接着“遥望”，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如镜，湖水如盘，君山如螺，观察细致，描写生动。（5）《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎么望的？《望洞庭》作者站在远处看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山岛，是按照从近到远的顺序看的。四、这三首脍炙人口的古诗，都是写景诗，是吟咏祖国大好河山的佳作。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，天门山波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿；《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图。