初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲课后作业题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册中学序曲课后作业题，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1.刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是（ ）
A．珍惜时光，努力学习 B．激发潜能，超越自我
C．抓住机会，发展自我 D．顺其自然，得过且过
2.从小学升上初中，是一个不小的转折点，我们的人生迈上了一个大台阶。我们是中学生了，我们将要面临很多新的挑战。这些挑战有（ ）。
①尽快地适应新的学习环境
②认识新的同学，结交新的朋友
③了解新的老师教学的特点
④使学习成绩超越所有的同学
①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（ ）
A．以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢
B．这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
C．面对变化我要勇于迎接挑战
D．环境变了，我也要积极做出自我凋整
4.以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是( )
A.小硕:新环境、新起点,我一定会努力的
B.小星:初中没什么了不起,先玩几天再说
C.小乐:课程好难啊,我恐怕学不好
D.小韩:周围都是陌生面孔,好郁闷
5．2021年9月，小明的初中生活开始了。在兴奋、激动之余，面对初中生活提出的更高的要求，小明感到有一定的压力。这个时候他应该( )
A．仿效他人B．听之任之
C．积极面对D．任其自然
6．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
7.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ）
A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同
B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期
C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段
D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
8.2022年9月，满怀憧憬的你踏入了中学校园，开始了中学生活。下列对中学生活认识错误的是( )
A.为我们的一生奠定重要基础 B. 具有独特的意义和价值
C.是学习最紧张最痛苦的时期D. 提供了更多的发展机会
9.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的人生观起到了很大的作用。”这对我们的启示是（ ）。
A.中学时代时间不是很长
B.中学时代是人生发展的新阶段
C.中学时代是幸福无忧的
D.中学时代为我们一生奠定基础
10.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学，你怎样正确劝说她（ ）
A.应该换位，以免影响学习
B.主动适应，积极交流沟通
C.保持距离，理智处理感情
D.自我保护，掌握保护方法
11．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应重塑一个更好的我。其中，“新的成长、新的发展”指的是（ ）
A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
12．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（ ）
A．知难而退，把所有的时间都用于体育
B．顺其自然，得过且过地生活学习
C．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
D.珍惜当下，把所有时间用于学习
13．中学生活为我们的发展提供了多种机会，表现在( )
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④新的课程，引领我们探索新的知识领域
A.①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．下面属于我们中学生活新变化的是 ( )
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
15．在新的环境中，有很多新鲜事需要用良好的心态感受。下列心态中不可取的是( )
A．看到新学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B．看到新的仪器，我感到科学在向我招手
C．看到新同学和新老师，我相信又多了良师益友
D．看到新教材，我觉得学习很苦很累
16.小洁从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( )
A.中学阶段是专门开发潜能的阶段
B.中学时期会面临各种各样的挑战
C.中学生活可以让我们找到更多朋友
D.中学生活为我们的发展提供了多种机会
17．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为( )
①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
18．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了（ ）
A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
C．得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家
D．中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点
19.竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ ）
①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
20．“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的这段话告诉我们的道理是( )
①中学时代见证着一个人从童年到少年的生命进阶
②中学生活意味我们要面对着新的目标和挑战 ③中学时代为我们一生奠定重要基础 ④我们要珍惜中学时代这一黄金时期
A．③④ B．②③ C．①④ D．①③
什么时光最值得珍惜?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。阅读以上材料,完成21~22题。
21.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是( )
A.新环境、新角色
B.新老师、新同学
C.新机会、新挑战
D.由儿童到青年发展的新阶段
22．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A．①②③ B．①②④ C．①②D．①③
23．“从迈入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。前方的路虽有些陌生，但我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的新挑战有( )
①尽快适应新的学习环境 ②了解新教师的教学特点 ③认识新同学，结交新朋友 ④学习成绩要超过所有同学
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
24.中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着（ ）
①新的痛苦的开始 ②新的机会、新的可能 ③新的乐趣、新的规则和要求 ④新的目标和挑战
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25.初中生活是每一个同学新的起点，下列对新起点认识正确的是（ ）
①我逐渐长大了，一切都要自己做主
②面对新起点，更有机会改变自己不完美的形象
③我们要珍惜新起点，体验一名中学生的快乐
④在这个阶段，我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
26.走进中学，我们站在一个新的起点上，有的同学说：“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，我们必须（ ）
①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③激发自己的潜能 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A. ①②④B. ①②③④C. ①③④D. ②③④
27. 下列对中学时代重要性的认识，正确的是( )
①中学时代是一个重要的生命进阶
②中学时代是人生发展的一个新阶段
③中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
