![小学语文 五年级 第五单元17《松鼠》第一课时 教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13490802/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学人教部编版17 松鼠教学课件ppt
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这是一份小学人教部编版17 松鼠教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了蛰伏不动,外形特征,闪闪发光,帽缨形的美丽,吃东西,行为特征等内容,欢迎下载使用。
你在生活中见过松鼠吗?
你了解松鼠的喜好或者生活习性吗?
自由朗读,圈画生字。要求:读准字音,读通句子,圈出不会读的字词和不理解的内容。想一想课文主要写了什么。
松鼠 驯良 玲珑 矫健 歇凉 圆锥 褐色 狭窄
shǔ xùn líng lóng jiǎ
xiē zhuī hè xiá
一句话概括文章主要内容
文章介绍了松鼠这种动物。
课文是从哪些方面来介绍松鼠的?
你从哪些地方可以看出松鼠的漂亮呢?
18世纪法国著名的博物学家,是人文主义思想的继承者和宣传者,惯用人性化的笔触来描摹动物。他从小热爱自然科学,长大后,足足花费了四十年的时间才写出博物届巨著《自然史》。在他的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,动物们拥有和人类一样的美好品质。
布封 (1707—1788)
在第二、第三自然段中,作者是怎样介绍松鼠的行为特征呢?
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上。
它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
科学小品是一种融合了知识性、科学性和趣味性的文艺性说明文.不同于一般的说明文,仅仅追求对介绍对象的准确描述,科学小品更注重对介绍对象的形象化描写,会大量使用比喻、拟人等手法,使文章更为生动传神,更具文学色彩。
科学小品(文艺性说明文)
读第四、第五自然段,独立完成以下表格。
对照以下表格,你找对了吗?
你从哪些句子里能感受到布封人性化的笔触呢?
一、下列加点字的读音有误的一项是( )A.驯良(xùn) 苔藓(xiǎn)B.矫健(jiǎ) 歇凉(xuē)C.树杈(chà) 勉强(miǎn)D.圆锥形(zhuī) 光滑(huá)
二、读拼音,写词语 这只 ( )小巧( ),身体( )。它白天躲在( )里( ),晚上才出来活动,真是可爱极了。
三、给下列词语选择正确的意思这是一匹性情驯良的马,哪怕是小朋友骑在上面,也不会感到害怕。A. 温和善良 B. 驯服 C. 状态良好
蚯蚓很安适地蛰伏着,这回经了翻动,他们只向泥土深处乱钻。昆虫叮刺 藏起来不食不动,隐藏不出现 C. 拍打虫子
人类历来最了不起的征战,就是驯服了这种既傲气又烈性子的动物。它与人共负战争的疲累,同享打胜仗之荣耀;它无畏如其主子,洞悉险境然大胆直面之,惯听剑战之声,甚至爱上它,追寻它,闻战声而抖擞。
请你模仿布封的语言风格,借用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描述一种你最熟悉的动物,展现这种动物人性化的一面。
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