经典题型综合检测卷(试题)-小学数学四年级上册人教版
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题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 |
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一、选择题
1.数位顺序表中的“亿”指的是( )。
A.数 B.数位 C.计数单位
2.角的两条边都是( )。
A.直线 B.射线 C.线段
3.若26□381≈27万,则□里可填的数为( )。
A.5~9 B.4~9 C.0~5 D.0~4
4.两个大于45°的锐角可以组成一个( )
A.锐角 B.钝角 C.平角
5.670÷90的余数是( )
A.4 B.40 C.400
6.北京故宫占地面积约是720000 平方米,合( )公顷。
A.72 B.720 C.72002
7.两数相乘,积是400,如果两个因数同时乘2,积是( )。
A.800 B.1600 C.400 D.1200
8.( )的四边形一定是平行四边形。
A.有一组对边平行 B.只有一组对边平行 C.两组对边分别平行 D.有一个角是直角
二、填空题
9.学过的角可以分成5类,即:( )角、( )角、( )角、( )角和( )角。
10.在直线、射线和线段中,( )有一个端点,( )有两个端点,( )没有端点。
11.完成下面表格。
被除数 | 930 | ( ) | 728 |
除数 | 62 | 18 | ( ) |
商 | ( ) | 305 | 26 |
12.完成下面表格。
因数 | 250 | ( ) | 23 |
因数 | 14 | 32 | ( ) |
积 | ( ) | 576 | 2760 |
13.在算式△÷□=9……10中,如果□是两位数,□最大是( ),最小是( )。
14.的商是( )位数,的积的末尾有( )个0。
15.用1,7,0,5,6,2按要求组成一个六位数。
(1)最大的六位数:_________。
(2)最小的六位数:_________。
(3)不读零的六位数:_________。
(4)零要读的六位数:________。
16.在括号里填上“≈”或“=”。
70000( )7万 17040890( )1700万
450106090( )5亿 63亿( )6309070080
三、口算和估算
17.直接写得数。
四、竖式计算
18.用竖式计算下面各题,带★要验算。
301×36 ★125×44
903÷43 ★752÷26
五、脱式计算
19.用递等式计算。
728÷8×17 954÷(78-69) 30×1792÷12
六、解答题
20.下面是育红小学四年级同学参加课外活动小组的统计表。
组别 | 美术 | 篮球 | 摄影 | 英语人数 |
人数 | 50 | 87 | 113 | 62 |
请根据以上数据完成下面的条形图。
(1)参加( )课外小组的人数最多,参加( )课外小组的人数最少。
(2)参加课外小组的一共有( )人。
(3)你还能得到哪些信息?
21.小张、老刘和小马同时需要用同一台电脑,小张要查找并打印一份资料,需要10分钟;老刘要向外地发一个电子邮件,需要5分钟;小马要打印一篇稿件,需要30分钟。他们应该如何安排顺序,才能使大家等候的总时间最少?
22.如下图,ABCD是四边形。先数一数图中一共有几个锐角、几个直角、几个钝角,再求出∠1+∠3的度数。
23.水果店上午运来36箱苹果,每箱15千克。下午又运来28箱同样的苹果。水果店这一天一共运来多少千克苹果?(请用不同的方法解答)
24.小华骑车到书店买书,以每分钟165米的速度行了12分钟,小华家到书店的路程有多远?原路返回时小华比去时多用了3分钟,她回来时的速度是多少?
25.数一数,下图中共有多少条线段?
26.王飞步行每分大约走60厘米,他从家到学校走了120步.他家离学校有多少米?
27.小明的上山速度是每分钟80米,下山的速度是每分钟120米,如果他从山顶返回到山下用了1个小时 ,那么他从山下到达山顶用了几分钟?
28.李叔叔承包了面积为2公顷的桃园。如果每4平方米可种1株桃树,那么这个桃园一共可种桃树多少株?