④中学时代为我们的一生奠定重要基础
①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28.中学生活紧张而兴奋，之所以有这样的感受，是因为（ ）。
①中学生活充满新的气象，意味着一个新的起点
②中学生活意味着我们长大了，不需要父母管教
③中学生活为我们的发展提供了新的机会和可能
④中学生活激励着我们不断超越自我、重塑自我
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29．“好的开始是成功的一半。”这句话给我们的启示是( )
A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B．我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础
C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D．进入一个良好的班集体就表示成功了一半
30. 面对全新的中学生活，我们应该采取的积极态度是( )
①珍惜初中生活新起点
②不断实现自我超越
③珍视当下，把握机遇
④大胆地结识新朋友
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
31.小东升入初中后，很不适应新的学习环境：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学方式和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新的环境，他不应该( )
A.树立新的学习目标
B.调整心态，从心理上接受环境
C.我行我素，不理会周围的变化
D.改进自己的学习方法，适应新的学习要求
32.中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代( )
①具有独特的意义和价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.1中学序曲
1．阅读材料，回答问题。
中学阶段，是我们身心和智力迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的思维能力。
(1)各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色。
(2)你认为中学生活将给你的成长带来哪些馈赠？
2.我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想……
（1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。
（2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？
3.金秋九月，新学期开始，我们步入中学开始了新生活。新的环境、新的同学、新的集体、新的体验，给我们带来新的憧憬。为加强同学们的了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班级，某校七年级（2）班举行了一次主题班会。
（1）假如你是该班学生，请你为这次班会拟定一个标题。
（2）活动上，班主任要求同学们踊跃发言，你准备说些什么？
4.中学新时代
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（1）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？
（2）在新的环境中，你打算重新塑造一个怎样的“我”？
（3）你的梦想是怎样的？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
5.阅读下列材料，回答问题。
初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程,是我们人生的的一个新阶段。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！（一名即将上初中学生的独白）
（1）这个新的阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义？
（2）新的中学生活，我们可以有机会重新塑造一个怎样的“我”？
（3）面对新的中学生活，青少年怎样做？你想通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？
6.带着新奇和梦想，我们开始了心仪已久的初中生活。我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……
某校七年级(1)班举行了“走进中学”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【你言我语】中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
(2)【思维提升】作为中学生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？
(3)【明理践行】中学时代是人生发展的一个新阶段。我们应该如何度过这一美好时光？
7.升入初中，我们就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级(1)班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。
刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
请你一起参与班会活动，并回答下列问题：
【畅谈认识】
(1)结合刘坤的发言和所学知识，思考我们应该怎样认识中学生活。
【转换角色】
(2)刘坤可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(至少两点)
【做好准备】
(3)面对刘坤的担忧，你有哪些好的建议？
8.阅读材料,完成问题。
微风把我送进了红星中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。
踏进教室,我顿时感觉到陌生。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想赶快去认识他们。
我慢慢地走到自己的座位旁,老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,刚刚陌生的感觉瞬间消失。
新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再让家人为我担心。
因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。
读完小丽同学的这段新生感受后,红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题设计。
(1)才艺展示:请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。
(2)我思我虑:请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化。
(3)总结发言:请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。
1.1中学序曲答案
1.刚迈进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、很激动，也有的同学很彷徨、很失落。对此，下列关于适应中学生活的方法，不正确的是（ D ）
A．珍惜时光，努力学习 B．激发潜能，超越自我
C．抓住机会，发展自我 D．顺其自然，得过且过
2.从小学升上初中，是一个不小的转折点，我们的人生迈上了一个大台阶。我们是中学生了，我们将要面临很多新的挑战。这些挑战有（ D ）。
①尽快地适应新的学习环境
②认识新的同学，结交新的朋友
③了解新的老师教学的特点
④使学习成绩超越所有的同学
①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
3.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（ A ）
A．以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢
B．这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
C．面对变化我要勇于迎接挑战
D．环境变了，我也要积极做出自我凋整
4.以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是(A )
A.小硕:新环境、新起点,我一定会努力的
B.小星:初中没什么了不起,先玩几天再说
C.小乐:课程好难啊,我恐怕学不好
D.小韩:周围都是陌生面孔,好郁闷
5．2021年9月，小明的初中生活开始了。在兴奋、激动之余，面对初中生活提出的更高的要求，小明感到有一定的压力。这个时候他应该( C )
A．仿效他人B．听之任之
C．积极面对D．任其自然
6．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( C )
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
