第二单元千克和克高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版
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这是一份第二单元千克和克高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版，共10页。
第二单元千克和克高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册苏教版一、选择题1．1000克铁和1千克棉花（ ）重。A．铁 B．棉花 C．一样2．1头牛重500千克，6头牛重（ ）。A．2千克 B．2吨 C．3吨 D．3千克3．一袋大米重50千克，80袋这样的大米重（ ）。A．400吨 B．4000千克 C．4000克 D．400千克4．一个苹果125克，（ ）个这样的苹果一共重1千克。A．5 B．6 C．85．如图所示，三个杯子一样大，3号杯中的橙汁大约重（ ）克。A．30 B．50 C．1006．一包味精重200克，一包糖重300克。6包糖和1包味精一共重（ ）。A．2千克 B．1500克 C．3千克 D．2100克7．（ ）的质量大约是1千克。A．5颗草莓 B．16个鸡蛋 C．1头牛 D．1个苹果8．下面物体中，（ ）大约重1克。A．1枚2分硬币 B．一个鸡蛋 C．一个文具盒二、填空题9．在括号里填合适的数。3千克＝( )克 6000克＝( )千克 2千克＋50克＝( )克10．一袋洗衣粉重500克，6袋这样的洗衣粉重( )克，合( )千克。11．在括号里填合适的单位。小明身高135( )，体重35( )，每天锻炼1( )，每天吃一个50( )的鸡蛋。12．一瓶酱油连瓶重1020克，从标签上看到“净含量1千克”。瓶重( )克。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）4×798( )3200 （2）137×2×3( )137×5 （3）3千克( )3000克 （4）4500克( )45千克14．一盒酸奶的包装盒上标有“净含量500克”。这盒酸奶连包装盒在内的质量( )500克。（填“大于”“小于”或“等于”）15．豆豆的体重是29千克，爸爸的体重是她的3倍，豆豆和爸爸一共重( )千克。16．一袋盐重500克，每天吃28克，吃了5天，还剩( )克。三、解答题17．有两箱苹果,如果从甲箱中拿出6千克放入乙箱,两箱就一样重了．原来甲箱比乙箱重多少千克? 18．一箱橘子有20个,每个橘子大约重100克．这箱橘子共重多少千克? 19．(1)妈妈带了20元钱,能买几千克白萝卜?(2)买6千克茄子的钱能买几千克西红柿? 20．这些小动物能一次过河吗? 21．一个苹果重140克，一个橘子重80克，一个梨子重230克．①一个苹果比一个梨子轻多少克？②你还能再提出什么数学问题吗？请解答．
参考答案：1．C【解析】【分析】先把克化成千克，再进行比较，据此解答。【详解】1000克＝1000÷1000＝1千克，所以：1000克铁和1千克棉花一样重；故答案为：C【点睛】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。2．C【解析】【分析】6头牛的重量就是6个500，计算出答案，再换算单位即可。【详解】500×6＝3000（千克）3000千克＝3吨故答案为：C【点睛】1吨＝1000千克，此题重点考查对质量单位间进率的掌握情况。3．B【解析】【分析】用一袋大米的质量×大米的袋数＝大米的总质量，然后注意单位即可。【详解】50×80＝4000（千克）故答案为：B【点睛】两位数的乘法的计算解答本题的关键。4．C【解析】【分析】1千克＝1000克，因此几乘125等于1000，就有几个这样的苹果。【详解】8×125＝1000，因此有8个这样的苹果。故答案为：C【点睛】熟练掌握千克与克之间的单位换算是解答此题的关键。5．B【解析】【分析】根据题图，用2号杯子重量减去1号杯子重量，求出半杯橙汁的重量。再乘2，即可求出一杯橙汁的重量。3号杯中橙汁接近整杯橙汁重量，据此解答即可。【详解】（50－20）×2＝30×2＝60（克）则一杯橙汁重60千克。3号杯中橙汁大约是50克。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确1号和2号的重量差是半杯橙汁的重量，再进一步解答。6．A【解析】【分析】根据题意知道每包味精的重量，求1包味精的重量应该用乘法，同理可以求出6包糖的重量，求总重量应该用加法，用6包糖的总重量加上1包味精的总重量。根据重量单位的换算1000克＝1千克进行换算即可解答。【详解】300×6＋200×1＝1800＋200＝2000（克）2000克＝2千克。故答案为：A【点睛】本题主要考查乘法在生活中的应用，熟悉重量的单位换算是解答此题的关键。7．