第六单元多位数乘一位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

第六单元多位数乘一位数高频考点检测卷（单元测试）-小学数学三年级上册人教版

一、选择题

1．游泳池的泳道长50米．小华在这个游泳池里游了2个来回，他共游了（　　）

A．100米 B．200米 C．300米

2．不用计算，下面结果最大的一个是（　　）

A．8×319 B．202×8 C．411×7

3．一种书每本的厚度约是25毫米，4本这样的书一共厚（　　）

A．10米 B．10分米 C．10厘米

4．在2□4×2中，要使积中间有0，□里可以填（　　）

A．0 B．5 C．0或5 D．以上都不对

5．500×20的积是（　　）位数，积的末尾有（　　）个0．

A．五位数 B．四位数 C．3 D．4

6．王辉平均每分打28个字，陈华打字的速度是王辉的3倍，陈华平均每分多打（　　）个字．

A．56 B．84 C．112

7．125×60积的末尾有（　　）个零．

A．1 B．2 C．3

8．超市卖出60瓶矿泉水，每瓶矿泉水500毫升，共卖出（　　）升矿泉水．

A．30 B．3000 C．30000

二、填空题

9．填一填。

10．希望小学每个年级有130个学生，全校6个年级一共有(        )个学生。早餐每人一个鸡蛋，至少需要(        )盒。

11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

4时(          )200分       

100毫米(          )9分米       

2吨－8千克(          )1200千克

120－0(          )120＋0       

502×9(          )4500       

16×4(          )14×6

12．甲、乙两村养的羊只数一样多，现在从甲村跑了30只羊到乙村，结果乙村羊的只数比甲村的2倍还多5只。那么原来甲村有(      )只羊。

13．如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填(        )。

14．一个水杯的进货价为15元，卖出价为29元，卖出8个水杯共赚(        )元。

15．在□里填上合适的数字。

16．王老师把月收入的一半又20元留做生活费，又把剩余钱的一半又50元储蓄起来，这时还剩40元给孩子交学费书本费。他这个月收入(      )元。

三、口算和估算

17．估算。

398×4≈                  502×2≈                      903×7≈                      606×7≈

496×9≈                    298×3≈                    609×5≈                      698×4≈