7.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ D ）
A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同
B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期
C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段
D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
8.2022年9月，满怀憧憬的你踏入了中学校园，开始了中学生活。下列对中学生活认识错误的是(C)
A.为我们的一生奠定重要基础 B. 具有独特的意义和价值
C.是学习最紧张最痛苦的时期D. 提供了更多的发展机会
9.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的人生观起到了很大的作用。”这对我们的启示是（ D ）。
A.中学时代时间不是很长
B.中学时代是人生发展的新阶段
C.中学时代是幸福无忧的
D.中学时代为我们一生奠定基础
10.七年级学生小芳总是以各种理由要求老师换座位，如同桌上课爱讲话、成绩不好、不关心他人、小气等。如果你是小芳的同学，你怎样正确劝说她（ B ）
A.应该换位，以免影响学习
B.主动适应，积极交流沟通
C.保持距离，理智处理感情
D.自我保护，掌握保护方法
11．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应重塑一个更好的我。其中，“新的成长、新的发展”指的是（ C ）
A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
12．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（ C ）
A．知难而退，把所有的时间都用于体育
B．顺其自然，得过且过地生活学习
C．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
D.珍惜当下，把所有时间用于学习
13．中学生活为我们的发展提供了多种机会，表现在( A )
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④新的课程，引领我们探索新的知识领域
A.①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．下面属于我们中学生活新变化的是 ( B )
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④
15．在新的环境中，有很多新鲜事需要用良好的心态感受。下列心态中不可取的是( D )
A．看到新学校，我觉得自己又有了一个全新的开始
B．看到新的仪器，我感到科学在向我招手
C．看到新同学和新老师，我相信又多了良师益友
D．看到新教材，我觉得学习很苦很累
16.小洁从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音。进入初中后，她报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。这表明( D )
A.中学阶段是专门开发潜能的阶段
B.中学时期会面临各种各样的挑战
C.中学生活可以让我们找到更多朋友
D.中学生活为我们的发展提供了多种机会
17．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为( C )
①越来越有活力，能坚持，有韧劲 ②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
18．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了（ B ）
A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
C．得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家
D．中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点
19.竹子在最初的三四年里，仅仅长了几厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（ B ）
①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
②没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流
③应该珍惜为我们一生奠定基础的中学时代
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
20．“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的这段话告诉我们的道理是( A )
①中学时代见证着一个人从童年到少年的生命进阶
②中学生活意味我们要面对着新的目标和挑战 ③中学时代为我们一生奠定重要基础 ④我们要珍惜中学时代这一黄金时期
A．③④ B．②③ C．①④ D．①③
什么时光最值得珍惜?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。阅读以上材料,完成21~22题。
21.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是(D )
A.新环境、新角色
B.新老师、新同学
C.新机会、新挑战
D.由儿童到青年发展的新阶段
22．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( C )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A．①②③ B．①②④ C．①②D．①③
23．“从迈入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。前方的路虽有些陌生，但我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的新挑战有( A )
①尽快适应新的学习环境 ②了解新教师的教学特点 ③认识新同学，结交新朋友 ④学习成绩要超过所有同学
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
24.中学生活，对我们来说是新的开始。它意味着（ B ）
①新的痛苦的开始 ②新的机会、新的可能 ③新的乐趣、新的规则和要求 ④新的目标和挑战
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25.初中生活是每一个同学新的起点，下列对新起点认识正确的是（C）
①我逐渐长大了，一切都要自己做主
②面对新起点，更有机会改变自己不完美的形象
③我们要珍惜新起点，体验一名中学生的快乐
④在这个阶段，我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
26.走进中学，我们站在一个新的起点上，有的同学说：“我一定要好好学习，成为一个优秀的中学生。”要实现这一目标，我们必须（B）
①明白中学时代将为我们一生奠基 ②树立新目标，接受新挑战，发展新自我 ③激发自己的潜能 ④珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A. ①②④B. ①②③④C. ①③④D. ②③④
27. 下列对中学时代重要性的认识，正确的是( A )
①中学时代是一个重要的生命进阶
②中学时代是人生发展的一个新阶段
③中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
④中学时代为我们的一生奠定重要基础
①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
28.中学生活紧张而兴奋，之所以有这样的感受，是因为（ C ）。
①中学生活充满新的气象，意味着一个新的起点
②中学生活意味着我们长大了，不需要父母管教
③中学生活为我们的发展提供了新的机会和可能
④中学生活激励着我们不断超越自我、重塑自我
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
29．“好的开始是成功的一半。”这句话给我们的启示是( B )
A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B．我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础
C．进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
D．进入一个良好的班集体就表示成功了一半
30. 面对全新的中学生活，我们应该采取的积极态度是( D )
①珍惜初中生活新起点
②不断实现自我超越
③珍视当下，把握机遇
④大胆地结识新朋友
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
31.小东升入初中后，很不适应新的学习环境：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学方式和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新的环境，他不应该( C )