B【解析】【分析】根据生活经验，理解1千克有多沉，对选项进行逐一估算判断，可以估算出16个鸡蛋的质量大约是1千克，可据此进行选择。【详解】A．5颗草莓的质量远小于1千克；B．16个鸡蛋质量大约是1千克；C．1头牛的质量远大于1千克；D．1个苹果的质量远小于1千克。故答案为：B【点睛】本题主要考查质量的单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小是解答此题的关键。8．A【解析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知：一枚2分硬币大约重1克；由此可解。【详解】1枚2分硬币大约重1克；一个鸡蛋和一个文具盒重约大于1克；故答案为：A【点睛】注意联系生活实际进行判断，灵活选择合适的计量单位，是解答本题的关键。9． 3000 6 2050【解析】【分析】由题意可得，根据进率：1千克＝1000克可得：高级单位千克化低级单位克乘进率1000；低级单位克化高级单位千克除以进率1000。【详解】（1）3千克＝3000克（2）6000克＝6千克（3）2千克＝2000克2000克＋50克＝2050克【点睛】此题考查了质量单位的应用，关键是明确：千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。10． 3000 3【解析】【分析】用每袋洗衣粉的重量×数量，即可求出6袋的总量。1千克＝1000克。据此解答。【详解】500×6＝3000克＝3千克【点睛】本题的关键是掌握质量单位千克与克之间的进率及换算。11． 厘米##cm 千克##kg 小时##h 克##g【解析】【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位，计量小明体重用“千克”作单位，计量小明每天锻炼时间用“小时”作单位，计量一个鸡蛋的重量用“克”作单位。【详解】小明身高135厘米，体重35千克，每天锻炼1小时，每天吃一个50克的鸡蛋。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12．20【解析】【分析】用这瓶酱油连瓶的重量减去净含量，即可求出瓶子的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将净含量换算成克，再进行计算。【详解】1千克＝1000克1020－1000＝20（克）则瓶重20克。【点睛】解决本题的关键是明确1千克＝1000克。13． ＜ ＞ ＝ ＜【解析】【分析】（1）根据三位数乘一位数的估算方法，将798估成800，求出4×798的积，再和3200比较大小。（2）分别求出137×2×3和137×5的积，再比较大小。（3）千克和克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】（1）4×798≈4×800＝3200，将798估成800，估大了，则4×798＜3200；（2）137×2×3＝822，137×5＝685，822＞685，则137×2×3＞137×5； （3）3千克＝3000克 （4）45千克＝45000克，4500克＜45000克，则4500克＜45千克【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成统一单位的数，再比较大小。三位数乘一位数估算时，将乘数估大，乘积变大。将乘数估小，乘积变小。14．大于【解析】【分析】由题意可得，根据净含量的定义可知：500克只是指酸奶的重量，则酸奶连包装盒在内的质量大于500克，据此解答即可。【详解】一盒酸奶的包装盒上标有“净含量500克”。这盒酸奶连包装盒在内的质量大于500克。【点睛】此题考查了重量单位的应用，关键是明确净含量的定义即可。15．116【解析】【分析】由题意可得，先根据“求一个数的几倍用乘法”可得爸爸的体重，再将爸爸的体重和豆豆的体重加起来即可。【详解】29×3＝87（千克）87＋29＝116（千克）【点睛】此题考查了倍数的应用，关键是明确：求一个数的几倍用乘法。16．360【解析】【分析】由题意可得，先算已经吃的重量：28×5＝140（克），再用总重量减去已经吃的重量即可解答。【详解】28×5＝140（克）500－140＝360（克）【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算已经吃的重量即可。17．12千克【解析】【详解】6+6=12(千克)18．2千克【解析】【详解】20×100=2000(克) 2000克=2千克19．（1）10千克；（2）10千克【解析】【详解】(1)20÷2=10(千克) (2)6×5=30(元) 30÷3=10(千克)20．能【解析】【详解】2000克=2千克 2+8+18=28(千克)28千克<30千克 能21．①90克②苹果和橘子一共多少克？140+80=220（克）答：苹果和橘子一共220克．【解析】【详解】①230-140=90（克）