四、竖式计算

18．用竖式计算。

609×7＝               280×9＝             189×6＝

五、脱式计算

19．用递等式计算。

8×9＋7                 30×9＋300                  9000－2×4000

六、解答题

20．一辆货车每分钟行驶750米，一辆轿车每分钟行驶的路程比货车的3倍还多60米，轿车每分钟行驶多少米？

21．豆腐坊用5千克黄豆做出20千克豆腐。照这样计算，36千克豆腐需要多少千克黄豆？

22．200名学生乘4辆车去博物馆参观，前3辆车各坐58名学生，第4辆车要坐多少名学生？

23．周末，小强一家坐高铁到外婆家，一共要行驶930千米。高铁平均每小时行驶320千米，他们早上7时出发，上午10时能到达吗？

24．一辆货车每分钟行驶895米，一辆轿车每分钟行驶的路程比货车的2倍还多210米，轿车每分钟行驶多少千米？

25．王奶奶的养殖场里有鹅650只，鸭比鹅少147只，鸡的数量是鸭的5倍。养殖场里鸡有多少只？

参考答案：

1．B

【解析】

【详解】

试题分析：根据题意，小华在这个游泳池里游了2个来回，也就是他游了2×2=个单趟，即游了4个50米，然后再进一步解答即可．

解：根据题意可得：

50×（2×2），

=50×4，

=200（米）．

答：他共游了200米．

故答案选：B．

点评：本题的关键是理解来回的含义，一个来回就是2个单趟，然后再进一步解答即可．

2．C

【解析】

【详解】

试题分析：根据题意，用乘法估算的方法进行解答即可．

解：A、把319看作300，300×8=2400，所以，8×319≈2400；

B、把202看作200，200×8=1600，所以，202×8≈1600；

C、把411看作400，400×7=2800，所以，411×7≈2800；

2800＞2400＞1600；

所以，411×7的结果最大．

故答案选：C．

点评：本题主要考查整数的估算，把因数看作与它接近的整十数或整百数，然后再进一步解答即可．

3．C

【解析】

【详解】

试题分析：已知每本书的厚度，求4本书的厚度，用乘法直接列式计算即可．

解：25×4=100（毫米），

100毫米=10厘米；

答：4本这样的书一共厚10厘米．

故选C．

点评：此题关键是弄清已知一本书的厚度，求4本书的厚度用乘法计算直接列算式解决问题，还要注意单位的互化．

4．C

【解析】

【详解】

试题分析：观察题干可知，个位上的数字4与2相乘是8，根据乘法口诀可知，2与5相乘，积末尾是0；0与0相乘，积也是0；所以要使积的中间有0，□里面可以填0或5．

解：因为2×5=10，2×0=0，

所以在2□4×2中，要使积中间有0，□里可以填0或5．

故选C．

点评：考查了乘积的个位数，2与第一个因数的个位数字相乘积是8，没有进位出现，所以只要看2与那个数字相乘的积末尾是0即可．

5．AD

【解析】

【详解】

试题分析：根据题意，先求出500×20的积，然后再进一步解答即可．

解：500×20=10000；

10000是五位数，末尾有4个0；

所以，500×20的积是五位数，积的末尾有4个0．

故答案选：A、D．

点评：根据乘法计算的方法，先求出它们的乘积，然后再进一步解答即可．

6．A

【解析】

【详解】

试题分析：陈华打字的速度是王辉的3倍，王辉打字的速度×3=陈华打字的速度，陈华打字的速度﹣王辉打字的速度=陈华平均每分多打的字数，据此解答即可．

解：28×3=84（个），

84﹣28=56（个），

答：陈华平均每分多打56个字．

故选56．

点评：此题的关键是求出陈华打字的速度，用陈华打字的速度﹣王辉打字的速度=陈华平均每份多打的字数．

7．B

【解析】

【详解】

试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出125×60的积，然后再进一步解答．

解：

125×60=7500；

7500的末尾有2个0；

所以，125×60积的末尾有2个0．

故选B．

点评：要求积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．

8．A

【解析】

【详解】

试题分析：根据乘法的意义，用乘法解答，再根据1升=1000毫升，把毫升换算成用升作单位即可．

解：60×500=30000（毫升），

30000毫升=30升，

答：卖出30升矿泉水．

故选A．

点评：此题是根据乘法的意义解决问题，注意容积单位的换算，1升=1000毫升．

9．见详解

【解析】

【分析】

根据三位数乘一位数的计算方法可知，用2分别乘三位数个位上的2时，表示2乘2个一。用2分别乘三位数十位上的1时，表示2乘1个十。用2分别乘三位数百位上的1时，表示2乘1个百。

【详解】

【点睛】

三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

10．     780     8

【解析】

【分析】

根据题意可知，每个年级的人数×年级数＝一共的总人数；已知每人早餐一个鸡蛋，需要780个鸡蛋，一盒鸡蛋有100个，求至少需要几盒鸡蛋。

【详解】

130×6＝780（个）；

7盒鸡蛋是：7×100＝700个；

8盒鸡蛋是：8×100＝800个；

780个鸡蛋，至少需要8盒鸡蛋。

【点睛】

本题考查三位数与一位数的乘法，关键注意题干中至少需要的鸡蛋总数必须是大于等于780个鸡蛋。

11．     ＞     ＜     ＞     ＝     ＞     ＜

【解析】

【分析】

（1）时和分之间的进率是60，毫米和分米之间的进率是100，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。

（2）根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。

（3）任何数减0都得原数，任何数加0也得原数。

【详解】

4时＝240分，240分＞200分，则4时＞200分；       

100毫米＝1分米，1分米＜9分米，则100毫米＜9分米；

2吨－8千克＝2000千克－8千克＝1992千克，1992千克＞1200千克，则2吨－8千克＞1200千克；

120－0＝120，120＋0＝120，则120－0＝120＋0；

502×9＝4518，4518＞4500，则502×9＞4500；

16×4＝64，14×6＝84，64＜84，则16×4＜14×6；

【点睛】

不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，先求出各算式的计算结果，再进行比较。

12．85

【解析】

【分析】

先求出甲少了30只，乙多了30只后相差的数量，再根据倍数关系画线段图求解。

【详解】

【点睛】

在此消彼长的情况下，二者拉开的差距是数量之和。

13．2

【解析】

【分析】

根据两位数乘一位数的计算方法可知，用3乘两位数个位上的4时，向十位进1。要使3×口4的积是两位数，则用3乘两位数最高位上的数，再加上个位向十位进的1，应小于10。3×2＋1＝7，3×3＋1＝10，则口里的数应小于3。