参考答案:
1.C
【分析】根据数位顺序表:从个位起,向左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……“亿”指的是计数单位。
【详解】数位顺序表中的“亿”指的是计数单位;
故答案为:C
【点睛】本题考查了数位顺序表的理解。
2.B
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点,两条射线是角的边。据此解答。
【详解】由分析得:角的两条边都是射线。
故答案为:B
【点睛】本题考查角的认识,需熟练掌握。
3.A
【解析】由题意可知,26□381≈27万,由于26□381的万位上是6,但近似数上的万位是7,由此可知应该是用“五入”法得到的近似数,所以千位上的数大于或等于5都可以,由此即可解答。
【详解】由分析可知,26□381≈27万,可知是用“五入”法得到的近似数,千位上是5、6、7、8、9都可以。
故选:A
【点睛】本题考查了整数的改写,此题的关键是对题目进行分析能够理解是用“五入”法得到的近似数,从而解答。
4.B
【解析】略
5.B
【详解】求商和余数,根据“被除数除数商…余数”,代入数值,进行解答即可。
;
答:余数是;
故选:.
6.A
【详解】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率。
平方米公顷。
故答案为:
7.B
【分析】积的变化规律:
1.如果一个因数扩大或缩小若干倍,另一个因数不变,那么它们的积也扩大或缩小相同倍数;
2.如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小同数倍,那么,它们的积不变。
【详解】两个因数的积是400,如果两个因数同时乘2,积就先乘2再乘2;
400×2×2=1600
故答案为:B
【点睛】此题主要考查了乘法算式中积随因数变化的规律。
8.C
【分析】利用平行四边形的定义直接作答。
【详解】根据平行四边形的定义可知:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
故答案为:C
【点睛】理解和掌握平行四边形的定义,是解答此题的关键所在。
9. 锐 直 钝 平 周
【详解】角可以分为:锐角、直角、钝角、平角和周角;小于90度的角是锐角,等于90度的是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角。
10. 射线 线段 直线
【详解】直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点。把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点。据此解答。
11. 5490 28 15
【分析】被除数=除数×商,除数=被除数÷商,商=被除数÷除数,据此即可解答。
【详解】
被除数 | 930 | 5490 | 728 |
除数 | 62 | 18 | 28 |
商 | 15 | 305 | 26 |
【点睛】本题主要考查学生对除法各部分间关系的掌握和灵活运用。
12. 18 120 3500
【分析】根据因数×因数=积,因数=积÷因数,据此即可解答。
【详解】576÷32=18;
2760÷23=120;
250×14=3500
【点睛】掌握因数和积的关系是解题的关键。
13. 99 11
【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数。余数是10,则□里的数应大于10。□是两位数,则□最大是99,最小是11。
【详解】在算式△÷□=9……10中,如果□是两位数,□最大是99,最小是11。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系,除数最小是余数+1。
14. 两 三##3
【分析】三位数除以两位数,被除数的前两位数大于或等于除数,则商是两位数;被除数的前两位数小于除数,则商是一位数;计算出320×50的积,即可知道积的末尾有多少个0。
【详解】936÷72,93>72,则商是两位数;
320×50=16000,则积的末尾有三个0。
【点睛】熟练掌握整数除法的试商和乘法计算方法是解答本题的关键。
15.(1)765210
(2)102567
(3)765120
(4)765102
【分析】(1)把6个数字按从大到小顺序排列组成的数是最大六位数;
(2)1放在首位,其余5个数字按从小到大顺序排列组成的数是最小六位数;
(3)0放在个位或万位即可;
(4)0不在个位、万位和最高位即可。
(1)最大的六位数:765210。
(2)最小的六位数:102567。
(3)不读零的六位数:765120(答案不唯一)。
(4)零要读的六位数:765102(答案不唯一)。
【点睛】熟练掌握整数的读写、整数的大小比较是解答本题的关键。
16. = ≈ ≈ ≈
【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字。
省略万后面的尾数要看千位上的数,省略亿后面的尾数要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则解答。
【详解】70000=7万 17040890≈1700万
450106090≈5亿 63亿≈6309070080
【点睛】改写后的整数与原数相等,用等号连接;求得的近似数与原数不相等,用约等于号连接,要注意区分。
17.140;60;800;
80;390;9000
【详解】略。
18.10836;5500;
21;28……24;