A.树立新的学习目标
B.调整心态，从心理上接受环境
C.我行我素，不理会周围的变化
D.改进自己的学习方法，适应新的学习要求
32.中学时代是人生发展的一个新阶段。中学时代( A )
①具有独特的意义和价值 ②为我们的一生奠定重要基础 ③见证着我们从少年到青年的生命进阶 ④可以让我们拥有更多自由和挑战
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
1．阅读材料，回答问题。
中学阶段，是我们身心和智力迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的思维能力。
(1)各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色。
(2)你认为中学生活将给你的成长带来哪些馈赠？
（1）示例：①我们学校环境优美、教学设施先进。②我们的老师爱岗敬业、勤勤恳恳。(言之有理即可)
（2）①提供了新的机会和可能(发展自我的机会、塑造一个理想中的“我”的机会)。②带来了新的目标和挑战(激发潜能的挑战)。
2.我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想……
（1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。
（2）面对新的学习生活，你还有哪些困惑和担忧？
（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。
（2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；②中学科目增多，不知如何分配时间和精力；③不能适应初中教师的教学方式和方法；④面对同学间的竞争，不知如何与同学相处。
3.金秋九月，新学期开始，我们步入中学开始了新生活。新的环境、新的同学、新的集体、新的体验，给我们带来新的憧憬。为加强同学们的了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班级，某校七年级（2）班举行了一次主题班会。
（1）假如你是该班学生，请你为这次班会拟定一个标题。
（2）活动上，班主任要求同学们踊跃发言，你准备说些什么？
（1）中学，你好；新起点、新体验等。
（2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的人生阶段。 或者：①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4.中学新时代
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
（1）中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？
（2）在新的环境中，你打算重新塑造一个怎样的“我”？
（3）你的梦想是怎样的？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
（2）越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
（3）①未来三年里，我最大的梦想是考入XX重点高中。②为了实现这一梦想，我需要培养包括吃苦耐劳、自立自强、坚忍不拔等良好品质；我需要勤学好问、脚踏实地；我要认真听讲，做好笔记，多做练习，养成良好的学习习惯等。
5.阅读下列材料，回答问题。
初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程,是我们人生的的一个新阶段。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！（一名即将上初中学生的独白）
（1）这个新的阶段对我们的一生有哪些独特的价值和意义？
（2）新的中学生活，我们可以有机会重新塑造一个怎样的“我”？
（3）面对新的中学生活，青少年怎样做？你想通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？
（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打下了更加丰富和厚重的底色。
（2）越来越有活力,能坚持，有韧劲；越来越坚强,会合作,能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。
（3）怎样做：①珍惜当下，把握机遇；②从现在做起，从点滴做起，不懈努力；③树立理想，明确人生志向等。
具体活动：①参与班级管理活动，培养自己的合作管理能力；②参加社团活动，发展自己的兴趣特长；③主动学习新知识，拓展自己的视野等。
6.带着新奇和梦想，我们开始了心仪已久的初中生活。我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快了……
某校七年级(1)班举行了“走进中学”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【你言我语】中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
(2)【思维提升】作为中学生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？
(3)【明理践行】中学时代是人生发展的一个新阶段。我们应该如何度过这一美好时光？
（1）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（3）“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
7.升入初中，我们就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级(1)班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。
刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
请你一起参与班会活动，并回答下列问题：
【畅谈认识】
(1)结合刘坤的发言和所学知识，思考我们应该怎样认识中学生活。
【转换角色】
(2)刘坤可以通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(至少两点)
【做好准备】
(3)面对刘坤的担忧，你有哪些好的建议？
(1) ①中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑤进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。⑥在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（2）(示例)①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性；②认真学习新的课程，探索新的知识领域；③积极参加社团活动，发展兴趣；④参加各种社会实践，认识社会。
①重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。②珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
8.阅读材料,完成问题。
微风把我送进了红星中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。
踏进教室,我顿时感觉到陌生。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想赶快去认识他们。
我慢慢地走到自己的座位旁,老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,刚刚陌生的感觉瞬间消失。
新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再让家人为我担心。
因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。
读完小丽同学的这段新生感受后,红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题设计。
(1)才艺展示:请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。
(2)我思我虑:请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化。
(3)总结发言:请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。
(1)可采用问卷调查形式。具体方案:拟定调查范围(七年级新生);设计10个有关七年级新生可能存在的问题;在全校范围向新生发出问卷,组织回答;收集问卷;统计存在的问题以及针对问题提出应对方案等。
(2)①面对陌生的新同学蓦然生出孤单的感觉。②对自主管理的要求高了,老师管得少了,很多事情都得自己做主,自己操心。③学生会、广播站、文学社以及各种各样的竞赛活动使学校生活丰富多彩。
(3)同学们,新的生活,新的起点。虽然开始我们会有很多的不熟悉,很多的不适应,但这些都是暂时的。在这个新的环境中,只要我们调整好心态,树立自信心,积极地投入这个班集体中,我们一定可以找到新的友谊,取得学业上的进步。