【详解】

根据分析可知，如果3×口4的积是两位数，口里最大可以填2。

【点睛】

要使积是两位数，则一位数乘两位数最高位上的数时，不向百位进位。

14．112

【解析】

【分析】

用一个水杯的卖价减去进货价，求出卖出一个水杯赚的钱数。再根据总价＝单价×数量，求出卖出8个水杯赚的总钱数。

【详解】

（29－15）×8

＝14×8

＝112（元）

则卖出8个水杯共赚112元。

【点睛】

本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。本题也可分别求出8个水杯的进货总钱数和卖出总钱数，再将两个钱数相减，即可求出卖出8个水杯共赚29×8－15×8元。

15．

【解析】

【分析】

第1问，一个因数是7，另一个因数未知，积的个位是4，千位是5，首先确定另一个因数的个位是2，，然后再根据千位是5，确定另一个因数的百位数字；第二问，三位数乘一位数，积是四位数，且千位是4，估算，得到一位数应大于5，然后分别尝试5、6、7、8、9，找出合适的解。

【详解】

第一问：

第一种：

第二种：

第二问：

第一种：

第二种：

第三种：

第四种：

第五种：

选择一种即可，还有其它很多种可能。

【点睛】

乘法竖式谜，求解方法跟列竖式计算乘法类似，一般是从个位开始考虑，结合尾数分析，数位分析等方法，必要时进行分类讨论。

16．400

【解析】

【分析】

画“火车图”，用去一半，那么剩下的也是一半，即除以2，又20元，即减去20元，画好“火车图”后，从后往前进行倒推。

【详解】

如图所示：

（元）

（元）

（元）

（元）

【点睛】

在用“火车图”求解倒推问题是，倒推的每一步都要变成其逆运算。

17．1600；1000；6300；4200；

4500；900；3000；2800

【解析】

【详解】

略

18．4263；2520；1134

【解析】

【分析】

三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，就在那一位下面写上相应的积。

【详解】

19．79；570；1000

【解析】

【分析】

（1）（2）先算乘法，再算加法。

（3）先算乘法，再算减法。

【详解】

8×9＋7

＝72＋7

＝79

30×9＋300

＝270＋300

＝570

9000－2×4000

＝9000－8000

＝1000

20．2310米

【解析】

【分析】

用一辆货车每分钟行驶的路程乘3，再加上多的60米，求出一辆轿车每分钟行驶的路程。

【详解】

750×3＋60

＝2250＋60

＝2310（米）

答：轿车每分钟行驶2310米。

【点睛】

求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

21．9千克

【解析】

【分析】

根据题意，每千克黄豆可以做出豆腐（20÷5）千克，即4千克豆腐，那么36千克豆腐需要（36÷4）千克黄豆。

【详解】

36÷（20÷5）

＝36÷4

＝9（千克）

答：36千克豆腐需要9千克黄豆。

【点睛】

本题主要考查了归一问题的解题方法，列式计算时，注意计算顺序。

22．24名

【解析】

【分析】

总共的学生数减去前3辆车坐的学生数等于第4辆车坐的学生数，据此即可解答。

【详解】

200－58×3

＝200－174

＝26（名）

答：第4辆车要坐24名学生。

【点睛】

熟练掌握整数的四则混合运算知识是解答本题的关键。

23．能

【解析】

【分析】

先计算出7时到10时有几小时，再乘高铁的速度，得可以行驶的路程，再与930千米进行比较即可解答。

【详解】

10时－7时＝3小时

320×3＝960（千米）

960千米＞930千米，所以能到达。

答：上午10时能到达。

【点睛】

熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。

24．2千米

【解析】

【分析】

用一辆货车每分钟行驶的路程乘2，再加上多的120米，求出一辆轿车每分钟行驶的路程。千米和米之间的进率是1000，据此将轿车每分钟行驶的路程换算成千米。

【详解】

895×2＋210

＝1790＋210

＝2000（米）

＝2（千米）

答：轿车每分钟行驶2千米。

【点睛】

求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

25．2515只

【解析】

【分析】

鹅的只数减去147等于鸭的只数，鸭的只数乘5等于鸡的只数，据此即可解答。

【详解】

（650－147）×5

＝503×5

＝2515（只）

答：养殖场里鸡有2515只。

【点睛】

本题主要考查学生整数混合运算知识的掌握和灵活运用。