小学语文人教部编版五年级下册10 军神教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册10 军神教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了一个病人，一个军人，处变不惊，临危不惧，从容镇定，一尊军神等内容，欢迎下载使用。

冷冷地 惊疑 愣住 颤抖 慈祥 肃然起敬从容镇定 微微一笑 平静 一声不吭 勉力一笑
两组词语有什么特点呢？
我发现这两组词语都是对人物的神态描写。
我发现第一组词语是描写沃克医生的，第二组词是描写刘伯承的。
从以上两组词语中，选择词语填一填情节图。
我发现课文是按照事情发展顺序来写的。
我知道了课文是按照事情发展顺序来写的。
我发现刘伯承一直很平静，但沃克医生的态度一直在变， 这是为什么呢？
一共有几次对话？最多几个字？最少几个字？
一共有几次对话？ 8次最多几个字？ 6个字最少几个字？ 2个字
1916年，刘伯承参加了“讨袁护国起义”，在战争中右眼受伤，袁世凯手下的北洋军阀正在四处捉拿他，而刘伯承身处敌人控制区，到处都是眼线，一旦被抓就有杀身之祸。
看完资料，我知道刘伯承说话这么简洁，是因为不想被人发现他的真实身份，他的的处境太危险了，身负重伤又被四处追捕。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这么从容镇定！”
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
这位医生真不简单，居然能看出我军人的身份，既然被认出来了那也没必要否认了。
看来军人的身份是藏不住了，虽然有一定的危险，但也没什么可怕的，从容面对就是了。
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
最让我震撼的词语是“平静”从这个词，我能感受到他的这个决定是经过深思熟虑的，为了保持清醒的大脑，他宁愿忍受手术的剧痛，一个平静，写出了他内心的坚定与果敢，真是太令人敬佩了。
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戎马一生神机妙算足智多谋
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
整段话没有出现一个“痛”字，你从哪里感受到刘伯承的“痛”呢？
“汗如雨下”这个字，让我感受到刘伯承很痛，他的汗是因为剧烈的疼痛，痛出来的汗，流这么的汗是有多痛呀！
“崭新的白床单居然被抓破了”这个部分时，想到在生活中，床单我用力撕都撕不破，刘伯承居然把崭新的床单抓破了，他把所有的痛都转移到床单上去了。
看到“青筋暴起”这个词，我仿佛看到了刘伯承为了忍受疼痛，使出了全身力气的样子。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！