【分析】三位数乘两位数的计算方法:先是用两位数的个位与三位数相乘;接着两位数的十位与三位数相乘,最后把两次乘得的积相加;当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
除数是两位数的除法,先看被除数的前两位,前两位数不够除,看被除数的前三位数,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商,求出每一位商,余下的数必须比除数小,带★的题要验算。
【详解】301×36=10836 ★125×44=5500
验算:
903÷43=21 ★752÷26=28……24
验算:
19.1547;106;4480
【分析】728÷8×17和 30×1792÷12都是从左到右的顺序计算;
954÷(78-69)先算括号里的减法,再算括号外面的除法。
【详解】728÷8×17
=91×17
= 1547
954÷(78-69)
=954÷9
=106
30×1792÷12
=53760÷12
=4480
20.条形图见详解;(1)摄影;美术;(2)312;(3)见详解
【分析】把统计表中的人数用直条在条形统计图中表示出来,完善统计图。
(1)根据统计表中的人数可知参加哪个课外小组的人数最多,参加哪个课外小组的人数最少。
(2)把四个课外小组的人数相加即可解答。
(3)根据统计数据得出合理的结论即可。
【详解】
(1)参加摄影课外小组的人数最多,参加美术课外小组的人数最少。
(2)50+87+113+62
=137+175
=312(人)
(3)参加摄影课外小组的人数比美术课外小组的人数多63人。(答案不唯一)
【点睛】本题主要考查学生对条形统计的制作,以及根据统计数据解决实际问题的能力。
21.按老刘、小张、小马顺序使用电脑,他们等待时间总和最少。
【分析】5分钟<10分钟<30分钟;要使大家等候的总时间最少,则需要用电脑的时间最少的老刘先发一个电子邮件;接着小张打印一份资料;最后小马打印一篇稿件;据此解答。
【详解】答:按老刘、小张、小马顺序使用电脑,才能使大家等候的总时间最少。
【点睛】本题考查优化问题,关键是明确按照需要的时间从小到大的顺序使用电脑时,等候总时间最少。
22.7个锐角;2个直角;4个钝角;90°
【分析】观察上图可知,单个锐角有7个;经测量∠ABC=90°,所以∠ABC是直角,∠2是直角,共有2个直角;一个锐角和直角组成的钝角有2个,∠BCD是由两个锐角组成的钝角,单个钝角有1个,钝角共有4个;∠1、∠2、∠3组成一个平角,∠2是直角,所以180°减∠2等于∠1+∠3;据此即可解答。
【详解】根据分析可知,一共有7个锐角、2个直角、4个钝角。
∠2=90°
∠1+∠2+∠3=180°
∠1+∠3=180°-∠2
∠1+∠3=180°-90°
∠1+∠3=90°
【点睛】本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。
23.960千克
【分析】第一种方法,用上午运来苹果箱数乘每箱苹果重量,求出上午运来苹果重量。用下午运来苹果箱数乘每箱苹果重量,求出下午运来苹果重量。再将上午和下午运来苹果重量相加求和。第二种方法,先用上午运来苹果箱数加上下午运来苹果箱数,求出苹果总箱数。再乘每箱苹果重量,求出苹果总重量。
【详解】方法一:36×15+28×15
=540+420
=960(千克)
方法二:(36+28)×15
=64×15
=960(千克)
答:水果店这一天一共运来960千克苹果。
【点睛】解决本题时应理清量与量之间的关系,再根据箱数×每箱苹果重量=苹果总重量,用不同的方法解答。
24.路程有1980米,速度是132米/分
【分析】用小华骑车的速度乘骑车的时间,求出小华家到书店的路程。先用去时骑车的时间加上3分钟,求出返回时骑车的时间,再用小华家到书店的路程除以返回时骑车的时间,求出返回时的速度。
【详解】165×12=1980(米)
1980÷(12+3)
=1980÷15
=132(米/分)
答:小华家到书店的路程有1980米,她回来时的速度是132米/分。
【点睛】本题考查行程问题,关键是根据路程=速度×时间,速度=路程÷时间解答。
25.36条
【分析】线段AI被分成了8小段,可以把每一小段看成是基本线段,先数基本线段的条数,然后进行组合,最后相加得到总数。
【详解】8+7+6+5+4+3+2+1=36(条)
答:图中共有36条线段。
【点睛】对应这种数线段条数的问题,如果有n条基本线段,那么总的线段条数为。
26.72米
【详解】120×60=7200(厘米) 7200厘米=72米
27.90分
【详解】1小时=60分钟 120×60=7200(千米)
7200÷80=90(分)
28.5000株
【分析】先将2公顷化成平方米,1公顷=10000平方米,依此换算,再根据“总面积÷4=这个桃园一共可种桃树的株数”计算即可。
【详解】2公顷=20000平方米
20000÷4=5000(株)
答:这个桃园一共可种桃树5000株。
【点睛】此题考查的是公顷和平方米之间的换算,熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
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期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学四年级上册人教版: 这是一份期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学四年级上册人教版,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。