人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲课堂检测

这是一份人教部编版七年级上册第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲课堂检测，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在( )
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③开始主动发现和认识自己 ④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2.下列中学生的心态中，属于接纳“中学成长礼物”的是( )
A．我觉得上中学不如上小学自由
B．我觉得中学生活和小学生活的要求是一样的
C．我要在父母和老师面前留下一个良好形象
D．等到初中毕业的时候再规划自己的理想
3.金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园，我们站在一个新的起点上。中学阶段之所以被称为“新的起点”，是因为( )
A．这是全新生命的开端B．这是人生发展的一个新阶段
C．我们与过去彻底告别D．我们面临的一切都是全新的
4.开学前一天，妈妈跟小宇进行了一番谈话。妈妈用了许多例子来提醒小宇珍惜中学阶段。妈妈做出这样的提醒，是因为中学阶段( )
A．十分短暂，转瞬即逝B．是人生最重要的阶段
C．为个人一生奠定重要基础D．值得每个人好好享受
5. 中学时代在我们的人生中有着独特的价值和意义，这个阶段( )
A．见证从少年到青年的生命进阶
B．见证别人的成长，忽视自我发展
C．意味着更多的机会而没有挑战
D．意味着更多的困惑都无法解决
6.从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们( )
A.中学时代为我们的一生奠定重要基础
B.中学时代让我们更加成熟
C.中学时代是我们必然要经历的一个时代
D.中学时代对我们来说作用不大
7．进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是( )
①中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己，挥霍时光
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
8.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在（ ）
①开始深人探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深人
④开始自觉磨砺
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
9.有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应重塑一个更好的我。其中，“新的成长、新的发展”指的是（ ）
A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
10．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括（ ）
①提供多种机会发展兴趣特长 ②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母，融入集体 ④引领我们探索新的知识领域
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
11．进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是( )
①中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己，挥霍时光
①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12. 中学阶段对于我们每个人的成长来说，更为重要的是( )
A．认识了很多同学
B．学到了很多知识
C．留下了美好回忆
D．奠定了人生的理想和志向
13.参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。对此说法正确的是（ ）
①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求
②中学教育影响人生道路
③是生命历程中的一个重要支点
④是人生学习活动的起点和基石
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
什么时光最值得珍惜?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。阅读以上材料,完成14~15题。
14.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是( )
A.新环境、新角色
B.新老师、新同学
C.新机会、新挑战
D.由儿童到青年发展的新阶段
15．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A．①②③ B．①②④ C．①②D．①③
二、非选择题
1．阅读材料，回答问题。
中学阶段，是我们身心和智力迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的思维能力。
(1)各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色。
(2)你认为中学生活将给你的成长带来哪些馈赠？
2．经过几年努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师新的教学方式，新到初中的学生还要适应新的规范和纪律。这些都需要付出努力。
某校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你围绕该主题设计两种活动形式。
（2）中学生活对于我们来说有什么重要性？
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（至少两点）
1.1中学序曲答案
一、选择题
1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在( D )
①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③开始主动发现和认识自己 ④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2.下列中学生的心态中，属于接纳“中学成长礼物”的是( A )
A．我觉得上中学不如上小学自由
B．我觉得中学生活和小学生活的要求是一样的
C．我要在父母和老师面前留下一个良好形象
D．等到初中毕业的时候再规划自己的理想
3.金秋九月，我们告别小学，跨进中学校园，我们站在一个新的起点上。中学阶段之所以被称为“新的起点”，是因为( B )
A．这是全新生命的开端B．这是人生发展的一个新阶段
C．我们与过去彻底告别D．我们面临的一切都是全新的
4.开学前一天，妈妈跟小宇进行了一番谈话。妈妈用了许多例子来提醒小宇珍惜中学阶段。妈妈做出这样的提醒，是因为中学阶段( C )
A．十分短暂，转瞬即逝B．是人生最重要的阶段
C．为个人一生奠定重要基础D．值得每个人好好享受
5. 中学时代在我们的人生中有着独特的价值和意义，这个阶段( A )
A．见证从少年到青年的生命进阶
B．见证别人的成长，忽视自我发展
C．意味着更多的机会而没有挑战
D．意味着更多的困惑都无法解决
6.从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们( A )
A.中学时代为我们的一生奠定重要基础
B.中学时代让我们更加成熟
C.中学时代是我们必然要经历的一个时代
D.中学时代对我们来说作用不大
7．进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是( B )
①中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己，挥霍时光
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
8.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在（ B ）
①开始深人探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深人
④开始自觉磨砺
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
9.有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应重塑一个更好的我。其中，“新的成长、新的发展”指的是（ C ）
A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
10．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括（ D ）
①提供多种机会发展兴趣特长 ②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母，融入集体 ④引领我们探索新的知识领域
A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②④
11．进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是( B )
①中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新的起点上 ②中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是成长的重要阶段，见证从少年到青年的生命进阶 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己，挥霍时光
①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12. 中学阶段对于我们每个人的成长来说，更为重要的是( D )
A．认识了很多同学
B．学到了很多知识
C．留下了美好回忆
D．奠定了人生的理想和志向
13.参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。对此说法正确的是（A）
①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求
②中学教育影响人生道路
③是生命历程中的一个重要支点
④是人生学习活动的起点和基石
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
什么时光最值得珍惜?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。阅读以上材料,完成14~15题。
14.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是(D )
A.新环境、新角色
B.新老师、新同学
C.新机会、新挑战
D.由儿童到青年发展的新阶段
15．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( C )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A．①②③ B．①②④ C．①②D．①③
二、非选择题
1．阅读材料，回答问题。
中学阶段，是我们身心和智力迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的思维能力。
(1)各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色。
(2)你认为中学生活将给你的成长带来哪些馈赠？
（1）示例：①我们学校环境优美、教学设施先进。②我们的老师爱岗敬业、勤勤恳恳。(言之有理即可)
（2）①提供了新的机会和可能(发展自我的机会、塑造一个理想中的“我”的机会)。②带来了新的目标和挑战(激发潜能的挑战)。
2．经过几年努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师新的教学方式，新到初中的学生还要适应新的规范和纪律。这些都需要付出努力。
某校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你围绕该主题设计两种活动形式。
（2）中学生活对于我们来说有什么重要性？
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（至少两点）
（1）①召开主题班会。②举办演讲比赛。③办一期主题黑板报等
（2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（3）①制定新学期的学习目标。②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。