2020-2021学年5.合理利用能源课前预习课件ppt
展开
这是一份2020-2021学年5.合理利用能源课前预习课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了温室效应,模拟温室效应实验,探寻解决方案,节约每一度电,开发新能源,我们能做什么,你可以想到更多等内容,欢迎下载使用。
在生活、学习过程中什么时候、哪些地方使用了能源?
我们每天使用的电、燃气都源于什么?
煤、石油、天然气这些化石燃料中的能量能够为我们的房间调节冷暖或带来光明,也能驱动车辆、烹调食物、转动机器。但我们燃烧这些化石燃料的同时也排放了污染大气的气体,怎么解决这些矛盾呢?
我们为什么要关注能源?
使用最广泛的化石能源存在什么问题?
许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“温室效应”。
材料:两只温度计、一个透明塑料袋
1.取1个透明的密封袋和两只型号相同的温度计,将一支温度计装入密封袋内,封好口袋;2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下;3.按照相同的时间间隔观察两只温度计的读数变化,同时将观察到的数据记录下来。
思考:实验中的塑料袋模拟了什么?
2021年诺贝尔物理学奖
气候物理学家真锅淑郎(Syukur Manabe)和克劳斯·哈塞尔曼(Klaus Hasselmann)是2021年诺贝尔物理学奖获得者,他们建立了地球气候物理模型,量化地球气候可变性并可靠地预测全球变暖。真锅淑郎的研究展示了大气中二氧化碳含量的增加如何导致地球表面温度升高,而克劳斯·哈塞尔曼的部分研究则被用于证明大气温度升高是由于人类排放过量的二氧化碳。
夏季空调温度再调高1℃。在大部分时间里使用电风扇的中、低档。随手关灯。用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。
以“有效、合理地利用资源”为标准,从衣、食、住、行等方面说一说,可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的?
阅读材料回答问题。材料一:2009年以来,深圳市开始大力推动新能源汽车的应用,全市实现公交、巡游出租车、网约车、环卫车等车辆电动化或纯电动化,深圳已成为全国新能源汽车普及率最高的城市。材料二:新能源电动汽车,是指使用存储在电池中的电来驱动车轮行驶的汽车。它具有无污染、噪声低、能源效率高、能源多样化、结构简单、维修方便等优点。随着科技的进步,新能源电动汽车的动力电源使用成本高、续驶里程短、充电不便利等问题也会逐步得到解决。
1.新能源电动汽车在行驶过程中,使用的是( ),它是一种最常用和最为广泛的能源。 A.电能 B.太阳能 C.风能2.小智和小慧认为深圳市大力推动新能源汽车的应用,是因为( )。 A.新能源汽车具有能源利用率高和能源多样化的优点 B.新能源汽车可以增加噪声污染 C.新能源汽车的成本十分低廉
相关课件
这是一份小学科学5.合理利用能源完美版课件ppt,文件包含核心素养教科版科学五下35《合理利用能源》课件pptx、模拟温室效应mp4、火力发电mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
这是一份教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源习题课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了选择题,探究题,温度计型号,材料题等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册5.合理利用能源一等奖课件ppt